Koneksi Antar Materi Modul 1.3: Visi Guru Penggerak

Perkenalan

• Pembicara: Noni Prismawati, CGV Angkatan 8, Kabupaten Banyuwangi
• Tema: Koneksi antar materi modul 1.3 visi guru penggerak

Koneksi Materi

Modul 1.1: Filosofi Ki Hajar Dewantara

• Pendidikan adalah menuntun kekuatan kodrat anak
• Tujuan: Mencapai keselamatan dan kebahagiaan sebagai individu dan anggota masyarakat

Modul 1.2: Nilai dan Peran Guru Penggerak

5 Nilai Guru Penggerak

1. Berpihak pada murid
2. Reflektif
3. Mandiri
4. Kolaboratif
5. Inovatif

5 Peran Guru Penggerak

1. Pemimpin pembelajaran
2. Menggerakkan komunitas praktisi
3. Menjadi coach bagi guru lain
4. Mendorong kolaborasi antar guru
5. Mewujudkan kepemimpinan murid

Modul 1.3: Visi Guru Penggerak

• Visi guru penggerak sebagai representasi visual murid di masa depan
• Mewujudkan profil pelajar Pancasila
• Menyusun visi berpihak pada murid dengan pola pikir positif
• Menggunakan pendekatan inquiry apresiatif

Kesimpulan

• Guru penggerak harus memaknai nilai dan perannya
• Visi harus terukur, konkret, sistematis, dan terencana
• Pendekatan berbasis kekuatan dan kolaboratif

Pertanyaan Pemantik

Pertanyaan 1: Kaitkan Peran Pendidik

• Pendidik harus menjadi teladan bagi murid sesuai dengan filosofi Ki Hajar Dewantara
• Fokus pada kodrat anak dan profil pelajar Pancasila

Profil Pelajar Pancasila

1. Beriman dan berakhlak mulia
2. Berkebhinekaan global
3. Gotong-royong
4. Kreatif
5. Bernalar kritis
6. Mandiri

Inovasi dan Teknologi

• Pentingnya memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran
• Meningkatkan kreativitas murid dengan teknologi
• Paradigma inquiry apresiatif dalam prakarsa perubahan

Visi Yang Direvisi

• Original: Terwujudnya generasi unggul dalam era globalisasi
• Revisi: Terwujudnya generasi unggul yang berakhlak mulia di era globalisasi
• Alasan: Mewujudkan generasi yang unggul, menguasai teknologi dan memiliki karakter baik

Penutup

• Terima kasih kepada Guru Penggerak
• Kesimpulan: Guru penggerak Indonesia maju

Emoji: 🌟