Catatan Kuliah tentang Ki Hajar Dewantara

Pengenalan

• Hari Pendidikan Nasional diperingati setiap 2 Mei, hari kelahiran Ki Hajar Dewantara.
• Ki Hajar berjuang melalui pendidikan melawan penjajahan Belanda.

Latar Belakang Ki Hajar Dewantara

• Lahir sebagai Raden Mas Suwardi Suryaningrat pada 2 Mei 1889.
• Dibesarkan di keraton Paku, Yogyakarta.
• Kuliah di Stofia (Sekolah Dokter Pribumi) dan bekerja sebagai wartawan.
• Mendirikan Indies Partij pada 1912 bersama Daus Dekker dan Cipto Mangkusumo.
• Diasingkan ke Pulau Bangka akibat kritiknya terhadap pemerintah Belanda.
• Diasingkan ke Belanda bersama teman-teman, di sana ia mendalami pendidikan.

Kontribusi dalam Pendidikan

• Kembali ke Indonesia pada 1919 dan mendirikan Lembaga Pendidikan Taman Siswa pada 3 Juli 1922.
• Menggunakan nama Ki Hajar Dewantara dan membuka sekolah untuk semua kalangan.
• Semboyan Taman Siswa: "Ing Ngarso Sung Tulodo, Ing Madio Mangunkaso, Tutwuri Handayani."
• Pertama kali diangkat sebagai Menteri Pendidikan oleh Presiden Soekarno setelah Indonesia merdeka.

Pemikiran Ki Hajar Dewantara

• Pendidikan dan Kebudayaan: Pendidikan sebagai tempat persemaian benih kebudayaan.

  • Pendidikan dan kebudayaan adalah satu kesatuan.
  • Mengkritik bahwa pendidikan bukan hanya soal ujian, tetapi membentuk peradaban.

• Perubahan: Filsafat Ki Hajar adalah tentang perubahan yang terus menerus.

  • Kebudayaan dan pendidikan tidak boleh statis; harus menjawab tuntutan zaman.
  • Analogi dengan tata surya: keberagaman dan identitas setiap kebudayaan.

Kerangka Perubahan Menurut Ki Hajar

1. Kodrat Keadaan:

   • Membedakan kodrat alam dan kodrat zaman.
   • Contoh: Perbedaan budaya antara daerah yang berbeda.

2. Prinsip Melakukan Perubahan:

   • Kontinuitas: Mempertahankan nilai budaya.
   • Konvergensi: Perubahan harus memperkuat nilai kemanusiaan.
   • Konsentris: Menghargai keragaman di dalam pendidikan.

3. Budi Pekerti:

   • Terdiri dari komponen cipta, rasa, dan karsa.
   • Pendidikan harus holistik: seimbang antara olah cipta, rasa, karsa, dan raga.

Relevansi Pemikiran Ki Hajar dalam Pendidikan Modern

• Pentingnya memandang anak dengan rasa hormat dan berorientasi pada anak.
• Semboyan Taman Siswa: "Bebas dari segala ikatan dengan suci hati mendekati sang anak."
• Pendidik harus berkomitmen untuk mengabdi pada anak, bukan untuk kepentingan mereka sendiri.

Kesimpulan

• Pemikiran Ki Hajar Dewantara tetap relevan dalam transformasi pendidikan saat ini.
• Harapan untuk inspirasi bagi calon guru penggerak.
• Mengutamakan kebijaksanaan dalam pendidikan untuk menciptakan masyarakat yang bijak.