Pembelajaran Sosial dan Emosional untuk Calon Guru Penggerak

Pengantar

• Pembelajaran sosial dan emosional menekankan bahwa pengembangan murid tidak hanya terbatas pada kemampuan akademik.
• Aspek sosial dan emosional sangat penting untuk keberhasilan akademik dan kehidupan.

Tujuan Pembelajaran

• Mengembangkan aspek sosial dan emosional murid.
• Membantu guru memahami, mengelola, dan menerapkan pembelajaran sosial dan emosional dalam diri sendiri.

Proses Pembelajaran

• Dilakukan secara mandiri dan kolaboratif.
• Melibatkan kegiatan praktikum, diskusi, dan refleksi dengan pendekatan berkesadaran penuh.
• Bertujuan untuk menumbuhkembangkan aspek sosial dan emosional dalam diri guru.

Pentingnya Peran Guru

• Guru berperan penting dalam mengembangkan kompetensi sosial dan emosional murid.
• Guru perlu menguasai dan menerapkan kompetensi ini sebelum mengajarkannya.

Harapan Modul

• Modul ini diharapkan dapat membantu guru dalam melaksanakan pembelajaran yang lebih baik dan seimbang.
• Meningkatkan pengalaman belajar yang bermakna bagi murid di kelas, sekolah, dan komunitas.

Penutup

• Mengutip Aristoteles: "Mendidik pikiran tanpa mendidik hati adalah bukan pendidikan sama sekali."
• Diharapkan usaha guru akan membantu murid tumbuh menjadi pribadi utuh baik secara akademik, sosial, dan emosional.
• Selamat belajar, berbagi, dan bertumbuh.