Penerapan Bagja dalam Kegiatan Kelas

Pengantar

• Musik pembuka.
• Salam dan bahagia untuk ibu-bapak guru.
• Penjelasan singkat tentang Bagja:
  • Adaptasi dari paradigma inkuiri apresiatif.
  • Kerangka berpikir dalam mengelola perubahan.
• Tujuan video: Memperhatikan dan mencatat tindakan guru berdasarkan tahapan Bagja.

Tahapan Bagja

1. Buat Pertanyaan Utama
   • Mengidentifikasi pertanyaan yang akan memandu kegiatan.
2. Ambil Pelajaran
   • Diskusi mengenai perubahan yang akan dilakukan.
3. Gali Mimpi
   • Mendorong siswa untuk membayangkan kelas impian.
4. Jabarkan Rencana
   • Menyusun rencana tindakan untuk mewujudkan kelas impian.
5. Atur Eksekusi
   • Menentukan kapan dan bagaimana rencana akan dilaksanakan.

Aktivitas Kelas

• Diskusi siswa tentang apa yang mereka suka dari kelas.
  • Contoh respon siswa:
    • Tania: Duduk dekat rak buku untuk membaca.
    • Yani: Duduk dekat jendela untuk merasakan angin.
• Kunjungan ke kelas lain untuk melihat dan bertanya.
• Diskusi kelompok tentang pengalaman dan kesukaan dari kelas lain.

Mewujudkan Kelas Impian

• Siswa diajak membayangkan kelas yang nyaman dan menyenangkan.
• Penggambaran kelas impian dilakukan oleh kelompok.
• Siswa membuat daftar hal-hal yang dibutuhkan untuk mewujudkan kelas impian:
  • Lantai bersih.
  • Dinding penuh hiasan.
  • Ruang yang dapat diubah-ubah.
• Penentuan pembagian tugas untuk mewujudkan impian.

Pelaksanaan Tugas

• Diskusi tentang waktu pelaksanaan:
  • Sabtu dan Minggu.
  • Mengumpulkan alat dan bahan setiap pulang sekolah.
• Semangat untuk memulai tugas berikutnya.

Kesimpulan

• Rangkuman kegiatan yang dilakukan oleh guru menggunakan Bagja.
• Prakarsa perubahan: Mewujudkan kelas yang nyaman dan menyenangkan.
• Pertanyaan utama: "Bagaimana cara mewujudkan kelas yang nyaman dan menyenangkan untuk belajar?"
• Mendorong guru untuk mengelola aset yang sudah ada untuk melakukan perubahan.