Hai, saya Mustar dan inilah sekolah tempat saya mengabdi, SMP Negeri 4 Sungguh Minasa. Seperti kita ketahui bersama-sama bahwa setiap murid memiliki kebutuhan belajar yang berbeda-beda. Mulai dari kesiapan belajarnya, minat belajarnya, dan profil atau gaya belajarnya. Oleh karena kebutuhan belajar murid itu berbeda-beda satu sama lain, maka guru harus menerapkan juga metode atau pendekatan pembelajaran yang berbeda. yang berbeda-beda antara satu murid dengan murid yang lain.
Kegiatan pembelajaran yang mengoptimalkan atau mengakomodasi semua kebutuhan murid yang berbeda-beda, itulah yang selanjutnya kita kenal dengan pembelajaran berdiferensiasi. Nah, pembelajaran berdiferensiasi sebetulnya lebih menekankan pada kemampuan otak atau mainnya siswa. Agar lebih seimbang, maka siswa itu harus dibekali dengan kemampuan mengelola hati yang baik.
Bagaimana? Mengelola hati yang baik Itulah dikenal dengan pembelajaran Sosial, emosional Nah, untuk Menerapkan kedua Kompetensi ini, mari ikuti saya Di dalam kelas Sebelum kegiatan pembelajaran Kita mulai hari ini, alangkah baiknya Kalau disiapkan dulu dan berdoa dulu Silakan, ketua kelas Dulus ya Graf Bisa, alam Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh dan terjemahannya saja. Silakan dimulai surah Al-Baqarah mulai dari ayat pertama. Mari mohon angkat tangan yang tidak hadir. Oke, terima kasih.
Mama Yudha Yadi, hari Sabtu kamu kemana? Seleksi. Seleksi apa? Main bola gitu. Gimana?
Gimana? Terusin sampai yang berapa? Jam 8 malam. Dari siang sampai jam 8 malam.
Jadi, kamu hidup jam berapa? 9. Terus, keesokan hari ini jangan bangun begitu. Karena capek gitu ya.
Oke, anak-anakku ini perlu diperhatikan semua. Bagaimanapun, karena ini adalah masa depannya. Siapa tahu suatu saat lagi menjadi pemain timnas. Bilang amin dong. Amin.
Terima kasih. memahami bahwa temannya ini tidak ke sekolah karena ada alasan khusus ada alasan yang bisa diterima tetapi di satu sisi kalau kamu sudah dirujuk meskipun agak telat bangunnya, tetap bisa bersekolah ya jadi memang hidup ini diperhatapkan pada banyak tugas-tugas banyak yang harus diselesaikan dalam waktu bersamaan tetap kita harus sedikit-sedikit mampu mengelola diri mampu mengulai tugas-tugas itu agar bisa diselesaikan karena aku ini untuk semua, aku membuat seseorang untuk untuk mengelola semua tugas-tugas Agar bisa terselesaikan dengan baik, itu butuhkan daya lenting atau resiliensi atau ketahanan jiwa, ketahanan hati, dan lain-lain. Pada episode kali ini adalah bagian C atau bagian ketiga dari topik transformasi geometri yaitu perputaran atau provokasi Kalau begitu tujuan pembelajaran kita hari ini adalah setelah mengikuti seluruh rangkaian kegiatan pembelajaran ini apakah itu berdiskusi dengan teman-temannya, mengajarkan soal sendiri, atau tanya jawab dengan guru maka kalian diharapkan mampu menentukan hasil rotasi suatu bangunan yang dirotasi dengan sudut tersebut.
Anak-anakku, untuk mengetahui kemampuan awal kalian, Bapak memberikan 3 soal ya. Selanjutnya Anda kerjakan ketiga soal ini dan Bapak akan menentukan sedalam apa atau sejumlah pengetahuan awal Anda atau kesiapan belajar Anda untuk mengikuti kegiatan pembelajaran kita kali ini. Silakan dikerjakan waktu kira-kira 5 menit. Dikerjakan dengan tenang soal yang Bapak berikan di atas.
Silakan supaya kalian lebih semangat untuk belajar. kita ice cream ini dulu, agar kita santai-santai dulu ya bapak akan menambungkan skrini ke atas, kalau bapak berhasil menangkapnya maka kamu akan tutup tangan ya, contoh ya silahkan bertepuk, oke, itu kalau bapak tangkap ya tapi kalau tidak ditangkap, maka kamu jangan tutup tangan seperti ini ya oke, paham tidak? paham mana skrini nya? gimana?
kita mulai dulu ya, oke Oke yang salah dulu, Amin dulu tutupnya ya Oke lanjut Sekarang, supaya lebih mudah untuk mengeluarkan dan menahan semua, akan mengumpulkan, Bapak akan mengumpulkan menjadi 3 kelompok yang Kelompok yang pertama, Dirka Suku Siapa? Pasa Padia Itu perontok yang pertama Pak Yulia Perontok yang kedua Yang ketiga langsung Yang ketiga langsung namanya Nailah dan bahagia Sisanya kelompok dua Kelompok pertama akan saya bimbing Sampai mengerti Kelompok kedua akan diberikan Semacam peragam sedikit Sudah bisa paham Dan kelompok tiga Bapak akan berikan soal Dan kerja sendiri Dan Bapak akan mengecek benar soalnya Oke bisa dipahami Untuk kelompok satu Mengerjakan khusus nomor satu saja Dan nomor dua Oke Dan kelompok 2 Kerjakan nomor 2 Dan kelompok 3 Yang 2 orang kerjakan nomor 3 Beri kesana dong Ini kelompok 1 Kelompok 2 Dan kelompok 3 Yang 2 orang sudah mahir atau sudah lancar Oke silahkan dikerjakan Kelompok 2 Di sini Di sini ada titik 3,0 sesuai soal yang tadi ya titiknya 3,0 ya ini mau dikitar 90 derajat ya 90 derajat itu positifkan secara jam-jam ya iya 90 derajat ini kan disitu ya disitu berarti ini mau dikitar pasti jalannya gini ya paham tidak ini ya nah berapa kota kesini 1 2 3 pasti disini 1 2 3 ini lah bayangannya ngerti Sudah setia, katanya kan ini ngezal? 1, 2, 3, kita hitung, 1, 2, 3 Jangan ngezal, titik apa di atas? Titik A ya Titik A, berarti titik A A, Z Aroh kita nanya di gambar gini, menurutku gini Masih panah, ya?
Di 2, toh Paham tidak gini? Paham Menurut saya yang ini Bapak jelaskan saja ini Oke, jadi tidak gini Ya, betul-betul 2 titibet kita tulis ya titibet 4,0 ya berarti disini 4,0 bang oke paham nah dikurang negatif 90 saja ini kan ada positif batas berapa ini berarti berapa disini berapa berarti disini jadi berapa berapa disini 4,5 Hai oke hai hai Karena kita sudah hampir tiba di penghujung kegiatan pembelajaran ini, maka kita akan menyimpulkan dulu ya. Mohon berhenti dulu menulis sana-naku semuanya.
Mohon angkat tangan yang mau memberikan kesimpulan untuk pembelajaran hari ini. Angkat tangan. Oke, silakan Wadia. Kesimpulannya apa nak? Searah jarum jam Oke Jika sudut putarannya negatif Maka arah putarannya Searah jarum jam Sebaliknya jika sudut putarannya Positif maka arah putarnya Berlawanan Berlawanan Raja Rujan Oke baik terima kasih Apakah modern bangun ini berupa atau tidak?
Tidak Berupa tidak? Tidak Tidak Sepakat tidak? Modern yang berupa tidak?
Tidak Ya, ini berubah tidak dianggap. Artinya, dalam kehidupan sehari-hari, Anda dimanapun posisinya, dimanapun berada, dimanapun kamu bekerja misalnya, maka kamu harus mempertahankan identitas Anda, ya. Mempertahankan sifat-sifat baik Anda. Kalo orang asal, sirina pacar.
Tertanggung jawab. Terima kasih.