Catatan Kuliah: Sekolah Hewan di Hutan

Pendahuluan

• Hutan sebagai tempat tinggal beragam hewan dan makhluk hidup.
• Raja Hutan mengumumkan pendirian sekolah untuk anak-anak hewan.

Reaksi Masyarakat Hutan

• Pendapat masyarakat tentang kewajiban anak-anak bersekolah beragam.
• Diskusi mengenai kurikulum yang akan diajarkan.

Kurikulum Sekolah Hewan

• Kurikulum mencakup:
  • Berlari
  • Memanjat
  • Berenang
  • Terbang
• Semua hewan wajib mengikuti semua mata pelajaran.

Pengalaman Bebek

• Bebek unggul dalam berenang tetapi kurang baik dalam berlari dan terbang.
• Berusaha keras untuk berlari, namun mengalami cedera dan tidak bisa berlatih berenang.
• Hasil ujian:
  • Berlari: Gagal
  • Berenang: Rata-rata (memenuhi KKM)
• Bebek merasa sedih karena tidak ada yang peduli dengan kesedihannya.

Pengalaman Kelinci

• Kelinci awalnya senang karena nilai bagus di berlari.
• Mengalami penurunan semangat belajar karena sering mengikuti kelas remedial berenang.

Pengalaman Tupai

• Baik dalam memanjat tetapi frustrasi dalam terbang.
• Mengalami kelelahan dan kram di kelas terbang.
• Hasil ujian:
  • Memanjat: C
  • Berlari: D

Pengalaman Elang

• Dikenal sebagai anak bermasalah dalam disiplin.
• Sering dihukum meskipun unggul dalam memanjat.
• Menolak instruksi guru untuk terbang dengan cara yang benar.
• Didagnosis dengan gangguan oposisi menantang.

Hasil Akhir

• Ular memiliki nilai rata-rata tertinggi meskipun kemampuannya tidak superior.
• Diminta untuk memberikan pidato akhir tahun.

Kontroversi di Sekolah

• Anjing-anjing padang rumput menolak untuk bersekolah karena tidak ada kurikulum penggalian.
• Orang tua anjing memilih magang di luar sekolah dan mengkritisi kebijakan sekolah.