Catatan Kuliah: Pengelolaan Kelas dan Ruang Belajar Positif

Tanggung Jawab Guru

• Guru sebagai Garda terdepan dalam mencerdaskan anak bangsa.
• Pentingnya guru untuk terus berkembang dan meningkatkan kompetensi.
• Ruang Temu Guru sebagai platform belajar online untuk mendukung guru.
• Edukarya Ekosistem: berbagai kegiatan pelatihan untuk meningkatkan kompetensi guru.

Kegiatan Malam Hari

• Pembukaan oleh Dr. Purwanto, Kepala Departemen Geografi, Universitas Negeri Malang.
• Pengelolaan kelas sebagai tema utama diskusi.

Pengelolaan Kelas

Definisi dan Fungsi

• Pengelolaan kelas: seperangkat kegiatan guru untuk menciptakan suasana belajar yang optimal.
• Fungsi pengelolaan: memelihara kondisi kelas agar siswa dapat belajar dengan baik.
• Tujuan adalah agar siswa dapat bekerja dengan tertib.

Tanggung Jawab Guru

• Guru sebagai inovator dan kreator dalam kelas.
• Guru bertanggung jawab atas dinamika kelas dan perlu memberikan solusi untuk masalah yang muncul.

Menciptakan Suasana Kelas yang Positif

Faktor-faktor yang Mempengaruhi

• Kondisi ruangan: penting untuk memiliki ruang yang nyaman dan cukup luas.
• Pengaturan tempat duduk, ventilasi, dan pencahayaan.
• Kesepakatan kelas untuk menciptakan suasana yang kondusif.

10 Tips untuk Pengelolaan Kelas yang Efektif

1. Menerapkan pembelajaran berbasis teknologi.
2. Menciptakan lingkungan belajar yang fleksibel.
3. Mendorong pembelajaran berbasis proyek.
4. Memfasilitasi pembelajaran yang berpusat pada siswa.
5. Menggunakan metode pembelajaran beragam.
6. Meningkatkan keterlibatan siswa melalui eksperimen.
7. Menggunakan pendekatan diferensiasi.
8. Mengembangkan keterampilan abad 21.
9. Melibatkan orang tua dan komunitas.
10. Mengevaluasi dan meningkatkan praktik inovatif.

Keterampilan dan Kebutuhan Dasar Siswa

• Kebutuhan bertahan hidup, kasih sayang, penguasaan, kebebasan, dan kesenangan.
• Pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang mendukung kebutuhan dasar tersebut.

Diskusi dan Tanya Jawab

• Tanya jawab mengenai tantangan di lapangan dalam pengelolaan kelas dan pendidikan inklusi.
• Peran komunikasi dalam menciptakan hubungan positif antara guru, siswa, dan orang tua.

Kesimpulan

• Pengelolaan kelas yang efektif dipengaruhi oleh banyak faktor.
• Peran guru sangat penting dalam menciptakan ruang belajar yang positif.

Penutup

• Terima kasih kepada pembicara dan peserta, serta pengingat untuk mengisi presensi.
• Pentingnya terus belajar dan beradaptasi dengan perubahan di dunia pendidikan.