merupakan salah satu komponen penilaian untuk level 1 maka dari itu seluruh peserta level 1 wajib menghadiri pertemuan webinar hari ini dan jangan lupa untuk mengisi daftar hadir yang akan kami bagikan melalui kolom chat YouTube dan pastikan anda membuka link absen menggunakan akun belajar ID yang didaftarkan baik Bapak Ibu peserta level 1 sebelum memulai acara marilah secarasama kita menyak dan menyanyikan lagu Indonesia [Musik] Raya [Musik] Indonesia Indonesia tanah airku [Musik] tanahku di sah aku beri i [Musik] juuku Indonesia kebangsaanku bangsa dan [Tepuk tangan] [Musik] tanahu marilah kita [Musik] [Tepuk tangan] bersaru Indonesia bersatu Hiduplah tanahku hiduplah negeriku Bangsaku dan tu semua Bangunlah [Musik] jiwanya bangunlah mereka untuk Indones Indonesia [Musik] Raya Indones raya merdeka merdeka tanahku nedu yang [Musik] kucinta indonesia [Musik] raya Mer [Musik] ne Hiduplah Indonesia Raya Indonesia R merdeka merdeka [Musik] indesiau merdu yang ku [Musik] Indonesia raya merdeka merdeka [Musik] ya selanjutnya kita akan bersama-sama menyimak arahan dan sambutan dari kepala Balai Lan platform teknologi kemendikrek bapak wibukti untuk waktu kami persilakan ya Baik terima kasih Mas char asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh e pertama-tama Mari kita panjatkan puji syukur k Allah subhanahu wa taala yang telah memberikan kita kesempatan e nikmat sehat sehingga Bapak Ibu ee dapat berkumpul pada siang hari ini untuk mengikuti ee seri webinar level 1 pembatik tahun 2024 nah eh lalu saya ingin mengucapkan selamat datang kepada Bapak Ibu guru sudah terdaftar sebanyak 319 743 guru dan tangap pendidik di level 1 program bimbingan teknis pembelajaran berbasis tik ini di tahun 2024 dan alhamdulillah pada siang hari ini mudah-mudahan semua dapat berkumpul ya dapat bergabung dalam ee webinar ini dengan tema inovasi pembelajaran digital sebagai wujud implementasi kurikulum ee Merdeka nah Pada kesempatan kali ini saya ingin eh mengangkat tiga highlight ya yang akan kita perdalam pada kesempatan webinar ini yang pertama adalah terkait dengan inovasi pembelajaran digital yang kedua adalah terkait dengan pemanfaatan untuk pembelajaran dan yang ketiga adalah ekosistem ee digital Merdeka belajar nah saya ingin masuk kepada kihet yang pertama yaitu terkait dengan inovasi pembelajaran digital di mana hal ini kami merujuk pada ee penerapan teknologi digital untuk meningkatkan proses pembelajaran dan EE inovasi pembelajaran digital tentunya memiliki tujuan ee setidaknya untuk meningkatkan efektivitas efisiensi dan aksesibilitas ee pemb Pajaran serta pada ujungnya adalah mempersiapkan para peserta didik atau siswa dalam menghadapi ee tatangan abad ke-21 dengan keterampilan yang e relevan nah di mana tentunya pada k yang pertama ini inovasi pembelajaran digital ada beberapa aspek yang eh mendukung yang pertama adalah eh e-learning dan platform digital atau online di mana penggunaan platform pembelajaran online ini seperti yang sudah e kita cukup kenal yaitu e platform Merdeka mengajar rapor pendidik ikan ya Ada arkas ada siiplah ada mle Google education baru-baru juga kita melakukan perangkat tik untuk pembelajaran nah perangkat tiik untuk pembelajaran di mana kita merujuk pada eh alat dan juga teknologi informasi dan komunikasi yang digunakan untuk mendukung serta meningkatkan proses pembelajaran di mana perangkat ini juga mencakup berbagai alat atau tools digital perangkat lunak dan teknologi yang digunakan oleh guru siswa untuk ee mengakses mengelola dan juga manfatkan informasi secara efektif dalam konteks pendidikan tentunya nah eh Saya ingin mengangkat lagi Eh contohnya ya Bapak Ibu mungkin juga sudah cukup familiar yaitu eh perangkat tik yang biasa mungkin sehari-hari kita berinteraksi seperti komputer laptop tablet E Smart projector gitu ya interactif weboard Kalau mungkin sebagian di Bapak Ibu miliki di sekolahnya gitu ya lalu yang terpenting dari eh selain hardware tadi adalah software-nya perangkat lunak pembelajaran dan juga sambungan internet perangkat tik ee lainnya Dan ini semua tentunya bisa digunakan untuk mengases berbagai sumber daya digital dan menjalankan aplikasi pembelajaran serta melakukan komunikasi secara ee online dan juga ee bapak ibu dapat menggunakannya sebagai ee pembelajaran yang sifatnya mobile sehingga para siswa para guru dapat mengakses Dari mana saja dan juga ee kapan saja nah tentunya hal tersebut adalah ee ee manfaat ya Yang yang dapat diambil dari eh perangkat e tik nah eh ke highlight yang ketiga yang akan E saya sampaikan adalah terkait dengan ekosistem digital Merdeka belajar di mana ekosistem eh digital Merdeka belajar adalah ee lingkungan yang terintegrasi untuk mendukung penggunaan teknologi digital e dalam sistem pendidikan untuk mendorong e kemerdekaan belajar siswa dan ini merupakan bagian yang penting dari inisiatif Merdeka belajar yang dicarakan oleh Kian Pendidikan Kebudayaan riset dan teknologi yang tentunya memiliki tujuan untuk memberikan ee banyak kebebasan atau fleksibilitas kepada siswa maupun guru dalam proses e pembelajaran dan sekali lagi tentunya itu harus didukung juga eh eh oleh beberapa hal termasuk di dalamnya adalah platform pembelajaran digitalnya konten pendidikan digitalnya infrastruktur teknologinya alat kolaborasi dan juga eh alat komunikasinya Lalu nanti bisa dimanfaatkan juga sebagai sistem penilaian dan juga evaluasi digital dan yang penting juga adalah pelatihannya yang seperti kita lakukan saat ini ya pelatihan dan juga pengembangan secara profesional di mana program pelhatihannya nanti dapat ditujukan untuk guru ya ataupun tenaga pendidikan agar Bapak Ibu bisa menggunakan e teknologi ini eh secara baik secara efektif dan mengintegrasikan dalam e kurikulum yang yang berlaku dan yang terakhir tentunya ee manfaat dari ee pengambilan kebijakan serta regulasi pendukung untuk manfaat manfaatkan teknologi ini nah ee semuanya ee ee tentunya Saya ingin ee ee sampaikan kepada bapak dan ibu untuk ee dapat terus menggali nanti apa yang akan disampaikan oleh narasumber dalam ee proses pembatik di level 1 ini dan kami juga ee sudah mempersiapkan berbagai modul-modul ya yang terkait dengan hal itu semua dan diharapkan Bapak Ibu ee peserta pembantik 2024 ini memiliki ee ee kemampuan nantinya ke depan paling tidak untuk setidaknya memahami kemanfaatan atau kebijakan tik yang kami keluarkan di Kementerian lalu mengkonsepkan manfaatkan tik tadi dalam ee proses pembelajaran Bapak Ibu sehari-hari dan EE memanfaatkan perangkat-perangkat tik secara baik secara bijak secara efisien dan juga ee lebih produktif terakhir saya in mengucapkan selamat mengikuti pembatik level 1 ee tetap ee semangat Bapak Ibu ee semangat berkobar Kami menyebutnya n yaitu berbagi dan juga berkolaborasi Terima kasih asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh saya kembalikan kepada e Mas terima kasih ya terima kasih Bapak WIB Mukti atas sambutan dan arahannya semoga dapat menginspirasi para peserta agar lebih fokus dan semangat selama mengikuti level 1 Oke Bapak Ibu peserta pembatik jangan lupa silakan mengisi link daftar hadir ya melalui chat YouTube selanjutnya Bapak Ibu peserta tentunya sudah tidak sabar lagi nih untuk ee menerima Ya materi yang akan diberikan di webinar kali ini ya untuk yang pertama kita akan masuk ke materi ekosistem digital Merdeka belajar di PAUD pendidikan dasar dan menengah yang akan dibawakan oleh Bapak Munawir Duta teknologi Gorontalo kepada bapak Munawir kami persilakan [Musik] ya Terima kasih Mas Charli [Musik] ee saya izin Share screen ya asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh alhamdulillah ee saya hari ini sungguh-sungguh sangat bahagia sekali Bapak Ibu ee karena Pada kesempatan kali ini saya bisa bertatap Maya dengan peserta pembatik 2024 yang tahun ini luar biasa sekali ya luar biasanya saya merasakan atmosfer luapan energi semangat juga antusias dari pendaftar tahun ini yang saya kira mencapai hasil yang sungguh fantastis menurut saya 319.743 pendaftar luar biasa dan hari ini saya memiliki kesempatan dengan bapak ibu peserta yang terpilih dan yang memantaskan diri untuk mengikuti pembatik di tahun 2021 yang hari ini merupakan hari pertama untuk level yang pertama yaitu level literasi dan saya teringat Bapak Ibu 4 tahun yang lalu di tahun 2020 Ketika saya juga menjadi peserta seperti ini yang saat itu pertama kali juga saat itu saya mengikuti program pembatik ini dan di tempat terpencil pula juga berburu jaringan karena tinggal di daerah perbatasan dan alhamdulillah di tahun 2020 rezekinya menjadi duta teknologi yang saat itu bernama Duta rumah belajar dan saat ini pula saya berada di antara calon-calon yang nantinya akan disematkan selempang Duta teknologi di tahun 2024 ya pertama-tama Perkenalkan nama saya saya kelahiran yang sekarang bertugas di Gorontalo Utara sebagai ee kepala sekolah juga ee di sini sebagai perkenalan singkat beberapa karya saya juga beberapa pengalaman sebagai narasumber dan salah satunya saya berada di ee tempat ini karena di tahun 2020 saya terpilih menjadi duta teknologi kemdikristek eh mewakili untuk provinsi Gorontalo nah di kesempatan kali ini bapak ibu saya ee diamanahkan untuk memberikan materi yang merupakan salah satu materi pertama pada level 1 yaitu level literasi di mana hari ini saya akan membahas secara singkat ya Bapak Ibu terkait dengan ekosistem digital Merdeka belajar di PAUD pendidikan dasar dan juga di pendidikan menengah Bapak Ibu modul satu di level literasi ini terdiri dari dua kegiatan belajar Nah untuk kegiatan belajar satu ini Bapak Ibu merupakan esensi kebijakan dan program-program Merdeka belajar di PAUD pendidikan dasar dan menengah Insyaallah 20 menit ke depan saya akan membahas karena ini merupakan level literasi maka Bapak Ibu peserta pembatik 2024 diharapkan akan melakukan eksplorasi literasi di dalam ee mengeksplorasi modul-modul literasi pada level sat ini nah saya mulai Bapak Ibu ee sejatinya bahwa kemerdekaan belajar di era pendidikan 4.0 dan societ 5.0 ini merupakan teknologi yang terus maju menciptakan peradaban yang lebih baik untuk semua dan saat ini muncul istilah education 4.0 dan juga Society 5.0 yang menekankan human atau berpusat pada manusia dalam impl i basis teknologi yang tengah dan akan terus berkembang Nah dengan ee perkembangan teknologi masa kini tentunya ee butuh sebuah elemen-elemen belajar yang ini merupakan tiga elemen belajar yang penting pertama adalah pembelajaran yang mandiri atau independen pembelajaran yang kontekstual dan juga pembelajaran yang inovatif dalam membangun kreativitas Bapak Ibu Bagaimana pembelajaran yang secara mandiri atau independen tersebut yaitu pembelajaran yang melibatkan cognitif skill metakognitif skill dan affektif yaitu Eh kalau cognitif skill berbicara tentang mampu membuat hipotesis masalah mengklarifikasi objek berdasarkan kriteria dan juga mengkonstruksi cara berpikir untuk menyelesaikan masalah-masalah secara logis kemudian met cognitif skill itu adalah mendeskripsikan dan mengidentifikasi cara mereka belajar seperti mendengar mengingat mengecek kebenaran juga pengetahuan dan kemampuan menulis dan untuk EF skill itu sendiri merupakan keterampilan mengola perasaan hal iniasiribut keterilan efek yanging pting pembelajaran yang independen selanjutnya Bapak Ibu Bagaimana kemerdekaan belajar dalam konteks pengajaran dan pembelajaran yang kontekstual pemecahan masalah menyadari perlunya pembelajaran dalam berbagai konteks yang sesuai dengan lingkungan mengajarkan siswa untuk memonitor dan mengarahkan pembelajaran mereka sendiri sehingga mereka ini menjadi pembelajar yang mandiri bagaimana kita mengajar sesuai dengan keragaman konteks kehidupan siswa yang sekarang ini e dikenal dengan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar murid kitaategi pembelajaran berensiasiend siswa untuk belajar dari satu sama lain dan juga bersama-sama nah bapak ibu kemudian Bagaimana kemerdekaan belajar dalam pembelajaran yang inovatif dalam membangun kreativitas berbicara tentang inovatif tentunya berbicara dengan sebuah kebaruan ide-ide baru yang menciptakan sebuah kreativitas di sini kita bisa menggunakan alat bantu audio dan video teknologi digital yang saya kira ee teman-teman peserta pembatik hari ini eh sudah tidak asing lagi dengan alat bantu-alat bantu yang disediakan audio maupun video melakukan brainstorming belajar di luar kelas membuat role play dan mendorong penemuan ide-ide baru kemudian menggunakan permainan dan melakukan storytelling hal-hal ini merupakan pembelajaran yang inovatif dalam membangun kreativitas yang bisa kita eksplorasi lebih jauh kita bisa ee bereksplorasi terkait alat-alat bantu ini dengan kemampuan dan kapasitas kita sebagai seorang guru kemudian ee untuk mewujudkan ini kurikulum Merdeka dirancang sebagai bagian dari upaya kemikbutristk untuk mengatasi krisis belajar yang telah lama kita hadapi dan juga menjadi semakin parah karena pandemi covid-19 yang tahun ini kurikulum Merdeka juga sudah menjadi ee kurikulum secara nasional Nah apa saja keunggulan kurikulum Merdeka nanti ini Bapak Ibu bisa baca Lebih detail lagi pada modul itu di situ lebih lengkap lebih sederhana dan mendalam lebih bermakna dan lebih relevan juga interaktif Nah Bapak Ibu program dari kan e Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan itu maskotnya adalah Merdeka belajar yang kemudian Merdeka belajar ini terdiri dari banyak episode yang sekarang ini sudah ada 26 episode salah satu satunya untuk yang akan kita bahas di modul ini karena ini ekosistem belajar di PAUD ee dasar dan menengah maka ada beberapa platform teknologi yang juga merupakan episode Merdeka belajar salah satunya adalah pmm raport pendidikan transisi PAUD ke SD yang menyenangkan ini merupakan episode-episode Merdeka belajar yang berhubungan langsung dengan ekosistem Merdeka belajar di PAUD dan dikdasmen nah Bagaimana peran teknologi ini dalam mewujudkan atau terwujudnya kemerdekaan dalam belajar tentunya Bapak Ibu dukungan duukungan dari teknologi platform pembelajaran yang diluncurkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan ini tidak lain adalah untuk mewujudkan untuk mewujudkan apa untuk mewujudkan kemerdekaan belajar sebagai alat bantu kepada guru untuk mempermudah pembelajaran seperti contohnya LMS sosial media platform perangkat Pajaran berbasis web ya social maring eh podcast screencast dan lain sebagainya yang disediakan ini sebenarnya ini adalah merupakan sebuah ekosistem yang menunjang yang menunjang untuk terwujudnya Merdeka belajar ini ya itu saja yang dibahas di kegiatan belajar 1 bapak ibu kemudian ee di kegiatan belajar 2 ini merupakan sumber belajar digital atau platform teknologi pembelajaran digital yang diluncurkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk apa untuk mewujudkan Merdeka belajar kita mulai dari yang pertama adalah akun layanan pembelajaran atau yang lebih akrab disapa dengan akunbelajar.id akun belajar.id terdiri dari nama akun user ID yang bertanda belajar.id dan kata sandi yang dapat digunakan untuk mengakses berbagai platformik satunya eh platform Merdeka mengajar ada raport pendidikan kemudian Rumah Belajar yang ini diberikan secara gratis diberikan kepada peserta didik eh pendidik dan juga tenaga kependidikan dari berbagai satuan pendidikan mulai dari PAUD SD SMP SMA SMK SLB dan juga kesetaraan nah akun layanan pendidikan ini pembelajaran ini ini merupakan akses atau pintu masuk untuk mengakses beberapaat form ya Apa tujuan dan manfaat dari akun pembelajaran yang pertama tujuannya tentunya pasti mendukung proses pembelajaran di satuan pendidikan melalui penerapan teknologi dan juga meningkatkan keterhubungan antara layan pembelajaran nah manfaatnya apa tentunya memudahkan dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar bapak ibu dapat mengakses berbagai platform yang disediakan oleh kem dapat menyimpan dokumen secara dengan ruang penyimpanan lebih aman dengan kapasitas besar ya 100 ya dapat mengakses dan juga memanfaatkanromebook sebagai jalur informasi resmi dari Kementerian Pendidikan inilah manfaat-manfaat dari akun pembelajaran nah akun pembelajaran juga merupakan akses bagaimana kita masuk pada platform Merdeka mengajar saya pikir kalau guru-guru di seluruh Indonesia ini sudah tidak asing lagi denganat Merdeka mengajar yang merupakan platform edukasi yang menjadi teman penggerak untuk guru dalam mewujudkan profil Pajar Pancasila senantiasa mendukung guru untuk mengajar belajar dan berkarya lebih baik lagi kita bagi ke dalam tiga aspek di sini mengajar belajar dan berkarya apa saja yang ada pada aspek mengajar pada menu-menu pada ee platform Merdeka mengajar tentunya yang pertama ada kelas daftar kelas yang telah Bapak Ibu dibuat pada menu asesmen ada perangkat ajar saat ini tersedia lebih dari 2000 referensi perangkat ajar berbasis kurikul Merdeka ada asesmen murid juga ada CP dan ATP yang Bapak Ibu bisa menjadi alat ya alat perang kita untuk ee mengajar Nah untuk belajar ini ee belajar ada pelatihan Mandiri pelatihan Mandiri itu bapak ibu bisa akses untuk memperoleh materi-materi yang berkualitas tentunya untuk ee kurikulum merdeka dan lain nya ada komunitas guru dapat belajar dan berbagi sesama rekan pendidik di seluruh Indonesia melalui komunitas belajar ada seleksi kepala sekolah bapak ibu yang sekarang ini e nantinya seleksi kepala sekolah akan melalui pmm ada eh refleksi kompetensi refleksi kompetensi kita bisa mengukur dengan melakukan refleksi kita mengukur kemampuan kompetensi kita itu ada sampai di mana dengan mengisi ee menu pada refleksi kompetensi ada juga disediakan Bapak Ibu LMS LMS disediakan Bapak Ibu di sini ee sebagai tempat belajar juga ada pengelolaan kinerja yang sekarang ini lagi pasti lagi viral di kalangan Bapak Ibu sudah masuk di tahapan yang e kedua untuk pengelolaan kinerja pada semester yang kedua dan saya kira hari ini kalau diinformasikan itu terakhir di tanggal 30 eh 1 Juli untuk ee pengelolahan kineri ya nah bapak ibu di e platform Merdeka mengajar juga ada berkarya di berkarya ada video inspirasi ada bukti karya saya dan ada ide praktik di bukti karya contoh ya di bukti karya saya itu bapak ibu bisa mengunggah karya-karya bapak ibu baik berupa video dokumen dan lain sebagainya sebagai portofolio digital Bapak Ibu yang juga nantinya bisa dibagikan kepada rekan-rekan guru di seluruh Indonesia nah ini platform Merdeka mengajar dapat digunakan Melalui aplikasi di gawai untuk Android juga bisa melalui laman situs jadi bisa diakses melalui Play Store dan juga akses dari laman situs guru.kemdikb.go. nah platform Reka mengajar dapat digunakan Melalui aplikasi di gawai ini contoh tampilannya seperti ini perangkat ajarnya beragam ada rpp-nya bahan ajar nya modul projectnya buku murid dan asesmen yang bisa Bapak Ibu atem atau amati tiru dan modifikasi ini ee nanti Bapak Ibu ketika membaca modul mengeksplorasi modul ada panduan-panduan lengkapnya ee Bapak Ibu jangan cuma membaca modul yang ada di tampilan ee nanti yang diberikan tetapi ketika melihat panduan lengkap dalam bentuk link itu nanti ee Bapak Ibu mengeksplorasinya sampai ke dalam link kemudian akun pembelajaran juga sebagai akses kita masuk pada rapor pendidikan rapor pendidikan ini tentunya kita juga sudah familiar adalah platform yang menyediakan data laporan hasil evaluasi sistem pendidikan sebagai penyempurnaan raport mutu sebelumnya juga menampilkan hasil asesmen dan survei nasional suatu pendidikan atau suatu satuan pendidikan di dalam daerah sehingga itu menjadi rapor pendidikan sekolah dan nanti di tingkat selanjutnya akan menjadi rapor dari suatu daerah Bagaimana cara masuk di raport pendidikan ini Tentunya melalui akses alamat situs raport pendidikan pada pramban melalui link raportpendidikan.kemdikbud.go.id dan tekan tombol masuk satuan pendidikan dan juga kita menggunakan lagi-lagi dengan akun pembelajaran atau akun belajar ID yang tentunya masih aktif dan terdaftar Apa manfaat rapor pendidikan manfaat rapor pendidikan ee diantaranya nya adalah sebagai referensi utama sebagai dasar analisis perencanaan dan tidak lanjut satu-satunya platform untuk melihat hasil asesmen nasional Sumber data yang objektif instrumen pengukuran untuk evaluasi sistem pendidikan secara keseluruhan dan juga alat ukur yang berorientasi pada mutu dan pemerataan hasil belajar selain itu juga ada rumah belajar Nah rumah belajar ini merupakan sebuah portal pembelajar yang merupakan produk dari pusdatin kemd putristek sebagai inovasi pembelajaran di era industri 4.0 yang bisa dimanfaatkan bukan cuma oleh PES ee oleh guru tapi juga bisa dimanfaatkan oleh peserta didik dan tenaga kependidikan lainnya yang di dalamnya ada banyak daftar konten rumah belajar ada video yang merupakan konten yang menyajikan berbagai materi untuk siswa yang berdasarkan kurikulum tentunya materi ajarnya disajikan secjarah terstruktur dengan tampilan yang sangat menarik ada dokumen yang menyajikan materi ajar ada animasi Bapak Ibu konten yang terdiri dari gambar bergerak atau visual yang memberikan ilusi gerakan ada konten audio audio-audio pembelajaran suara musik dan narasi yang disediakan di dalam konten rumah belajar ada juga game edukasi adalah ee konten-konten game edukasi yang bisa dipakai sebagai fitur ee beragam untuk permainan interaktif buat siswa ada laboratorium Maya bisa melakukan simulasi praktik laboratorium yang ada dan disajikan secara interaktif dan juga menarik selanjutnya ada awan penggerak awan penggerak ini sistem peningkatan kompetensi dan kinja PTK yang bisa diakses di luar jaringan atau offline yang bersumber dari pmm dan sumber lain yang dapat dimanfaatkan oleh PTK yang berada di daerah dan satuan pendidikan yang tentunya yang memiliki atau mengalami kendala jaringan internet ada juga sumber digital lainnya kalau di dalam Modul ini kita ada dua yang kita tambahkan yaitu Instagram live dan tiktok live Bapak Ibu layangkan eh salah satu fitur yang semakin populer ee di kalangan guru dan juga siswa dan masyarakat umum ini adalah Instagram live dan tiktok yang memungkinkan pengguna untuk berbagi momen secara Real Time dengan audiens yang beragam melalui komentar dan reaksi bayangkan bapak ibu dengan tiktok live eh banyak konten-konten yang negatif yang bisa kita ee apa ya kita netralisir bayangkan Bapak Ibu kita yang hadir di tempat ini di room ini ada 300.000 lebih guru ketika kita membuat konten edukasi konten edukasi di dalam eh platform tiktok live kita menggunakan eh tiktok live bukan cuma untuk konten goyang-goyang joget-joget tetapi kita membuat edukasi bayangkan Bapak Ibu kita bisa menetralisir banyak konten negatif di dalam platform-platform yang beredar Bapak Ibu nah eh sebagai penutup ini adalah tim penyusun untuk modul S saya bersama ibu si Duta teknologi dari Papua tahun 2023 dan jugaak dar sebagai penutup di sesi ini Bapak Ibu saya menitipkan pesan kepada para peserta pembatik 2024 bahwa kesempatan Bapak Ibu terpilih menjadi peserta bukan sekadar akan adanya hasil akhir untuk menjadi terpilih menjadi duta teknologi namun kemudian lebih besar daripada itu ilmu yang akan Bapak Ibu serap di pelatihan ini akan menjadi amunisi dalam mewujudkan transformasi pendidikan di masa depan jadi Saran saya Ikutilah dengan sebaik-baiknya dan belajar dengan sepenuh hati Insyaallah keberkahan pasti menyertai Bapak Ibu Sekian dari saya alamualaikum warahmatullahi [Musik] wabarakatuh Terima kasih Pak Munawir atas pemaparan materi ekosem digital merajarendikanar danah bisa menambah inspirasi dan manfaat untuk peserta pembatik level 1 Oke Bapak Ibu peserta pembatik jangan lupa juga mengisi link daftar hadir di kolom chat YouTube bagi yang masih terkendala jangan khawatir karena link absensi ini masih diakses hingga pukul 16.00 Waktu Indonesia Barat jadi saksikan terus ya materi hingga akhir sesi hari ini Oke Bapak Ibu peserta pembatik level 1 selanjutnya kita akan memasuki materi yang kedua yakni materi perangkat tik untuk pembelajaran yang tidak kalah menarik dan akan dibawakan oleh Bapak rola fardila Duta teknologi Jawa Barat kepada bapak rol kami persilakan Bismillah ahmanirrahim asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Selamat siang Bapak Ibu semuanya beli pisau ujungnya bergerigi dibelinya dari Kota Kendal Mari manfaatkan teknologi untuk mendukung literasi digital Selamat datang ibu bapak semuanya dari Sabang sampai baruke dari miangga sampai Pulau Rote di modul 2 perangkatk untuk pembelajaran Bapak Ibu marbiarkan webinar siang ini akan ketik di live chat YouTube satu kata semangat B ibu bapak semuanya silakan dicek Bapak Ibu live chatnya nih saya pantau ya W mantapnya bapak ibu baik saya menyampaikan materi Bapak Ibu semuanya kita akan berbicara mengenai perangkat t untuk pembelajaran Bapak Ibu perkenalkan saya ad fardil saya D teknologi dari Jawa Barat Tahun 2022 Sebetulnya saya seangkatan sama Pak Munawir gitu itu hanya memang berbeda pengangkatannya saya juga sebagai guru penggerak 7 Kemudian nsbpb dari Jawa Barat juga dan banyak kegiatan seputar tik dan Kapten belajar ID kabupaten Bandung bapak ibu kita mulai ya kita akan mulai untuk perangkat TK untuk pembelajaran nah Apa tujuannya Bapak Ibu kita sehari-hari sudah menggunakan TK sudah pasti kita sudah paham dengan tik jadi kita akan mulai mengenalkan ya perangkat tik sebagai tools pembelajaran mengenal berbagai aplikasi media pembelajaran dan evaluasi pembelajaran kemudian meemanfaatkan media pembelajaran secara aman dan bijak nah ini jelas sekali bapak ibu ya berdasarkan episode ke-15ah kurikulum Mer Merdeka mengajar kemudianek nomor 12 tahun 2024 kurikulum Merdeka ditetapkan secara resmi menjadi kerangka dasar dan struktur kurikulum untuk seluruh satuan pendidikan di Indonesia jadi sudah pasti Bapak Ibu ya bapak ibu sudah menjadi sekolah ikm ada yang sekolah penggerak kemudian di sekolah saya juga sudah di tahun kedua jadi kita sudah betul-betul merangkak dari awal sampai nanti ada jenjang berikutnya dan kita sudah mulai melaksanakan kurikulum merdeka dan tepat sekali tadi disampaikan juga p pemika mengajar nih sebagai sumber mengajar selama diselaraskan dengan kebutuhan peserta didik untuk tujuan pembelajaran Nah Bapak Ibu di modul du ini ada tiga kegiatan belajar nih yang pertama yaitu perangkat tik sebagai tools pembelajaran pasti Bapak Ibu sudah mengenal perangkat-perangkat tik sebagai tools pembelajaran ya karena kita selalu menggunakan perangkat keras itu dan nanti bapak ibu akan mulai memahami dasar-dasar internet dan manfaat penggunaan tik jelas seali Bapak Ibu tujuannya bapak ibu akan mengenal perangkat tik sebagai Tul pembelajaran kemudian memahami manfaat penggunaan TIK dalam pembelajaran Jadi Bapak Ibu semuanya di sini kita belajar tidak melihat jenjang ya mau guru PAUD TK SD SMP sampai jenjang yang tinggi di SM SMK semuanya kita belajar bersama menggunakan tik nah indikatornya akan mengenal jenis-jenis perangkat kelas yang sering digunakan mengenal dasa-dasar internet dan menjelaskan manfaat penggunaan TK dalam pembelajaran nah jelas Bapak Ibu istilah teknologi informasi dan komunikasi atau TK itu teknologi yang digunakan untuk menyimpan menghasilkan mengolah serta menyebarkan informasi ini sebagai satu apa satu kesatuan sistem ya jadi jelas sekali perangkat ini harus terhubung semuanya ada keterhabungan positif dari input device-nya Processing device output device dan storage-nya ini satu kesatuan Bapak Ibu tidak bisa dipisahkan nah jelas Bapak Ibu sudah pasti sudah mengenal perangkat keras ini ya Bapak Ibu sudah mengenal webcam ni input devennya webcamnya kan bisa yang dari kameranya atau menggunakan webcam eksternal Bapak Ibu ini penting sekali ya supaya perform kita ketika mengikuti webinar daring itu bisa lebih nyaman gitu dengan kamera yang bagus kemudian Mouse kemudian e scanner juga bapak ibu keyboard dan mikrofon itu semuanya perangkat yang sering kita gunakan sehari-hari bapak ibu kemudian Processing nih ingat bapak ibu ketika berbicara Processing ini adalah cor-nya otaknya ya otaknya gitu mulai kita mengenal dari kalau zaman saya itu dari Pentium 3 Bapak Ibu Pentium 3 Pentium 4 kemudian sekarang sudah Core i7 sampai I9 itu kan terus Semakin berkelanjutan karena memang pengembangannya itu luar biasa dahsyatnya untuk transformasi dan imbasnya kepada kita kepada pendidikan Processing ada memorinya juga ada motherboard gitu kemudian output device-nya jelas nih ada yang audionya untuk speakernya juga LCD proyektornya printer sebagainya dan storage device jelas Bapak Ibu Bapak Ibu harus betul-betul mengamankan Story device-nya Jangan sampai kita menggunakan perangkat yang sudah lama kalau sudah terdeteksi misalnya gini laptop Bapak Ibu sudah mulai berisik nih hardisknya itu salah satu tanda-tanda bahwa sudah mulai menurun eh apa kekuatannya sudah mulai menurun ee kapasitasnya juga gitu Bukan kapasitas ya kekuatan dari daya eh hardisknya Jadi Bapak Ibu harus siap-siap untuk backup backup hardisnya juga kemudian sekarang sudah ada SSD Ya sudah mulai keren nih Bapak Ibu atau kita masih zaman flash Dis eh zaman compact disk ya CD atau DVD Bapak Ibu nah ini menarik nih saya guru Sejarah Bapak Ibu kita akan melihat sejarah internet ya Bapak Ibu awalnya internet itu dari arpanet nih arpanet dari eh bidang militer ya di Amerika itu kemudian Karena untuk kebutuhan militer nah kemudian menjadi kebutuhan antar daerah juga antar wilayah transatlantik kemudian juga nanti muncul sampai di tahun 83 dan munculah internet publik pertama kali ini 83 saya baru lahir setahun bapak ibu kemudian nanti sampai di tahun sekarang itu sudah mencapai 4 4,2 4,2 miliar pengguna internet sedunia bapak ibu jadi ini akan semakin E keren banget ya pengguna internet itu kita betul-betul e dimanjakkan internet yang serba mudah ingat bapak ibu ketika Bapak Ibu menggunakan gawai ini gawai pertama misalnya di tahun ee 0-an misalnya masih menggunakan hp-hp yang e cinitnit hp-hp yang harus menggunakan data ya akses data GPRS gitu kan agak rumit ya tapi sekarang kita dipermudah ya kita e membeli kuota saja dan kita sudah bisa menggunakan internet dengan cepat gitu itu sudah salah satu transformasi Bapak Ibu Nah pasti ada manfaatnya Bapak Ibu yang pertama tadi nyambung sekali nih dengan akses ke berbagai sumber belajar Bapak Ibu semakin dipermudah jadi bisa akses di gawainnya atau di laptop dan Kita bisa belajar dengan mudah Bapak Ibu dan sudah pasti sebagai guru yang kreatif kita belajar pematik itu bapak ibu sudah tepat sekali sebagai peserta pematik bapak ibu akan membuat pembelajaran yang lebih menarik dan menyenangkan sudah tidak zaman lagi Bapak Ibu belajar monoton seperti saya saya harus ngajar sejarah 2 jam ceramah itu pasti saya akan capek anak-anak akan bosan Bapak Ibu sudah pasti jadi harus kita kreatif bagaimana mengembangkan pembelajaran yang interaktif gitu Bapak Ibu dan sudah pasti kita akan memperkuat keterampilan teknologi Bapak Ibu semuanya jadi kita akan betul-betul belajar bagaimana pemanfaatan tiik-nya dan kompetensi kita itu akan akan semakin meningkat kemudian paperless ya mengurangi penggunaan kertas Bapak Ibu dan terakhir yaitu pengolahan administrasi pembelajaran yang efektif Nah itu di kegiatan belajar satu bapak ibu ya yang kedua bapak ibu akan dimanjakan dengan aplikasi pengembangan media dan evaluasi pembelajaran ini saya yakin Bapak Ibu sudah mulai sudah menggunakannya nih sudah menggunakannya untuk aplikasi pengembangan media itu bapak ibu akan bertemu denganva dan ini dua platform ini menarik sekali bapak ibu dan bapak ibu sudah mulai dimanjakan ya dengana bergabung dengan tahun 202 kemarin itu bapak ibu sudah dijakkan dengan akun belajar ID yang terintegrasi dengana Bapak Ibu sudah menggunakan sudah pas sudah menikya sudah menikti va edation dan sup lebih menarik ya menarik untuk pembelajarannya Kemudian Bapak Ibu di aplikasieng evaluasi Bapak Ibu Coba ya jalan-jalan juga nih dimen PMnya nah diu kan banyak sekali praktikik Dar rekan-rekan pengajar kita seindonesia yang membuat asmen Sega kita bisa atmapak iudak iuatangeman Ji sudahab sama jadi kita mempunyai platform eksternal nih bapak ibuva dan qu dan Quis sudah membuka akun fitur fitur supernya untuk kita semua dengan menggunakan akun belajar ID terakhir yaitu live itu juga sangat menarik ya untuk pembelajaran interaktifak IB Oke tuuan belajarak ibu akan mendukung proses pembelajaran Pendidikan dan jelas sekali Bapak Ibu di sekolah kita banyakfaatkan teknologi kita juga akan berbagi praktikik di ya Bagus sekali Bapak Ibu kombel kita akan berjalan efektif produktif Jadi jika ada satu rekan kita yang mengikuti pelatihan silakan diimbaskan gitu di kombelnya itu akan semakin menguatkan dengan rekan sejawat akan meningkatkan keterhubungan antar layanan pembelajaran nah ipk-nya jelas Bapak Ibu kita akan mengetahui aplikasi kanva dan padlet juga aplikasi evaluasinya oke Ini tampilan kanva yang terbaru setelah kemarin rilis ya bok eh apa kanva create kanva create nih ini tampilannya bapak ibu ada tata letak yang baru juga jadi kalau penggunakan yang lama itu akan mulai mengalami pergeseranya di sini jadi pindah ke sini gitu Jadi tapi ini mudah sekali ini user friendendlyak Ibu mudah digunakan Ya jelas Bapak Ibu di ini kita akan dimanjakkan dengan konten audio visual yang dipermudah saya ingat ketika dulu belajar Des grafis saya Har instah [Musik] satuat aplikasi yang rumit juga nih saya ambil contoh menggunakan coredo atau Photoshop itu belajarnya rumit Bapak Ibu rumit sekali e step by stepnya rumit dan detailnya juga rumit tapi setelah muncul kanva Wah itu sudah betul-betul memberikan kemudahan bapak ibu tinggal geser tempel geser tempel satsatnya kerasa banget Bapak Ibu di kanva ya gitu nah caranya Bapak Ibu di tutorial ini Bapak Ibu silakan klik tutorialnya saya berikan praktik baiknya itu ketika bapak ibu akan membuat presentasi interaktif Wah Bapak Ibu nanti tinggal masukkanva kemudian login menggunakan ak belajar ID Bapak Ibu bisa mulai buat template tadi templateennya silakan ya template untuk membuat presentasinya yang sederhana saja Kemudian Bapak Ibu bisa impor Sudah saatnya apa aset Bapak Ibu yang ada di laptop ppt-nya pdfnya Bapak Ibu unggah unggah keva dan jadikan sebagai mediaasi interaktif Kemudian Bapak Ibu set Bapak Ibu bisa apa membangun interaksi dengan siswa silakan Bapak Ibu bisa sesuai tutorial ini dan bapak ibu akan membuat presentasi interaktif tanya jawab online bersama murid-murid kita jadi seru banget ya Meskipun kita tatap muka bersama murid di kelas tapi kita bisa bisa apa menarik perhatian murid-murid kita itu dengan pertanyaan online jadi betul-betul Hybrid Bapak Ibu menarik seali ini untuk praktik baik di dan Saya yakin dan percaya Bapak Ibu sudah banyak an kanva untuk lkpd-nya bahan ajarnya dan banyak sekali segudang ide-ide kreatif dari bapak ibu untuk e apa menggunakanva ini nah di kedua bapak ibu akan jalan-jalan menggunakan Ped nah iniik juga Pak ibu bapak ibu akan membu dari awal dari papan kosong juga dan jelas Pak Ibu fitur Diva di di itu betulbetul memanjak kita di pas kita akan ditantang nih Bagaimana dengan dengan berbantuan ai kita bisa membuat papan diskusi al waktu peristiwa jajak pendapat itu sekreatif mungkin dan jelas anak-anak akan semakin tertarik dengan pembelajaran kita dijamin Bapak Ibu Silakan dicoba ya untuk pembelajar menggunakan padlet ini bisa di semua jenjang Bapak Ibu jadi jangan khawatir tidak tidak berbicara yang tinggi saja di SD pun bisa gitu aman Bapak Ibu nah ini ada tutorialnya nih untuk sses asesmen murid kita akses Bapak Ibu Ya silakan diklik dan kita cek mata pembelajarannya fasenya dan kemudian kita download Bapak Ibu setelah kita download kita amati kemudian kita perprasilkan lagi atau kita modifikasi dan kita siap-siap untuk e sampaikan kepada murid-murid kita ini akan menjadi pembendaharaan aset kita juga ketika kita menemukanelah kita mendapatkan informasi dari rekan pengajar kita kita buat asmen sendiri dan kita unggah Bapak Ibu karya jadi keren banget Bapak Ibu menggunakan asesmen murid ini nah ini tadi gu silakan Bapak Ibu download di di apa di gawnya ya atau yang sudah yang sudah ada di GAW diupdate dan bapaku bisa log qu.com nah silakan nih jelas seali betulbetul menikmati seperti halnya kita dalam pelajaran di jam pelajar itu bisating seperti ini kita penguatan materi Nah setelah kitaai kemudian nanti kita mulai berikan asesmen ke perb murid-murid kita Mereka senang banyak sekali ide-ide kreatif dari bentuk-bentuk soal di fitur premiumnya Bapak Ibu seperti seret lepas menjodohkan jawaban dengan gambar dengan video dengan audio mereka itu bakalan wow gitu Karena kan yang terbayang oleh murid-murid kita Kis itu kan pasti mengerjakan soal pilihan ganda bapak ibu tapi setelah kita integrasi dan belajar ID Bapak Ibu bisa menikmati fitur-fitur soal yang biasa jelas sekali ini banyak sekali manfaatnya nih menghadirkan suasana belajar melatih keterampilan dan guru-guru juga bisa membuat review bisa membuat laporan yang cermat ya karena di sana jelas sekali terlihat gitu rekapannya nah ini tutorialnya bak Ibu Ya silakan diikuti dan di sini juga bapak ibu akan dipermudah apagi dengan fitur teleportasi Bapak Ibu bisai karya-kya rekan kita dan kita bisa ee apa mengambil soal-soalnya kita praperasi lagi dan jadikan menjadi soal milih kita gitu Jadi betul-betul kita berkolaborasi di sini berkobar gitu oke nah kita juga di live boit ya ini untuk lkpd-nya juga di sini jelas se Bapak Ibu banyak sekali materi-materi dengan video audio gambar simol-simol menarik jelas sekali kita betul-betul menikmati pembelajaran interaktif dengan fitur-fitur di dunia maya ini bapak Ibu betul-betul menikmati dan kita akan banyak mendapatkan manfaatnya Bapak Ibu nah ini cara-caranya silakan bapak ibu semua tutorialnya itu ada di modul semua tutorialnya itu ada di Paparan Bapak iu wajib cek semua tautan-tautan yang disempat oleh narasumbernya oleh apa pengembang modulnya Bapak Ibu prakkan Insyaallah Bapak Ibu pasti bisa ya Nah terakhir Bapak Ibu pemanfaatan perangkat tik dan media pembelajar secara aman dan bijak jelas sekali Bapak Ibu jangan serta-merta kita betul-betul menikmati ee internet dan Apa hal yang berbau digital Tapi kita tetap jangan sampai kebaabasan bapak ibu Saya pernah kejadian kemarin nanti saya ceritakan ini contohnya nih kita akan mengenai informasi antivirus Microsoft Defender menggunakan media pemelajaran secara bijak kemudian pencegahan dari kejahatan siber mengetahui cara pengolahan akun dan password mengetahui etika dalam internet dan mengetahui pengolol waktu dan keseimbangan kehidupan digital nah ini tujuannya papak ibu ya oke yang pertama yaitu antivirus Microsoft Defender saya mengenal antivirus Bapak Ibu dari zaman Waktu kuliah itu saya harus membel update-nya misalnya contoh gini antivirus yang zaman saya nih kasper Sky AVG itu ketika saya setelah install kami harus membeli update-nya Jadi kami tidak bisa otomatis apa otomatis unduh karena itu berbayar dan itu pun agiskan juga terkena virus gitu masih apa masih banyak virus bersih Lean nah semenjak lahirnya di Windows 10 nah Windows betul-betul Baik bangetak Ibu menyimpan apa di sistemnya itu anusender dan kita tidak usah mengis lagi antivirus lain Jadi cukup satu ini sa ter dan di kita bisa mu bagim Real Time protection Bapak Ibu nah ini ada ada tahapan untuk setting antivirusnya biar antivus itu bekerja sendiri di background ya nah oke kemudian ini ada satu sumber dari Muhammad Naim media pembelajaran secara bijak ya transformasi pembelajaran proses pembelajaran yang membawa Siswa lebih dekat dengan kenyataan berarti kan kon tekstuan Bapak Ibu menyajikan pengetahuan secara kritis dan reflektif selanjutnya memposisikan guru sebagai fasilitator guru sekarang itu bukan sumber dari segala ilmu Bapak Ibu kita sebagai fasilitator untuk memimpin pembelajaran dan mendorong proses pembelajaran nah dalam melaksanakan proses pembelajaran itu guru sejatinya bersikap menggunakan media pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan belajar murid sesu dengana belajarnya jelas sekali bapak ibu ya salah satu esensi dari kurikulum mka itu kita harus pandai mulai mempraktikkan pembelajaran berdiferensiasi di kelas-kelas kita kelas A kelas B itu pasti akan berbeda karena berbeda berbeda gaya belajar murid-muridnya banyak sekali praktik baik P beriferensiasi dan kita harus betul-betul jangan sampai terlena dengan miskonsepsi tentang dierensiasi mengelomok md-m berdasarkan kemampu bukan dikelomp bapak ibu tapi kita memberikan sayatoh PR saya itu memberikan satu tugas tugas tersebutak dikerjakan dengan gaajaranakak videoakakakak kan saya terima semua hasil rekapan dari tugas-tugasnya jadi itu salah satu biar kita bisa memberikan keleluasan kepada murid-murid kita sesuai dengan gaya belajarnya Wah ini menarik Nih Bapak Ibu bulan-bulan kemarin akun email saya itu terkena hacker Bapak Ibu dan ketika saya mengetahui di Instagram saya sudah logout dan ketahuan nih ternyata yang mengakses akun saya itu dari Amerika Bapak Ibu artinya apa saya belum menerapkan keamanan dua langkah saya masih E proteksinya itu belum juga sehingga itu menjadi pengalaman bagi saya dan alhamdulillah Ketika saya eh memberikan data-data ini kepada apa helpdes-nya Youtube eh Youtube Google dipresiasi kemudian juga di apa diikuti tahapan-tahapan recoverynya Alhamdulillah akun saya bisa kembali nah dari situ saya betul-betul paham nih Bapak Ibu jangan terlena dengan gawai kita yang serba canggih keamanannya itu harus harus Bapak Ibu ini jelas sekali ini ini sering kejadian juga untuk pishing untuk pencurian data hacking cyber talkalking juga atau cyber bullying gitu Itu salah satu hal yang harus kita jaga Bapak Ibu nah etika di internet Wah ini gimana ya Bapak Ibu Ya kalau kita sudah berbicara internet etikanya itu harus dijaga juga loh harus batu betul dijaga contoh nih menghormati privasi dan keamanan dengan menjaga kerahasia Informasi pribadi Mak ini sudah berhubungan dengan undang-undang it ya menyebarkan informasi tanpa izin mereka itu luar biasaak Ibu contoh ginitoh Apa contoh praktisnya bapak ibu Saya pernah ada informasi dan saya juga dapat informasi dari orang tua siswa ada yang bertanya gini Pak itu kalau misalnya kita merekam siswa boleh gak pakah saya jadi bertanya gini harus Ein oranganya Arya meng rekam-am prtik baik pembelajaran itu harus disampaikan ke orang tua siswa Bapak Ibu izin dulu gitu misalnya Bapak Ibu Wal kelasnya ya izin ke forum orang tuanya gitu jangan sampai nanti ada yang berkeberatan ya itu penting bapak ibu sederhana tapi penting menjaga etika komunikasi jelas sekali sopan santun Aduh Bapak Ibu ya kebayang nih kita sebagai pendidik ketika kita mendapatkan konten-konten yang misalnya kontroversi kita jadi latah nih mulai ngetik-ngetik yang ee apa ngetik-ngetik yang mohon maaf nih terlalu berlebihan Nah itu bahaya Bapak Ibu jangan sampai ya karena nanti akan dibas kepada kita tidak menulis atau posting suatu yang tidak benar atau tidak valid Ya jelaslah itu kan beritahu H hindari menulis atau mengunggah konten mengikan orang lain jelas sekali Pak Ibu Ya tidak mosting suatu yang akan menimbulkan kegaduhan sosial itu kontroversi mencuri data orang lain menghormati hak cipta dan karya orang lain betul ketika kita mau ATM k orang lain permisi dulu Pak Ibu Sepertinya saya kalau membuat YouTube video YouTube Ketika saya mendapatkan sound yang bagus saya tag akun pemiliknya bahkan saya juga pernah berkomentar di videonya izin jadi ada dialog di sana itu salah satutoh hak cipta ya Bapak Ibu jangan sampai kita enak aja tinggal ngambil-ngambil aset orang lain ternyata itu adaciiptanyaah ini tips menjaga keseimbangan di era digital jelas bak ibu ya kita akan merasaah Juga misalnya kita mengajar dari pagi sampai sore Kemudian kita malam-malamnya ngonten atau membuat karya Itu sudah pasti waktunya akan betul-betu tersita visi kita itu akan lelah gitu Jadi bagaimana kita memanage waktunya jelas sekali jangan sampai kita terlalu berlebihan berkegiatan meskipun kegiatannya positif berilah kesempatan untuk body Kita istirahat Bapak Ibu apalagi di usia kita ya usia yang sudah dewasa gitu tidak sebugar murid-murid kita gitu begadang berhari-hari aman kalau kita kan nanti akan repot kemudian batasi penggunaan media sosial definisi batasi ini berarti secukupnya aja Bapak Ibu jangan sampai kita setiap saat Buka medsos setiap saat kita ya apa yang kita cari kalau kita cari informasi bolehlah gitu tapi kalau misalnya kita Gabut nih dikit-dikit kita buka HP cari cari informasi dikit-dikit kita e membuka medsource Nah itu artinya ada yang kurang tepat Bapak Ibu jadi jangan sampai kita ee ketergantungan terhadap media sosial kita nah ini juga menarik nih anak-anak kita ya Al interaksi kepada sosial itu P kegiatan lain jelas sekali saya pun sudah punya jadwal gitu jadwal di keluarga jangan sampai Mengisi waktu itu dengan bermain HP bersama duduk bersama tapi ngobrol Bapak Ibu Wah itu harus Sega diperbaharui bak Ibu jadi misalnya E Buatlah atau belilah permainan-permainan tradisional yang bisa mengalihkan aktivitas HP dengan kegiatan yang lain dan jelas sekali Bapak Ibu olahraga nomor sat ya apalagi kalau kita misalnya kerjanya senin sampai sabtu Oh ya pastilah kita harus olahraga hari Minggu gitu atau kalau bapak ibu senggang sempatkan pulang kerja olahraga malam-malam ya itu pilihan Bapak Ibu betul-betul pilihan Kalau saya pribadi oganya sangat sedikit waktunya gitu kadang-kadang Minggu gitu Kalau hari biasa agak suit juga alhamdulillah kas telah menyang materi saya mohon maaf jika terlalu cepat silakan Bapak Ibu pelajari modulnya pelajari paparannya diklik tautan-tautannya Bapak Ibu Selamat belajar Selamat belajar tentang modul ini dan saya ucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada tim kami pakia teknologi dari Sumatera Selatan dan Mas putraagara demikian dari saya terima kasih wasalamualikum warahmatull sayaikan kepada Baik terima kasih paraak rola fardila atas materinya dan semoga bisa menjadi inspirasi dan praktik baik peserta pembatik 2024 Bapak Ibu peserta jangan lupa silakan mengisi link daftar hadir di kolom chat YouTube bagi yang masih terkendala Jangan kawatir ya karena link absensi masih bisa diakses hingga pukul 1600 Waktu Indonesia Barat jadiikmat simak terus webinar hingga akhir sesi hari ini selanjutnya Bapak Ibu peserta level 1 kita akan segera memasuki materi selanjutnya yakni perangkat pembelajaran kolaboratif yang akan dibawakan Bapak Ilham Saputra Duta teknologi Jawa Timur yang saat ini sudah hadir bersama kita ya untuk waktu kami persilakan Ya baik Baik terima kasih Mas Charlie luar biasa bapak ibu tadi ada dua narasumber yang sangat keren sekali ada Bang Munawir dan Kang Rolan beliaunya adalah yang eh menulis di Modul 1 dan modul 2 berikutnya kita memasuki modul ketiga Bapak Ibu Tapi sebelum saya mulai Bapak Ibu saya akan Coba bacakan pantun ya burung kenari burung kicuit batu ayo bapak ibu guru jangan lupa pelajari seluruh modul pembatik di level 1 baik Bapak Ibu alhamdulillahabbil alamin Selamat siang Bapak Ibu semuanya peserta pembatik tahun 2024 yang berada di level 1 jangan lewatkan kesempatan ini Bapak Ibu untuk belajar dan mencari informasi update bagimanaend putek membuat sebuah ee standar dalam pelaksanaan pembelajaran berbasis tik yang ada di Indonesia Bapak Ibu perkenalkan saya Ilham Saputra saya Duta teknologi dari Jawa Timur tahun 2021 Pada kesempatan kali ini E saya mewakili tim dari modul 3 mendapat kesempatan untuk ee berbagi kepada seluruh Bapak Ibu di seluruh Indonesia peserta pembatik tahun 2024 ini kalau tadi di level di Modul 1 sudah mempelajari sebuah kebijakan-kebijak akan Bapak Ibu di modul 2 tadi Kang Rolan juga membahas tentang bagaimana ee strategistrategi atau tools tu apa yang bisa digunakan sehingga apa etika kita menggunakan teknologi juga dan strategi-strategi yang lainnya Pada kesempatan kali ini di modul ketiga ini adalah modul terakhir di pembatik e level 1 di sini e akan lebih spesifik lagi apa sih yang bisa Bapak Ibu guna Apa sih perangkat-perangkat yang Bapak Ibu bisa gunakan dalam ee merancang pembelajaran berbasis tik ini yang jelas pembelajaran yang dilakukan ini adalah pembelajaran yang sifatnya kolaboratif nah di modul 3 ini bapak ibu ada dua kegiatan belajar yang terangkai menjadi dalam satu modul itu yaitu yang pertama aplikasi pembelajaran kolaboratif Bapak Ibu mungk sudah perah mendengar sebu istilah-istilah kolaborasi kolaborasi ini kita sering lakukan itu di dalam ee dunia nyata mungkin lebih lebih sudah biasa ya Bapak Ibu tetapi di dalam pemanfaatan teknologi-teknologi Yang ada sekarang ee menjadi suatu cara kerja yang baru Akhirnya bapak ibu guru sekarang yang EE mengikuti pembatik mulai membiasakan ada pola-pola cara-cara kerja baru sebenarnya yang bisa kita lakukan secara kolaboratif di digital tanpa harus bertatap muka secara langsung atau ini menjadi sebuah ee strategi Bapak Ibu dalam ee melakukan pembelajaran-pembelajaran yang kolaboratif pada kegiatan belajar pertama ini Bapak Ibu kita nanti bapak ibu akan mempelajari salah satu aplikasi yang mungkin ee banyak sekali ya aplikasi-aplikasi yang ada di luar yang bisa kita gunakan untuk papan tulis digital nah papan tulis digital di antaranya yang EE bisa kita gunakan itu adalah eh Miro ya jadi aplikasi Miro ini e bisa digunakan secara kolaboratif dan digunakan secara online oleh Bapak Ibu mungkin Bapak Ibu dulu ee menggunakan yang disebut dengan aplikasi jumard ya bapak ibu kemudian eh aplikasi-aplikasi yang lain sekiranya Bapak Ibu bisa gunakan sebagai papan tulis digital untuk melakukan interaksi-interaksi terhadap murid nah yang bisa dilakukan di aplikasi Miro ini e cukup banyak sih sebenarnya Bapak Ibu di samping e menampil ilkan teks gambar ada satu kelebihan juga di aplikasi ini di anaranya yaitu nah ini Bapak Ibu Ee Kita juga bisa menggunakan e main map gitu ya m mapping kemudian kita bisa e lebih banyak Eh memperlebar ya memperlebar papan sehingga interaksi-interaksi murid yang dilakukan oleh murid itu ee bisa lebih banyak dalam aktivitas pembelajaran yang dilakukan oleh Bapak Ibu nah di dalam Modul ini sudah ada langkah-langkahnya Bapak Ibu bagaimana bapak ibu melakukan serta Bapak Ibu juga bisa melakukan ini ee secara kolaborasi ingat bapak ibu ee langkah-langkah kolaborasi ini sebenarnya tidak jauh berbeda dengan aplikasi-aplikasi yang lainnya Bapak Ibu ya yang semuanya itu berbasis link nah di situ biasanya memang ada pengaturan-pengaturan link kalau kita lihat ini ada share kemudian Ee kita berikan akses Apakah kolaborasi yang bisa dilakukan oleh guru atau dilakukan oleh murid ini Apakah hanya bisa sebagai pelihat atau ee sebagai pengkomentar atau dilibatkan juga murid untuk menjadi editor Nah kalau di dalam papan tulis digital seperti ini saya rasa ee kolaborasinya harus diberikan secara edit supaya siswa juga bisa memberikan ee apa ya interaksi juga terhadap media papan digital yang sudah dibuat oleh Bapak Ibu nah silakan Bapak Ibu bisa mencoba ee apa sih kelebihannya memang ada kelebihan ada kekurangannya juga pastinya nanti bapak ibu akan menemukan yang jelas ee ini menjadi hal yang menarik sebenarnya di aplikasi ini sehingga bisa kita jadikan salah satu referensi untuk menerapkan pembelajaran berbasis ee kolaboratif yang bersifatnya adalah papan tulis digital yang kedua mungkin Bapak Ibu sudah mengenal juga yaitu Microsoft whiteboard di mana ini juga bisa menjadi salah satu alternatif Bapak Ibu untuk menciptakan pembelajaran yang kolaboratif utamanya dalam memanfaatkan papan tulis digital Nah di sini Bapak Ibu peserta didik juga ee sangat senang juga ya biasanya mereka biasanya akan meluapkan atau mengisi ee papan itu dengan apa ya sesuai dengan kemampuan mereka Nah di sini Sebenarnya papan digital ini kalau kita kaitkan dengan dengan kemerdekaan siswa dalam belajar mencari ide-ide yang apa ya guru mencari ide dari murid itu biasanya bisa menggunakan papan tulis digital ini silakan Bapak Ibu bisa ee mempelajarinya Nanti secara dalam yang ada di modul dan pastinya Bapak Ibu ee Bapak Ibu harus melakukan karena ee strategi kolaborasi ini memang tidak bisa hanya dipelajari saja tetapi Bapak Ibu perlu merasakan nanti Bapak Ibu ee mencoba sehingga apa sih ee yang bisa kita lakukan gitu Nah kalau Bapak Ibu bisa menggunakan itu saya rasa pasti bapak ibu akan memilih mana yang e tepat sesuai dengan yang bapak ibu ajarkan berikutnya eh ada yang disebut dengan e aplikasi Google Docs Ya saya rasa Bapak Ibu juga sudah sering mendengar istilah ini mungkin juga sudah menggunakan ya Bapak Ibu salah satu kelebihannya juga dalam eh Google workspace for education yang ada pada akunbajar.id ya akunbajar.id di antaranya kita bisa menggunakan ee aplikasi atau fitur Google Docs di mana Google Docs itu bapak ibu ya bisa kita gunakan secara kolaborasi Nah kalau kita lihat memang ee Bapak Ibu perlu mencoba sekali lagi untuk bisa menggunakan ee seluruh perangkat pembelajaran yang berbasis kolaborasi ini yang berbasis digital harus mencoba nanti bapak ibu di modul juga ada caranya Bapak Ibu Ya sudah Ee akan dijelaskan beberapa Bagaimana sih caranya melakukan kolaborasi Jadi Bapak Ibu Google Docs ini sudah jelas sekali ini mengguna eh sebuah aplikasi untuk mengolah kata ya atau kalimat atau membuat sebuah narasi yang tertulis ee baik berupa Laporan atau artikel atau cerita yang di mana ee Ini bisa kita G gunakan secara kolaborasi Bapak Ibu Nah Bapak Ibu juga bisa ee belajar juga bahwa ada fungsinya gitu ya Google Docs ini diantaranya di sini juga kita bisa menulis secara kolaborasi Bapak Ibu jadi pekerjaan-pekerjaan Bapak Ibu ketika menggunakan Google Docs itu bisa dikolaborasikan eah jangan lupa linknya itu diberikan kepada rekan kemudian kita berikan akses mereka untuk edit Nah mungkin pekerjaan-pekerjaan ini sekarang lagi ngetren ya Bapak B ibu ya Ee dalam satu Project atau satu file eh Google Docs yang bisa Bapak Ibu kerjakan oleh banyak orang sehingga Project itu bisa kita kerjakan eh secara Real Time dalam satu satu eh satu file Bapak Ibu nah kalau dulu kan mungkin kita Ngerjakan ya Kalau bagi-bagi tugas gitu Bapak Ibu nanti di bagian satu ee Si A yang mengerjakan bagian berikutnya b c kemudian E file-nya itu ditaruh dalam flashdk kemudian di flashdisk itu diedit lagi dimasukkan lagi nah itu udah udah pekerjaan-pekerjaan yang EE membuang waktu ya Sekarang bapak ibu nah seperti bapak ibu membuat Project modul P5 Nah ini kan menjadi menarik ketika kita buat dalam bentuk ee kolaborasi di dalam Google Docs Nah ini salah satu kelebihan-kelebihannya ee perangkat-perangkat kolaborasi ini Bapak Ibu dalam pembelajaran atau bapak ibu juga bisa membuat ee sebuah perangkat pembelajaran RPP yang bisa dikolaborasikan dengan rekan-rekan kan sehingga RPP yang kita buat ini ee bisa menjadi karya bersama yang bisa kita gunakan Bapak Ibu ya bisa jadi ide inspirasi juga dan masih banyak lagi Sebenarnya cara-caranya Bapak Ibu Nah kalau kita mau gunakan ini sebagai kolaborasi murid ee sudah sangat jelas pasti bisa Bapak Ibu nah ini adalah langkah-langkahnya Bapak Ibu sekali lagi ee karena kita mau bekerja kolaborasi fitur apapun saya ee amati itu ee tahapannya sama rata-rata bapak ibu kita cek ya kita cek aplikasi tersebut kemudian kita lihat apakah ada menu share atau bagikan nah ketika ada itu maka bisa kita gunakan secara kolaborasi Bapak Ibu kita share kemudian Ee kita berikan akses linknya ini kita buat ee siapa saja yang memiliki link atau hanya beberapa orang saja yang kemudian kita masukkan emailnya bapak ibu kemudian ee berikan akses editor kemudian link tersebut bisa diberikan kepada orang-orang yang kita percaya untuk bisa berkolaborasi nah di samping itu bapak ibu Nah ini mungkin yang lagi e lagi viral ya harus kita optimalkan Sekarang peman chromebook bapak ibu nah pemanfaatan chromebook itu juga di anaranya eh bisa kita gunakan secara offline ya Jadi Bapak Ibu kalau mau menggunakan beberapa perangkat-perangkat di Google workspace yang bisa digunakan secara offline itu diantara antaranya adalah Google Docs Google Seed dan Google slide Bapak Ibu nah ini Bapak Ibu harus memberikan pengaturan jangan lupa ini slide eh salah satu eh file yang kemudian kita berikan akses eh offline juga bapak ibu nanti yang EE ketika Bapak Ibu mengerjakan secara offline berada di daerah-daerah tertentu yang tidak ada sinyal Bapak Ibu tetap bisa mengerjakan Ketika nanti perangkat itu dibawa ke ke daerah atau lokasi yang memiliki sinyal maka eh file itu akan ter terhubung dengan sendirin dan tersimpan secara online dengan sendirinya nah ini menjadi menarik Bapak Ibu Ya tidak hanya Google doc saja Bapak Ibu di Google se juga e bisa kita gunakan secara kolaborasi di mana Di Di Google sheet ini kalau kita lihat caranya langkah-langkah kolaborasinya juga sama caranya namun memang fungsinya Bapak Ibu sekali lagi kalau di spreadsheet bisa kita gunakan untuk mengolah-mengolah data Bapak Ibu nah pengalaman yang pernah saya lakukan yaitu ee Bagaimana kita bisa mengolah nilai Bapak Ibu yang kemudian nilai itu bisa kita kolaborasikan dengan murid ya tapi kolaborasinya bukan sebagai editor Bapak Ibu Nah jadi nilai yang kita buat dalam ee di Google spreadsheet ini kita hanya share lingink aja kepada mereka supaya mereka bisa melihat ee rekapan nilai yang kita berikan Nah ini kan menjadi menarik bapak Bapak Ibu tidak perlu kita e menunjukkan atau mengprint gitu ya sehingga mereka murid juga bisa melihat secara eh Real apa apakah nilai di hari itu juga bisa masuk Nah ini dengan dengan eh bantuan Perangkat apa E langkah-langkah kolaborasi ini atau strategi kolaborasi ini maka file tersebut bisa dibuka oleh seluruh siswa nah sama juga ya Bapak Ibu Ya ini eh Google sheet juga bisa digunakan secara offline yang berikutnya adalah Google slide nah ini adalah salah satu yang mungkin e Bapak Ibu sering menggunakan eh dalam bentuk presentasi secara kolaborasi dengan memanfaatkan e Google workspace Bapak Ibu nah tidak jauh berbeda di Google slide ini bisa juga kita menyetakan teks gambar ataupun video bapak ibu tetapi yang lebih spesifik sebenarnya yang akan kita lakukan yang harus Bapak Ibu Coba lakukan yaitu bagaimana eh Google slide ini bisa dilakukan secara kolaborasi Bapak Ibu nah ini kita kalau lihat langkah-langkahnya saya rasa Semuanya sama bapak ibu ya link berbasis link linknya itulah yang diberikan kepada orang yang kita percaya atau kita berikan kepada murid yang kemudian link tersebut nanti akan dibuka dan diakses oleh oleh murid Bapak Ibu nah ini adalah fitur offline Nah jadi fitur offlennya yang bisa kita gunakan yaitu e Google do Google sheet dan Google slide Bapak Ibu caranya sama Bapak Ibu nanti Bapak Ibu bisa mendapatkan informasi ini di modul nah di samping itu ee perangkat pembelajaran yang bisa kita gunakan yang saat ini ee bisa dijadikan oleh EE bisa dimanfaatkan oleh guru yaitu memanfaatkan Google Ses ya Bapak Ibu ya biasanya guru-guru sekarang lagi Eh senang Membuat membuat apa itu namanya eh jurnal PR ee jurnal sehari-harinya itu bisa digunakan dengan menggunakan Google sites salah satu bapak ibu ya salah satu ee manfaat atau salah satu kemudahan yang bisa kita dapatkan dengan menggunakan Google S itu Ya jelas bapak ibu akan seperti membuat situs sendiri Bapak Ibu situs web sendiri Nah mungkin Bapak Ibu di sini ada juga yang EE sudah pernah membuat dan ada juga yang belum pernah mencoba nah silakan bapak ibu melalui kegiatan pembatik nanti Bapak Ibu selama ee mulai besok sampai tanggal 10 Bapak Ibu kan belajar mandiri nah bolehlah nanti Bapak Ibu Silakan dicoba Bagaimana sih ketika kita ingin membuat situs ee atau memanfaatkan Google set untuk membuat web Bapak Ibu itu sendiri Nah ini bisa digunakan juga bapak ibu untuk menemukan ee beberapa referensi-referensi dengan cepat Bapak Ibu atau membuat situs web terkait dengan materi-materi tertentu utamanya ee kegiatan pembelajaran atau kegiatan ekstrakurikuler yang ada di semuanya nah ini kalau bapak ibu ee Ini bisa kita gunakan juga secara kolaborasi Bapak Ibu yang berikutnya nah ini yang tidak kalah eh terkenalnya juga BAP ya tadi sudah Disinggung oleh Kang rola cuma eh sekilas ya sekilas Kang rola tadi menyampaikan tentang bagaimana sih E kanva itu bisa kita gunakan juga secara kolaboratif bapak ibu Nah Bapak Ibu ee Saya rasa Bapak Ibu sudah sudah pernah mendengar ya istilah kanva nah Pada kesempatan kali ini di pembatik level 1 Bapak Ibu e wajib Bapak Ibu belajar wajib Bapak Ibu mencoba Bagaimana kanva ini Tidak hanya digunakan oleh gurunya itu sendiri tetapi ini juga bisa kita gunakan secara kolaborasi baik dengan guru yang lain maupun e dengan murid Bapak Ibu nah sehingga memang e kalau kita i secara detail ya kanva for education itu banyak sekali bapak ibu ya untuk membuat desain pembelajaran e terkait dengan materi atau kita mau bikin poster juga kita mau bikin jadwal apalagi sekarang sudah ada eh namanya fitur ajaib ya ya fitur ajaib yang bisa kita gunakan untuk menciptakan sebuah pembelajaran-pembelajaran inovatif yang nantinya Eh ada beberapa macam caranya untuk bisa melakukan kolaborasi atau e berbagi tim nah ini nama istilahnya e tim kalau di di kanva itu bisa menggunakan berbagi berupa Link yang kemudian nanti bisa diakses oleh semua atau kita bisa bagikan dalam bentuk kode atau kita berikan e undangan undangan untuk bergabung dalam tim itu melalui email Bapak Ibu nah ini ini bisa kita gunakan e beberapa cara-cara kolaborasi ini intinya Bapak Ibu peran kolaborasi dalam fitur kanva ini atau aplikasi-aplikasi yang lain bagaimana bapak ibu membuat sebuah aktivitas atau proek yang nantinya bisa dilakukan e pekerjaan ini secara kolaborasi atau Nah kalau ini kita gunakan kepada siswa ini untuk mendapatkan interaksi atau e kolaborasi kerja sama sesuai dengan tujuannya Bapak ibuah mungk Bapak Ibu sudah perah saya pun dulu pernah mencoba bapak ibu dengan cara ee memberikan penugasan-penugasan kepada siswa ketul saya guru seni budaya pada saat itu ee dengan diferensiasi produk mereka ee saya Arahkan untuk membuat sebuah tampilan-tampilan yang membahas tentang alat musik tradisional daerah di mana masing-masing kelompok itu membuat Project dan linknya e linknya itu diberikan kepada anggota kelompok itu bapak ibu nah dan akhirnya mereka tetap bisa mengerjakan secara berkelompok dan itu ee hasilnya lebih bagus dibandingkan dikerjakan sendiri Bapak Ibu mungkin bisa kita simpan juga di Google Drive yang penting Bapak Ibu yang harus kita jaga itu keamanannya Bapak Ibu Ya karena amanan data ini menjadi penting mohon Bapak Ibu ee perlu berhati-hati juga akunbajar.id dan password-nya itu Usahakan orang-orang tertentu saja yang tahu bapak ibu atau bapak ibu saja yang cukup tahu karena kita takut penyimpanan-penyimpanan yang sudah bapak ibu lakukan itu tidak ee digunakan oleh digunakan untuk yang tidak semestinya oleh orang lain bapak ibu kemudian ada juga di perangkat lainnya yaitu ee menggunakan onedrive ya kita juga ee sering menggunakan di di laptop pun kita sudah terhubung penyimpanan-penyimpanan dengan menggunakan Google Drive ketika Bapak Ibu sudah memiliki e akun office-nya nah sama Bapak Ibu ee cara kolaborasinya di situ bisa kita gunakan secara kolaborasi dengan eh yang lain Yang ketiga yaitu aplikasi penyimpanan Dropbox yaitu Cloud nah penyimpanan juga bapak ibu ya yang sifatnya bisa menggunakan Eh bisa digunakan untuk penyimpanan File atau folder dan yang paling penting ini adalah ee aplikasi penyimpanan yang bisa kita gunakan secara kolaborasi nah ini ee fungsinya Bapak Ibu juga bisa mempelajari nanti di modul ini atau di Paparan ini nanti akan ada di di site-nya pembatik level 1 Bapak Ibu di mana bapak ibu em bisa bisa mencoba Bapak Ibu yang pasti