Catatan Kuliah Modul 1.3

Pembukaan

• Mohon maaf atas gangguan suara di luar rumah.
• Beberapa hari kurang produktif karena anak tidak enak badan.
• Diharapkan semua peserta sudah membaca modul 1.3 dan materi yang dibagikan.

Tujuan Pembelajaran

• Memahami konsep pembelajaran yang berpusat pada peserta didik (PCOK).
• Menganalisis minat peserta didik sesuai dengan karakteristiknya.
• Memahami aspek sosial, emosional, dan mental sesuai dengan usia peserta didik.

Agenda Hari Ini

1. Aktivitas pertama: Gerakan bersama (role play).
2. Aktivitas kedua: Mencocokkan tabel.
3. Aktivitas ketiga: Diskusi.

Praktik Pembelajaran PCOK

• Praktek pembelajaran berfokus pada keaktifan peserta didik.
• Guru bertindak sebagai fasilitator, bukan komando.
• Memberikan ruang bagi peserta didik untuk berbicara dan memberikan pendapat.

Aktivitas Pertama

• Role play untuk memahami gerak fundamental dan efek dari latihan.
• Peserta diminta untuk mengamati dan menganalisis gerakan pasangannya.

Analisis Denyut Nadi

• Mengukur denyut nadi sebelum dan setelah melakukan aktivitas fisik.
• Denyut nadi normal berkisar antara 60-80 bpm.
• Penting untuk memperhatikan kondisi fisik peserta didik sebelum dan sesudah kegiatan.

Diskusi

• Pentingnya mengetahui karakteristik peserta didik untuk mendekati mereka.
• Menyesuaikan pendekatan berdasarkan minat dan kemampuan peserta didik.
• Penggunaan teknologi dalam pembelajaran.

Penutup

• Kembali pada prinsip pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.
• Peserta didik diberikan ruang untuk memberikan masukan dan pendapat.
• Penting untuk memperhatikan kebutuhan dan karakteristik setiap peserta didik dalam pembelajaran.

---

Catatan Tambahan

• Mengingat pentingnya kolaborasi dan komunikasi antara guru dan peserta didik.
• Perlu memperhatikan efektivitas dalam mengelola waktu dan ruang belajar.
• Pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif dapat meningkatkan motivasi siswa.