Catatan Kuliah: Penggunaan Pertanyaan Terbuka di Kelas

Pendahuluan

• Pentingnya cara bertanya kepada anak-anak dalam proses pembelajaran.

Tantangan Pertanyaan Tertutup

• Pertanyaan tertutup sering kali hanya menghasilkan jawaban singkat (satu atau dua kata).
  • Contoh: "Siapa yang hari ini?" (Respon: angkat tangan dan jawab "saya").
• Jawaban terbatas (ya/tidak, sudah/belum).

Manfaat Pertanyaan Terbuka

• Menggunakan pertanyaan terbuka dapat meningkatkan kualitas respon anak.
  • Contoh pertanyaan terbuka:
    • "Bagaimana perasaanmu hari ini?"
    • "Bagaimana cara membuat teman-teman senang?"
• Respon anak menjadi lebih panjang dan mendalam, sehingga mereka lebih terlibat dalam diskusi.
• Membantu melatih kemampuan berbicara dan berpikir kritis anak.

Kegiatan Praktis

• Aktivitas membuat play-doh sebagai pengantar pertanyaan terbuka.
  • Perintah: "Duduk yang rapi, diaduk-aduk sampai merata."
  • Mengamati bagaimana anak-anak berinteraksi dan berbagi hasil kerja mereka.

Interaksi dan Diskusi

• Pertanyaan terbuka membantu mengetahui tingkat penguasaan topik oleh peserta didik.
• Menciptakan suasana yang lebih cair dan interaktif dalam belajar.
• Contoh dialog dengan anak-anak tentang hasil karya mereka.
• Menggugah rasa percaya diri dengan memberikan pujian dan tepuk tangan.

Penutup

• Pertanyaan terbuka memfasilitasi komunikasi dua arah yang bermakna.
• Mengajak anak untuk berbicara lebih banyak dan berbagi pengalaman.