Praktik Refleksi Perjalanan Menjadi Guru

Pengantar

• Diskusi dengan Pak Samsuri, seorang guru berpengalaman.
• Mengajar selama 18 tahun 10 bulan.

Awal Mula Menjadi Guru

• Tidak memiliki keyakinan untuk menjadi guru, bercita-cita jadi dokter.
• Terpaksa memilih kuliah pendidikan karena kondisi ekonomi.
• Mengajar di sekolah baru dengan keterbatasan materi ajar yang tersedia.

Pengalaman Awal Mengajar

• Ditempatkan di sekolah yang baru dibuka pada tahun 2003.
• Jarak yang jauh dari kabupaten (9 jam perjalanan).
• Kesulitan mengajar sejarah dan bahasa Inggris.
• Awal karir, hanya fokus pada penyampaian materi.
  • Tidak mempertimbangkan pemahaman siswa.

Perubahan Seiring Waktu

• Menjadi Kepala UPT SMP Negeri 28 Bandar Lampung.
• Meningkatkan keterbukaan dan komunikasi dengan siswa dan rekan sejawat.
• Proses pembelajaran menjadi lebih menyenangkan.

Faktor yang Mendorong Perubahan

• Mengikuti program pendidikan guru penggerak selama 9 bulan.
• Belajar dari fasilitator dan pengajar praktek.
• Mengadopsi filosofi Ki Hajar Dewantara tentang pendidikan dan pengembangan potensi siswa.

Tantangan yang Dihadapi

• Mengatur waktu dan melakukan perubahan.
• Ketidakpahaman dari rekan sejawat dan kepala sekolah.

Faktor Pendukung Perubahan

• Dukungan dari keluarga dan rekan sejawat.
• Motivasi dari pimpinan untuk menerapkan program.
• Pembentukan komunitas praktisi untuk kolaborasi dalam pemecahan masalah.

Proses Pembelajaran dan Refleksi

• Belajar tentang filosofi dan makna pendidikan.
• Perubahan sikap dari egois menjadi terbuka dan kolaboratif.

Roda Emosi dan Refleksi Pribadi

• Perasaan sedih karena tidak memperhatikan siswa di masa lalu.
• Keinginan untuk memperbaiki kesalahan dan bermanfaat bagi siswa.

Penutup

• Harapan untuk terus berkontribusi pada pendidikan di Indonesia.