Catatan Kuliah tentang Pertanyaan Terbuka dan Pembelajaran Anak

Pendahuluan

• Pembicaraan tentang kesulitan dalam memberikan pertanyaan kepada anak.
• Tantangan dengan pertanyaan tertutup: menjawab dengan satu atau dua kata.

Jenis Pertanyaan

Pertanyaan Tertutup

• Contoh: "Siapa yang hari ini?"
• Respon anak: hanya mengangkat tangan dan menjawab "saya".
• Kelemahan: jawaban terbatas (ya/tidak, sudah/belum).

Pertanyaan Terbuka

• Contoh: "Bagaimana perasaanmu hari ini?" atau "Bagaimana cara membuat teman-teman senang?"
• Respon anak: lebih panjang dan lebih luas.
• Manfaat:
  • Melatih kemampuan berbicara anak.
  • Membantu anak berpikir terlebih dahulu sebelum menjawab.

Manfaat Pertanyaan Terbuka

• Memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang penguasaan topik pembicaraan oleh peserta didik.
• Membuat suasana percakapan lebih cair dan bermakna.

Aktivitas Play-Doh

• Interaksi dengan anak selama aktivitas.
• Pertanyaan tentang hasil karya anak dan cara membuatnya.
• Mendorong anak untuk berbagi hasil dan memberikan pujian kepada teman-teman.

Kesimpulan

• Pentingnya menggunakan pertanyaan terbuka dalam pembelajaran.
• Meningkatkan keterampilan komunikasi dan interaksi sosial anak.