Coconote
AI notes
AI voice & video notes
Export note
Try for free
Tarih Dersi ve Eğitim Hedefleri
Sep 20, 2024
Tarih Dersi - Ramazan Yetkin
Tanıtım
Ramazan Yetkin, 1982 Mersin Silifke doğumlu.
7 yaşına kadar Konya, ardından Ankara'da yaşadı.
Dumlupınar Üniversitesi tarih bölümü mezunu (2001).
15 yıldır tarih öğretmenliği yapıyor.
2013 yılında "Benim Hocam" isimli bir eğitim kanalı kurdu.
Video Serisi Hakkında Bilgiler
AYT tarih videoları çekilecek, yaklaşık 80-90 video olması tahmin ediliyor.
Videolar yalnızca üniversiteye hazırlanan öğrenciler için; KPSS öğrencilerine yönelik değil.
AYT'de toplam 26 tarih sorusu çıkıyor:
Sözler kısmında 11 soru (çağdaş dahil).
Eşit ağırlıkta 10 soru.
TYT'de 5 soru.
AYT videoları TET videolarına da katkı sağlayacak şekilde tasarlanıyor.
Video Çekim Süreci
Videoların Aralık ayı sonunda tamamlanması hedeflenmektedir.
Diğer dersler için farklı hocalar da yardımcı olmaktadır.
Tüm videolar "Benim Hocam" kanalında ücretsiz olarak sunulacak.
Tarih Dersi Hedefleri
11 hedef belirlenmiştir; sözel kısım için 10 veya 11 soru çözülmesi bekleniyor.
Tarih bilgisi sıfır olan öğrenciler için videolar erişilebilir ve öğreticidir.
Tarih dersinin genel kültür açısından önemi vurgulanmaktadır.
Tarih Biliminin Tanımı ve Özellikleri
Tarih nedir?
Geçmişteki insan faaliyetlerini yer ve zaman göstererek belgeleyen bir bilim dalıdır.
Tarih biliminin özellikleri:
Deney ve gözlem yapılamaz.
Belgelere dayalı olmalıdır.
Geçmiş yaşantılar ile insan faaliyetlerini inceler.
Olay ve Olgu Kavramları
Olay:
Tekrar edilemeyen, özgün ve yer-zaman belirten durumlar. Örneğin; Kurtuluş Savaşı.
Olgu:
Uzun süreli süreçlerdir. Örneğin; Anadolu’nun Türkleşmesi.
Tarih Öğrenmenin Faydaları
Sınavda başarı:
Tarih dersinin sınavdaki avantajı.
Milli ve toplumsal kimlik:
Tarih, bireylerin kimliğini inşa eder.
Aidiyet duygusu:
Geçmişe dair bilgi, aidiyet duygusunu güçlendirir.
Ortak hafıza:
Tarih, toplumların ortak hafızasını oluşturur.
Araştırma becerisi:
Tarih dersine ilgi, bireylerin araştırma ve kanıt kullanma becerilerini geliştirir.
Çok yönlü düşünme:
Tarih, bireyleri farklı bakış açılarıyla düşünmeye yönlendirir.
Tarihsel empati:
Geçmişe dair empati oluşturarak insanları daha iyi anlamamıza yardımcı olur.
Geçmişten ders alma:
Tarih, geçmiş hatalardan ders çıkarmamıza yardımcı olur.
Kültürel değerler:
Tarih, kültürel değerleri kuşaktan kuşağa aktarır.
Eğitimde nesnellik:
Tarih dersinin nesnel bir bakış açısı ile öğretilmesi önemlidir.
Mustafa Kemal Atatürk ve Tarih Anlayışı
Atatürk, tarih dersine büyük önem vermiştir.
Türk tarih tezini ortaya atarak Türk milletinin medeniyetini vurgulamıştır.
Türk Tarih Kurumu ve Belleten dergisi kurulmuştur.
Etnografya müzesi ve diğer tarihe yardımcı müzeler açılmıştır.
📄
Full transcript