Dominios y Reinos de los Seres Vivos

Introducción

• Los seres vivos son diversos y han llamado la atención humana desde siempre.
• La sistemática y taxonomía ayudan a entender los vínculos evolutivos y características comunes.
• Sistemática: Disciplina de la biología que reconstruye la filogenia (historia evolutiva de una especie).
• Taxonomía: Identifica, nombra y clasifica especies basándose en sus relaciones naturales.

Clasificación y Taxonomía

• Dominios y Reinos:
  • Tres grandes grupos llamados dominios, cada uno con uno o más reinos.
  • Filos/Divisiones: Agrupan varias clases.
  • Clases, Órdenes, Familias, Géneros, Especies: Categorías sucesivas en la clasificación.
• Subdivisiones posibles: subespecies, subfamilias, infraórdenes, subfilos.

Dominios

1. Bacteria:

   • Incluye la mayoría de los prokaryotas actuales.
   • Características: Sin envoltura nuclear, un cromosoma, plásmidos, pared celular, ribosomas en citoplasma.
   • Reproducción por fisión binaria.

2. Arkea (Archae):

   • Extemófilos: Viven en condiciones extremas.
   • Termófilas Extremas: Prosperan en altas temperaturas (ej. Sulfolobus, Pyrolobus fumari).
   • Alófilas Extremas: Alta salinidad (ej. Mar Muerto), pueden producir espuma roja por rhodopsina.
   • Metanógenas: Usan CO2 para oxidar H2 y liberan metano, son anaerobios estrictos.

3. Eucaria:

   • Tienen células eucariotas.
   • Incluyen protistas, plantas, animales, hongos.

Reinos

Protistas

• Primeros eucariotas en evolucionar, formas unicelulares, coloniales y multicelulares simples.
• Principalmente acuáticos, algunos con pared celular de celulosa.
• Ejemplo: Euglenas.

Plantas

• Multicelulares y adaptadas para fotosintetizar.
• Adaptaciones: cutícula (evita pérdida de agua), estomas (intercambio de gases).
• Pared celular de celulosa.

Hongos (Fungi)

• No realizan fotosíntesis, pueden ser unicelulares o pluricelulares.
• Se alimentan por absorción de nutrientes digeridos por exoenzimas.
• Pared celular de quitina.
• Ejemplo: Champiñones.

Animales (Animalia)

• Multicelulares, heterótrofos, considerable especialización celular.
• Mayoría se reproduce sexualmente, pero también hay reproducción asexual.
• No tienen pared celular.

Conclusión

• La clasificación de los seres vivos es fundamental para entender sus relaciones y características.
• Gracias por la atención. ¡Hasta la próxima!