السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اليوم إن شاء الله سنبدأ أول حصة في النمبة الغير على قناتي اليوتيوب اكزو ماروك كما تلاحظون نسخة جديدة بالنسبة للنمبة الغير في العشرين سنبدأ النمبة الغير والنسخة القادمة عبارة عن الرزم لذلك الوقت لأننا نشرح الدروس وكان باقي الامتحان واحد الشهر لذلك ضروري أن نقوم بعمل رزم للكر لكي لا نستفيد تبدأ نسخة جديدة في أي كور قديمة سنقوم بإنشاء نسخة جديدة سنبدأ بالعمل الفاتيسي و بالأوبتيك و الى الانبغال عندك بحل الاناليز نبدأ بالنبغيل و الى الانبغال ستكون نسخة جديدة ستكون جيدة و ستكون تقرأ كل الموضوع عند المدرسة ستكون سهلة في النبغيل سنقوم بإنشاء شيء وسيط و ستكون سهلة في النبغيل سوف نرى أحد الأجهزة التي تكون مختلفة منها سوف نبدأ بالأولى بأنسابل سوف نبدأ بالأجهزة الانترنترية الأجهزة الانترنترية تشكلها بشكل جيد لأنها تشكلها بشكل جيد هذه المجموعة الانترنترية تشكلها بشكل جيد لأنها تكون موجودة فيها تكون موجودة فيها الأعداد المتفاجئة وهي صحيحة طبيعية يعني من صفحة 1 2 3 4 اكسيترا يعني اعداد لا يوجد في الافرق و اعداد لا يوجد في السالبين اكسيترا هذا هو الان نحن سنضع لك اي انسمبل اطوال فوق نجمة يعني هنا نحيطه 0 يعني نحيطه 0 هذا جيد جدا نقول ن اي 3 لأن هذا يعني أن الانسمبل يحتوي على 1 و 2 يعني هذه هي مجموعة 1 و 3 سوياً سنذهب إلى الثاني انسمبل هذا هو النمرة الانترولاتيف الانترولاتيف نضع Z سوياً ما هي Z هناك سالبين ولكن هذا صحيح لا يوجد لفاقمين نقص 3 ناقص جوج اكسيترا هناك أرقام ناقص واحد سفر واحد جوج ثلاثة اكسيترا يعني لا يوجد نفاصل لا ويوجد حتى نيجاتيف هنا يمكننا أن نرى أول استنتاج نحاول أن نضع ن نعطي ناقص ناقص ناقص نعطي ناقص ناقص ناقص ناقص ناقص ناقص يعني أنها ضمن Z يعني وسط Z لأن Z فيها صفر حسال لـ N لذلك هذا ما لدينا هنا Z خير إذا أردت لك Z أطول Z خير ما الذي يتحيد هنا؟ يتحيد 0 Z خير يعني أن لدينا لألعاب Z إلا 0 يعني الصفر هو الذي تقع فيه لا زيادة إذا أردت لك Z Plus وهي N Z نضع ز بإشارة بلس يعني ز ز بلس نضع ز بلس نضع ز بلس نضع ز بلس نضع ز بلس نضع ز بلس نكمل هذا سهل نحتاج فشرحنا لكي تفهم نكمل نقول أن ز هو نمبغ الانترولاتيك يوجد ناقص 3 ناقص 2 ناقص 1 سفر 1 جملة وما إلى ذلك هذا جيد جدا وعلى الرابع يوجد نمبغ ديسمو اوه ماهو نمبر الدسيمو وما فيهم الفرق ولكن بعد الفاصلة لدينا أعقام محددة ماشي ماشي للانفني يعني أن الأنسابل الدسيمو يعني أن الأنسابل الدسيمو يمكن أن يكون نسميه D يمكن أن نقول ناقص ثلاثة ناقص ثلاثة فاصلة جوج ناقص ثلاثة فاصلة خمسة إكسي تيغا ستستطيع إحتلال الجهود 2.5 اكسيترا حتى الـ المهم هو أنه كما سنتعلم أن n أنكلي ضم z فإن z حتى هي أنكلي ضم d لأن z ركينا في d وz في d فيم لباقل سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي سيكسي هذا لا يتسجل إلى واحدة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ثلاثة أو ث النمبة الراثيونية النمبة الراثيونية مهمة في العلم النمبة الراثيونية نضعها في قسم الراثيونية بـ Q ماذا نفعل؟ نفعل P L Q A P L Q مع ما؟ مع مع P يستخدم لـ Z نشرحها بـ Z نشرحها بـ Z و Q أبتعتنى ن أطول ن أطول من ن Z هي من المع و فيها الـ كما نعلم أن Q لا يمكن أن يكون ن لذا نضع ن أطول نضع ن زر أتقول لي البروف ما كتب لنا شهد الكتابة كتب لنا كتاب أخرى شكونيه آه يقدر يكتب لك هذي معرفة على P سوى Q avec avec P appartient à Z et Q appartient à Z étoile مازين يقدر يكتب لك كتاب أخرى شكونيه la même chose P appartient à la Q avec avec P appartient يكتب لك هذه المهمة بأليكو بأبتعد عن ز كل كتاب يمكنك أن تجده كتابة كيفية جديدة يكتب لك أبتعد عن ن وكي خلصت صحيح؟ هذا جيد جدا سأشرحها بشكل أليمي أولاً هذه هي الأغلاسيين التي نعمل عليها نحن نعمل عليها نتائج لك أن نعمل عليها ونعمل عليها جيد يمكن أن نقول أن نمطة هي راسيونية تكتب على شكل P على Q نقول لها راسيونية حيث أن هذا P يسمى مجموعة Z مجموعة Z تقريباً Z يستطيع أن يكون 5-2-1-2-... و أن Q هو نقطة أطول يعني أن Q ينتمي نقطة ن يعني أنه ينتمي نقطة ن صحيح؟ هذا جيد جداً هذه هي الأسباب أولاً يوجد P P ينتمي نقطة ز لا يوجد مشكلة ولكن Q ينتمي نقطة ن و Q ينتمي نقطة ز كيف يحدث؟ لأن المجموعة ليست مثلها ن أطول لا يوجد ن نيجاتيب ز أطول يوجد نيجاتيب ولكن تفهمين سأعطيك مثال 5 على جوج هذا 5 لماذا ينتمي 5 لماذا ينتمي ينتمي الـZ و جوج ينتمي لـN أطول هذا يكون نمبراسيان ستتخيلون نفس الشيء هنا 5 ينتمي إلى ز. 5 ينتمي إلى ز.
5 ينتمي إلى ز. نقوم بالنقص. 5 ينتمي إلى ز. 5 ينتمي إلى ز.
5 ينتمي إلى ز. هنا يمكننا القواء. 5 ينتمي إلى ز.
كنت أميزة ونصحى ناقش جيوش كانت تعمل زيادة أطول ولكن ناقص جوجل لم تعمل لأي شيء لأنها أطول فتقول لك أنك لديك حطر ولكن هذه هي ما تفعله لأن النقص يمكن أن يزور فوق سيكون سهل وممكن أن تفعله لأنه لا يوجد إشكال فإنه يقول لك أنه يريد أن يزور النقص فوق النقص لأي شيء فتقول لك أنه ناقص جوجل لم يتميز لأنه أطول ولكن ناقص مع ناقص لم يتميز لأي شيء لأنه يجب أن يكون هناك تحديثاً خامسة على جوجل وليس هناك أي شيء صحيح؟ هذا جيد جداً إذاً أي شيء يتبقى في البرو فرع صحيح نكمل هنا يرى أن هذا Q يحتوي على ز أطول فرقته Q يحتوي على ز مع Q يتضمن الز إذاً يجب أن يكون ز أطول لأن ز أطول يتضمن الز لذلك نحن لدينا ز أطول لا مشكلة نفس الشيء هنا لدينا Q يتضمن الز فرقتها وقلت كو كتنسى بالن وكو كتخلص صفر سبباً هذي الكتابات هما اللي هتلقى في البوليكوب باش ما تكلفش باش ما تكوشوش هادا غاض او هادا دون كره بحل بحل سبباً سيه تريميو ولكن اغلب كتلقى هذي الكتابة اغلب البوليكوب كتلقى هذي الكتابة نسمة للنمبغ راسيونيك اولا شرحنا كو للنمبغ راسيونيك عندما نرى رقم غير المعرفة لأن رقم غير المعرفة يوجد جميع المعرفة لا يدخل من المعرفة من المعرفة إلى المعرفة أو من المعرفة إلى المعرفة أعداد لا يوجد قيم محددة لكي نقول هل كانت تعمل أم لا رقم غير المعرفة لأن رقمها محل لأن رقمها محل ترجمة نانسي قنقر نمرة مختلفة تتكسب على شكل a plus b i مع a و b يمتلكون a r و i ماذا ستفعلون بذلك؟ ستقومون بعمل راسين 2 و 2-1 هذا هو الانسمب لسي وهنا نستخدم أن نقل ن في ز هذا هو الانسمب ن قمنا بعمل نقل ن في ز ز انكلي ضن دي دي انكلي ضن كو علاش دي انكلي انكلي ضن دي علاش دي منا كو دي انكلي انكلي ضن اش كو يعني ضي منا كو علاش لانها دو شرحناها ومعليمناها وشرحناها دي قلنا انها فيها ناقي جوج فاصيلة خمسة حتى كو كو راديس كونت قدر جوج فاصيلة خمسة حالة خمسة علاش جوج فعندما نضع 5 على الجزء يكون 2.5 فعندما نضع 2.5 يكون 2 من D هل يوجد أعداد في Q التي لا يوجد 2 من D؟ مثل أشهر 1 على 9 كما ترون 1 على 9 يساوي هذا لا يتعلق بـ D ولكن يتعلق بـ Q هذا جيد جدا هل يوجد رقم صحيح مثل 3 أو هل يمكننا أن نكتبه على شكل مثلا 4 على 1 4 يسمى 4 على 1 4 يسمى ز 1 يسمى 3 هذا يكون كامل يوجد كامل في كله لنبدأ لدينا R لأن R جميع الأعداد هل يمكنني أن أقول لك أن R جميع الأعداد؟ وهذا الرأي يمكن أن يكون موضوعاً سهلاً أه، بالطبع، C هو نوع كمبين ماذا يفعل؟ يفعل A بلس B لا، هذا لا يفعل إذا كنت تعتبر بيك أنت تفعل السفر لأن بيك يتميل الرأي ماذا يفعل؟ يفعل A لماذا يتميل الرأي؟ لأنه يمكن أن نعوضه بأي رقم يتميل الرأي لذلك، هذا هو... فالأمر الذي يوجد في R يوجد في D وفيما في المزيد يوجد المجاني يوجد المجاني الحقيقي أو المجاني المجانية فالأمر الذي يوجد في R يوجد في المجاني المجانية فهذا هو ما يجب أن نضعه في المجاني بالنسبة للأمور الحقيقية لذلك يجب أن نتعلمها جميعا مثلا في R ونقسم جهود المجموعة وما إلى ذلك هذا هو المهم سنكمل نحو هذا سنبدأ بالدموستراسيون السابقة هذه الدموستراسيون ستكون دائما في الكورس نقول أن النمرة الرئيسية في كل رئيسية تكون كما ترون نرى أن P هو P و P يتبع Z و Q ويعتبر مباشرة على نسخة لذلك نتوقع أن هذا يكون مباشرة لأنه يوجد الكثير من الكتابات ونحن نعتقد أننا سنعرف كيف يبدو ونحن لا نتوقع أن نرى مباشرة في الـ PDF هذا هو المباركة لذلك أولاً أريد أن أعطيكم مثال أريد أن أعطيكم مثال أريد أن أعطيكم مثال إيريديكتيبل عفواً إيراسيونيل إيه؟ إيراسيونيل سيونيل كيفاش إيراسيونيل؟ يعني مش إيراسيونيل إيراسيونيل يعني مش إيراسيونيل قدرون كتبوا بلاسة إيراسيونيل قدرون كتبوا أنها لا تنتمي إلى ك يعني مش إيراسيونيل كنقولها إيراسيونيل صحيح؟ سيه تري بيان أو كتبوا هاي الكتابة سيه بيان لكي ندعو أنه راسين جوج أنها إيراسيونيل يعني أنها لم نسمع لنا قلوب للإنسان بالراسيونيل سنفترض أنها راسيونيل يعني سنقول مبرحنا بالخلف يعني بارلو أبسرد بارلو أبسرد بارلو أبسرد نشرحه لكي نتحدث عنه بشكل عبير نقوم بإعتبار نقوم بإعتبار أن غسل من جوج غاسيوني نفترض أنه غاسيوني لماذا نفترض أنه غاسيوني؟ لأننا لدينا تعريف لغاسيوني لأنه هذا هو الوضع صحيح؟ إذا فترضنا غاسيوني وقلنا شيئاً لا يحتلنا نقول له غاسيوني صحيح؟ فماذا نقوله؟ لأننا لا نعرف المعلومات على العمل الرئيسي هي P ل Q مع P يمتلك Z و Q يمتلك N هذا ما أريد أن أقوله بلغة أبسرطة يعني بالخلف كأنه في طريق الـ X صحيح؟ هذا جيد إذاً بما أننا نحن في طريق العمل الرئيسي أنها رئيسية هذا يعني أنها تكسب على نفس الشكل صحيح؟ إذن ما يعني هذا؟ يعني أنها سندجج تقوم بعمل P على Q مع تقوم بعمل P يتبع Z وQ يتبع N لا تقول أنه يجب أن نحصل على الخاصية التي لدينا هذا الشيء يجب أن نفعله فهذا ليس مفيدا لذلك بما أن هذا يجب أن نقوم بعمله بشكل راسيوني يعني أننا نكتب هذا الشكل جيدا نضيف أحد الأشياء أخرى نضيف أن P على Q قد يكون قدامية كيف يمكن أن يكون هذا مقاسم مشترك؟ لا يوجد الكثير من القواسم المشتركة مثلاً، قسم ربعة على جوج هذا هو أكثر من هذا يوجد قسم ربعة على جوج يوجد قسم ربعة على جوج قسم ربعة على واحد وقسم ربعة على واحد يوجد قسم مشترك بينهم هو واحد وقسم مشترك جوج هو جوج هذا لا يسمى النشع إريديكتيبل يعني أنه يوجد قاسم مشترك واحد أو هذا الإريديكتيبل يتقرأ في العرشب في السنة صحيح؟ ستتطرقون له في فنكسيون راسيوني في العرشب أما في البداية في البداية في العرشب ستقول لها PGCD ستقول لها PGCD قاسم مشترك أو سترمزلها في الحلقة ب بردود في الحلقة بردود فيكتوري يمكننا أن نكتب قاسي مشارك واحد يمكننا أن نكتب P برودو فيكتوريو Q يساوينا واحد أو يمكننا أن نقول P أو P EQ Premier Premier Entrée O يمكننا أن نقول هذا لدينا قاسي مشارك واحد نفس الأسماء هذه، لكن المدرس يرجع لكم هذه القسمة سأضع لكم هذا الاتصال في التحسن يجب أن تترجموا هذه القسمة من البداية كيف نقوم بقسم المشاركة بينهم بجوج واحد؟ نقوم بإمكاننا قسم المشاركة بينهم بجوج واحد لكن لا يمكننا قسمها بجوج واحد ولكن يمكننا قسمها بجوج واحد لأنه يجب أن نقوم بقسم المشاركة بينهم بجوج واحد لذلك نقوم بقسم المشاركة بينهم بجوج قواسم مشاركة يمكنك القسمة هذه على ثلاثة ويمكنك القسمة الثلاثة على الأولى وثلاثة تستطيع القسمة على واحد وستة تستطيع القسمة على واحد وهذا يجعلها جوج لذلك هذا لا يتمنى أنها أول مقاومة مقاومة سننهيها حسناً P البرودوجية لـ Q إيقال 1 جيد لذلك لديهم قاسم مشترك واحد هذا جيد لذلك نكمل بما أننا نقاسم مشترك واحد سنعود إلى هذه المباشرة نضرب هدف أوكاري و هدف أوكاري نضرب هدف أوكاري و هدف أوكاري نضرب هدف أوكاري و هدف أوكاري نضرب هدف أوكاري و هدف أوكاري نضرب هدف أوكاري و هدف أوكاري نضرب هدف أوكاري و هدف أوكاري نضرب هدف أوكاري و هدف أوكاري نضرب هدف أوكاري و هدف أوكاري نضرب هدف أوكاري و هدف أوكاري نضرب هدف أوكاري و هدف أوكاري نضرب هدف أوكاري و هدف أوكاري وحد العلاقة ديال الاشتراك ديال الدفزيون. ولا العلاقة ديال البر امبر. حنا نديرو ديال البر امبر. كاين البروف لا ديالكم اه كتقابل الاشتراك على دي اكسيترا.
صحيح? حنا نشوفو بر امبر. سيه تري بيه. اه بمعنى جوج ب او كاري كتساوينا كو او كاري يعني ان كو او كاري ايه بر? يعني ان كو.
عفوا بي او كاري ايه ايه ايه او كاري ايه بر? P O2 P R P R يجب أن نقول P رجل P إذا كانت تكسب على شكل جوجة نقول عليها P يعني نسميها P نقول لها اسمها P هذا P يجب أن نقوله P إذا كانت تكسب على شكل جوجة مع K نتعني لـ N و Z Z N لذلك جميعا Z و N4 صحيح؟ لأن لأن ن يوجد في ن في ز لأن نقول ز يعني بحيث يجب أن نضع ن صحيح؟ هذا جيد جدا إذا ما الذي يوجد هنا؟ تفهموا هنا يوجد جج جيد، هذه هي جج وهذا يوجد ك وهذا يوجد ب يجعلنا جج على ك جيد هذه هي جج وهذه هي جج وهذه هي تلعبك وماذا هذه؟ تعتمد على ز ن وك تعتمد على ن مع مع Q ينتمينا لـN أطول إذا كانت Q تنتمي لـN أطول فإن ن تنتمي لـN أطول 5 يضربها لـN أطول وهذا يكون ز هذا ينتمي لـز فهذا يسمى أمبير هذه خاصية عرفوها من قرى قرى فهي تقريبا 4 يام من البيت العقل لا مشكلة لذلك بما أن كو² بر وعندنا أن بو² بر يعني أن بي بر بي بر صحيح؟ لماذا؟ لأن بي ينتمي إلى ز بي ينتمي إلى ز مثلا مثل مثل جوج إذا كان يوجد جوج أوكاري يمكن أن يكون قادم بـ صحيح؟ نقول أننا نحن أحدهم أمبير مثل ثلاثة ثلاثة يقول أن أوكاري لا يكون قادم بـ هذا يقول أنه سود يعني أنه قادم بـ صحيح؟ هذا جيد جداً لذلك بما أن أوكاري بـ فإن بـ هذا حياتنا آه وبما أن بـ يعني أنها تكتب كما شرحنا أولاً يعني أنها تكتب على شكل جوج ك كتسوينا ب يعني أن جوجكا كتسوينا ب صفي؟ آه عادي نجي أنا لهذا المعادل هذي صفي؟ آشنو عادي نديرو؟ عادي نديرو أن جوج كي أوكاري كتسوينا عشان هاد بيه نعوضها بجوجكا اللي عدنا هنايا هتقول لي عدنا جوجكا لكل أوكاري علاش كل أوكاري؟ لأن عدنا هنايا بي أوكاري وعوضنا بيه باش بجوجكا مازيان يجب أن نتعرف على مكان يجب أن نتعرف على مكان يجب أن نتعرف على مكان نعم، نريد أن نجد ك. هيا ك.
ك أو كاري، ماذا نفعل؟ هذا الجوج الذي نجده هنا هو جوج ك أو كاري. مع ك أو كاري يتعلق بالز. أه، لأنه يتعلق بالز.
أصلاً هذا الجوج يتعلق بالن. نقدر أن نقول أنه يتعلق بالن. ون يتعلق بالز أيضاً. ما نعرفه هو صحيح. نحن سنذهب إلى السيستم الذي قمنا به.
بما أننا نحن هنا يبي. لذلك P هو P لذلك نضع Z نضع قرية كثيرة قرية كثيرة يكون 1 أطول لذلك يكون قرية كثيرة يكون Z أطول بما أنها قرية كثيرة يكون Z أطول ونضع قرية كثيرة يكون قرية كثيرة يكون P هذا جيد جدا لذلك قرية كثيرة يكون P جيدا هذا يعني أن P و Q يتعاملون بـ P هذا جيد جدا P جيد هذا لكن لا يمكن أن يكون كيف يمكن أن P و Q يتعاملون بـ P و لا يمكن أن يكونوا متواجدين لا يمكن أن يكونوا متواجدين لا يمكن مثلا في الحالة الرابعة مقسومة على جوج هذا ببير وهذا ببير صحيح؟ يعني عندهم جوج قواسم مشتركة عندهم جوج والوحد أعطيني إكزمبال شي واحد ببير إكزمبل تمني هادا ببير أعطيني شي ببير يعني ستاش محلاك هادو عندهم بزاف قواسم مشتركة تمنياربعة جوج واحد بزاف دونك ما يمكنش أن يكون بجوج بير وعندهم قواسم مشتركة واحدة ليفترضنا يعني هذا يسمى لأبسرد شيء يي أبسرد سيورد راسين الجوج نيبا راسيونيل فهمتوه؟ سمبلا بالنسبة للناس المشاكل معنا في العادة نشوفوه بزاف للإجزارس بالنسبة للدموستاتيون سنقوم بمحاولة هذا. سنكمل. بالنسبة للناس الذين يريدون مشاركة معنا في العرض، لا يوجد لهم إلا أنهم يصفون لنا رسالة على الواتساب.
سنضع لكم الرسالة في الوصف. يمكنكم مشاركة معنا في الواتساب. للناس الذين يريدون مشاركة معنا في العرض، العرض جيد جداً رمزياً.
تماماً جيد جداً رمزياً. سنرى الآن أخر شيء وهو تطوير ديسمال من النموذج. جيد.
حينما نتحدث عن تطوير الثاني نتحدث عن النمب الرئيسي بالنسبة للنمب الرئيسي جيد حينما نقول النمب الرئيسي مثال النمب الرئيسي بحال 12 على 3 12 على 3 هو النمب الرئيسي متفق معي لماذا؟ لأن 12 يتعامل بـ Z و 3 يتعامل بـ N هكذا ولكن هذا النمب الرئيسي يمكن أن يكون مجموعاً 12 على 3 يساوينا 4 وهذا سيأنتهي هذا هو النوع الأول نحن هنا نرى الأنواع من النوعين الأول الذي يعطينا أنتهي ماذا يوجد نوع ثاني الذي يكون ينتمي لنا الدسمو يعني ينتمي لدي يعني الفاصلة التي نعرفها مثلا 5 على جج هذا يساوينا جج 5 هذا يستمع لدي هذا النوع الثاني هناك نوع ثالث هو الذي لا نعرفه و لا نعرفه يقدم صفر فاصيلة و تلك الأنفينة هناك الكثير من الأمثلة هذا يسمى يدعى يقدم عير واحد و يدعى فوق واحد هذا يسمى يدعى بحال ايضاً 25 على 37 هذا بحالة بريوديك لأنه يقدم سيف فاصيلة 700 وجوج 700 وجوج 700 وجوج يتعاود حتى الملانية يتعاود يتعاود وليس يتسالج لأنه يقول لك أنه يجب أن يعود ويعود ويضع نقاط ويوجد شرط واحد يتعود إليه وعندما نقول أنه نعمل راسيونية نقسم من هذه الكتابة أولاً، نعمل على تطوير السيما تطوير السيمة يكون بحالك فسيلا و تردى نتائج الـ X تردى كتابة P إلى Q نبدأ بالإنسانبال الأول هذا بينه يلعبك ربعة بحالة ربعة سهلة أنت ناتوريل تقدر تردى تقوم بمليء على الجوج أما بالنسبة لهذه بحال الإنسانبال نعطيه 1 فاصيلة أربعمية وثنين وثلاثين. آه. كي ندير هذه نغطيها على شكل ببيع لك. سيسامبلمو أول خطوة كتير. شو معيها مزيان?
هاد الفاصيلة هتكتردها لهنايا. اشنو هتولي? هتولي الف وربعمية وثنين وثلاثين. فاش.
هرأي قلنا ايجال. باش نضربوها بحالة ضربناها في عشرة وستاش ناقص ثلاثة. نتفق معي. عشرة وواحد يوش لاوي.
عشرة وست ناقص ثلاثة. وهذا ما نفعله هذا 10-3 يجب أن نضعه في الأسفل أقول له 1432 مقسومة على 10 و 3 يعني إشارة تبدل وماذا يكون 10 و 3 هي 1000 هذا جيد جدا نحن نضعه على شكل بي على Q يتبع Q يعني هذا يتبع Q الانسانبال راسيونال صحيح هذا سهل صحيح لكي نرى هذا الحالة الأخرى الثالثة التي تتحول إلى الأنفيني نقول لا حتى أنها بسيطة سأعطيه مثال مثال هنا أعطينا 15.54 وهنا الأعداد تتعود 1994 ويتعود هذا جيد جدا كيف هذا؟ سنعود إلى شكل الغاثيونين هذا نسميه X في المرحلة الأولى نسميه X هذا جيد في المرحلة الأولى نسميه X و في المرحلة الأولى نسميه Y و في المرحلة الأولى نسميه X في المرحلة الثانية نحيط الفاصيلة لكلفة التعود و في المرحلة الأولى نحيط الفاصيلة لكلفة التعود وهذا هو 1994 وهذا هو 1994 نحن نحصل على الفاصيلة هنا نحصل على الفاصيلة هنا هل هذا X يجب أن نضربه؟ 100 في X ما الذي تقوم بفعله تقوم بفعل 1554 فاصيلة 1 تدربع 1 تدربع تتعود 1 تدربع X المرحلة الثانية وهي هذه الفاصيلة نحن نحصل عليها هنا فكيف تتعود ست خميه يعني فش خصني نضع الناس اللي بينا يعني خصني نجيب الفاصل هنا يعني نضرب فش يعني خصني نضرب هنا في عشرة أس ثلاثة صفحة يعني عندرو مية إكس يك نضربوها في عشرة أس واحد يوث ثلاثة أربعة أس أربعة شحلة تساوينا هتساوينا واحد خمسة خمسة خمسة 1 خمسة خمسة أربعة وهذه الفاصلة تأتي إلى هنا 1 ست ست أربعة فاصلة أش 1 ست ست أربعة تنظروا حتى الآن فيني سأقوم بذلك جيدا سأقوم بذلك بذلك سأقوم بذلك بذلك سأقوم بذلك سأقوم بذلك سأقوم بذلك سأقوم بذلك سأقوم بذلك سأقوم بذلك سأقوم بذلك سأقوم بذلك سأقوم بذلك سأقوم بذلك سأقوم بذلك سأقوم بذلك سأقوم بذلك سأقوم بذلك سأقوم بذلك سأقوم بذلك 5 4 و هنا يتعاود نوع 6 4 إلى نفيني حيث نقوم بالنقص يتحول هذا إلى هذا نحن نقوم بالنقص هذا ماذا يتحول هذا ماذا يتحول هذا ماذا يتحول فهذا يعطينا 100 مثلا 100x فعشرة و 6 4 هنا نقص 100x ماذا تفعل؟ تفعل هذا ماذا يتحول هذا ماذا يعطينا تبقى هنا 1 5 5 4 1 مع 1 يعني سيفر تسعد مع.. نبدأ هنا 4 مع هذا السيفر هيك وهنا يجعلها تعطينا سيفر وهنا 4 وهنا 4 تسيد خير آه دبعا نحسبو هذا دبعا نحسبو هذا هادي ألف فذا يعني هات زاد وجود السيفرات يعني هات يقول لي أستا ونقسم من هادك يعني بحاجتي خمسة دلارقا يعني هات يعطيك 9 9 9 هناك فاصلة و هناك 900 900 صفحة X هكذا تساوي 1 5 5 4 0 4 4 نضع 1 في هذا الكالكتروم لأننا نضع 1 في 0 يعني ما الذي سنعطيه 1 0 0 هذه الجزء الصفرات تزيد 4 صفرات 3 1 2 3 4 ماذا يجب أن نقصه من نمية يعني إذا نقصه من نمية ستنقص النمحة التي تحيطنا 1 صفر وستكون تولي 900 ولكن الرعي المالي تنقصه يعني تقول لي 9 9 9 9 و هنا 100 يعني 900 و هذا ما قلناه حسنا جيدا هنا X ماذا ستفعل؟ ستفعل 1 5 5 4 6 7 8 9 4 4 0 مقسومة سنجلبها هنا 0 0 نعم نعم كتبناها على شكل P لكي X ديالنا صفاي؟ دونك ميطود سهلة دونك هادي نفس الحاجة كتختمها جميع كتابات اللي مكتوبين على هاد الشكل هادا صفاي؟ دابا نشوفو بعض الكالكول الكالكول والله بالنسبة لهاد الرقل هادي شي سامبلمو هاد الرقل دو كالكول بسيطة بزاف دابا إذا كان عندنا واحد نمبر X plus Y أبترتين ع N قدروا نحسبوه بهاد الـSOM هادي صفاي؟ هادا كتسمها لا كونفيسيون كتسمها لا كونفيسيون نه نه لا كونفيسيون تسمى كنفيسيون كرمزول اما باكا اقوى ن كا او س كنقول باكا س و نقول ن كا بحال بحال هذا هو تسمى لنا كنفيسيون سي تري بيان را عادنا نزع ايش ديال هو هذا سي لكنفيسيون كي سوي ان فاكتوريال اكا فاكتوريال عامل ان مون كا يعني هذا هو س ن كا سي تري بيان لعطيو ايجزامبل بسيط اللي نكونو عارفينو بحال اكس اكس بلوس ايجريك اس تروا هذا نعرفه كاملا ما الذي نفعله في هذا العرق؟ نفعل زائد 3x²y زائد 3xy² زائد y² لكي نتأكد من أن هذا العرق يتكلم لأننا هنا لنعمل بها لذلك ستكون ضد المسائل يعني نحن هنا يعني ن هنا هي طرق حسنا يعني تقوم بعمل لصم من n إيغال 0 حتى n هي 3 هذا هو حسنًا هذا هو c قلنا أنه يمكن أن نرمزه بc أو هذا الأقوى بحال هذا c هو 3 0 هذا هو x أسكا على y ثلاثة ناقص ك صحيح هذا يجب أن نفرقه هذا هو لصم نفرقه حتى الثلاثة هيا نبدأ نبدأ بالصفر يعني كنعوضها بالصفر الصفر الصفر يعني شهدت عتنا عتنا C0 3 X والصفر يعني كنعوضها بالصفر فوق Y3 ناقص صفر ماذا يعني زائد ك هو كونتر عخدنا صفر عدي ياخد ندبه واحد يعني عتك C03 هنا ك عيك هذا هو ك ك هو اللي كيكون هنا يعني ماذا يعني عدي ياخد ندبه واحد واحد X أسواحد على Y واحد ناقص K أفواً 3 3 ناقص 1 لأنه مازين 3 فكس لأنه N وهذا هو قلق التغيير خلنا 1 زائد C جوج على 3 X أو كاري Y 3 ناقص جوج بلوس لدغنية و 2 c 3 على 3 x 3 y 3 ناقص 3 سيه تري بيان حسنا نحسب بعد هذا الكونفيسيون ماذا سنفعل نبدأ بc 0 3 ماذا سنفعل ن هي 3 يعني تعطينا 3 فكتوريال ك هو صفر يعني صف فكتوريال هو 1 عقله اليه و عندك n-0 يعني 3-0 يعني 3 على 3 فاكتوريال شحال يساوي لنا هذا 1 علاش لان 3 فاكتوريال على 3 فاكتوريال يساوي لنا 1 لان 3 فاكتوريال يقدرطينا 1 1 في 3 فاكتوريال 3 فاكتوريال سيه ترى بيان دونك c 3 0 شحال يساوي لنا 1 ده بان شوفو c 1 3 يعني شكله يتغير يعني يتغير هنا يديولي 1 وهنا تولي n-1 هنا تولي ججل مازين 1 فاكتوريال شحا كيسوي؟ كيسوي 1 الناس اللي عارفة ها هيو مازين شحال هي 3 فاكتوريال 3 فاكتوريال هي كتسوي 2 فاكتوريال فاشو يعني 2 هتمشي مع 2 هتبقى لنا 3 3 مازين 3 1 شحال عطتنا 2 فاكتوريال آه عفوا 3 مازين شكرا 1 فاكتوريال بحكتي 3 فاكتوريال ما الذي تفعله تفعل 3 في جوج و 1 في فكتوريال و الاخرين هنا يوجد جوج هنا نعود لأخرى كبجوج يتبقى 3 فكتوريال فوق جوج جاتولي جوج فكتوريال 3 ناقي جوج يعني 1 فكتوريال يعني ما الذي أعطينا يعطينا جوج فكتوريال في 3 وعلى جوج فاكتوريال مشي جوج يانا تعطينا 3 مازين 6 3 جوج عطتنا 3 ولا دغنية 6 3 على 3 شحالة تعطينا بينا تعطينا 1 شحاجة بينا 3 3 يعني سوين 3 فاكتوريال على 3 فاكتوريال على صير فاكتوريال صير فاكتوريال 1 1 على 1 دونك سويتنا 1 اجيو نعوضوها هنايا ونشوفو شالقو نصل الى الولاية التي لدينا فوق حسنا هل هذا ما الذي قمنا به؟ 1 1 جيد x أسفل 0 أكثر أشهر أكثر 1 أي شيء أكثر أشهر يمكن أن يعطينا 1 أكثر أشهر أكثر 3 أي أن هذا الشيء كامل يمكن أن يعطينا 3 أكثر زائد جيد 1 أكثر 3 فقط أعطينا 3 نكتب 3 x في y 3 ناقص 1 هي جوجه مازين زائد 3 جوجه اعطتنا 3 3 X أو كاره 3 ناقص جوجه هي Y زائد هل اعطتنا هذه 1 ممشات 3 ناقص 3 يعني صفر Y الصفر يعني صفر 1 معادي ممشات يعني بقى لنا X أو 3 مازين وش هادي هي هادي و هي هادي حسناً؟ X أس ثلاثة هي، X أس ثلاثة ما X أس ثلاثة 3X²Y هي هذه 3XY² هي هذه Y أس ثلاثة هي هذه، شهي سمتنا شهي سمتنا، شهي سمتنا، شهي سمتنا شهي سمتنا، شهي سمتنا شهي سمتنا شهي سمتنا شهي سمتنا شهي سمتنا شهي سمتنا شهي سمتنا شهي سمتنا شهي سمتنا شهي سمتنا شهي سمتنا شهي سمتنا شهي سمتنا شهي سمتنا شهي سمتنا شهي سمتنا شهي سمتنا شهي سمتنا شهي سمتنا شهي سمتنا شهي سمتنا شهي سمتنا شهي سمتنا شهي سمتنا شهي سمتنا شهي سمتنا شهي سمتنا شهي سمتنا شهي سمت