Notas del Lectura sobre la Cábala

Introducción

• Tema: Cábala, una cosmovisión existencial de la realidad.
• Especialista Invitado: Mario Sabán, libre pensador acuariano, investigador y místico, director de la Escuela de Psicología y Cábala Mario Sabán.
• Credenciales: 6 doctorados, 26 libros escritos, fundador de la escuela, conferencista internacional.

Conceptos Principales de la Cábala

• Cábala: Sistema de comprensión universal, herramienta para la rectificación del alma y el universo (tikún olam).
• Niveles del Alma:
  • Néfesh: Conciencia corporal, asociada con el cuerpo físico y la conciencia animal.
  • Ruaj: Nivel de la psique, identidad espacio-temporal, condicionamientos familiares y personales.
  • Neshamá: Tránsito de vidas pasadas, información real y rectificación del alma.
  • Jayá: Raíz del alma, conexión con energías afines, información cosmológica.
  • Yejidá: Unificación completa con el universo, nivel superior de conciencia.

Proceso de Rectificación

• Rectificación del Alma: Se enfoca principalmente en los niveles inferiores (Néfesh, Ruaj, Neshamá).
• Rectificación del Universo: Tikún olam implica responsabilidad colectiva y continua a pesar de haber alcanzado una rectificación personal.
• Implicancias: Una persona que cree haber completado su rectificación aún debe trabajar por el equilibrio global.

Existencia y Libre Albedrío

• Existencia: Operamos en dos realidades, la realidad espacio-temporal y la realidad del infinito (matriz).
• Predeterminación: Desde la perspectiva de la matriz, todo está organizado, pero desde nuestra perspectiva, experimentamos libre albedrío.

Proceso de Vida y Búsqueda de Sentido

• Disfrutar del Proceso: En la Cábala, se enfatiza el placer del proceso y no solamente en los resultados.
• Importancia de la Búsqueda: La búsqueda en sí misma es el sentido, la vida es un misterio que impulsa a revelarlo.

Sabiduría y Formación Personal

• Preguntas y Misterio: La vida es un constante cuestionamiento, y las preguntas impulsan el crecimiento personal.
• Educación y Entrenamiento: Aprender a vivir debería ser parte de la educación formal, desarrollando confianza (emuná) en el proceso de vida.

Reflexiones Finales

• Soberbia: La soberbia distorsiona la realidad y debe ser trabajada, mientras que la humildad se desarrolla al calibrar la percepción de la realidad.
• Responsabilidad Espiritual: La rectificación personal implica también una responsabilidad hacia el bienestar colectivo.