Arte e Diritto

Introduzione

• Benvenuto alla lezione
• Tema: Arte e Diritto
• Importanza dei precorsi come collegamento tra studi precedenti e nuovi studi giuridici
• Richiesta di mantenere i microfoni spenti per evitare disturbi

Duplicità del tema

• Arte: comune percorso scolastico
• Diritto: attirato l'attenzione degli studenti verso la formazione giuridica
• Proposta di ragionare su questi due ambiti: prima impressione che sembrano diversi ma sono collegati

Esempi di studiosi

• Francesco Carnelutti e Filippo Vassalli: esempi di studiosi che collegano arte e diritto
• Citazione da Digesto Giustinianeo "juss est ars boni et aequi" - il diritto è arte

Discussione sulle percezioni del diritto

• Domanda agli studenti: "Che idea avete del diritto?"
• Risposte degli studenti (in sintesi):
  • Legato a regole, legge, convivenza sociale
  • Il giurista come interprete delle leggi
• Sintesi del docente:
  • Diritto legato alla legge e all'ordinamento
  • Diritto e convivenza sociale
  • Il giurista come studioso e interprete delle leggi

Finalità degli studi giuridici

• Non solo acquisizione di conoscenze ma capacità di interpretazione e sensibilità giuridica
• Distinguere tra risposte preconfezionate e domande aperte
• Metafora del giurista come artigiano della prassi

Questione dell'arte

• Forma dell'opera d'arte:
  • Greco antico: "τέχνη" (techne) e la radice di "formare" e "portare fuori"
  • Concetto di alétheia (verità come svelatezza)
• Esempi di opere d'arte:
  • Rodin e il busto della nobildonna (scissione tra artista e tecnica)
  • Caravaggio: Narciso (interpretazione personale del mito)
  • Kamp: Madonna col bambino (possibilità di diverse interpretazioni)

Interpretazioni e formatività

• Opera artistica come un "organismo vivente"
• Formatività dell'opera: chiusa ma aperta alle interpretazioni
• Differenza tra interpretazione storica dell'intenzione dell'autore e interpretazione dell'opera nel presente

Collegamento tra Arte e Diritto

• Forma dell'opera giuridica:
  • Artista = Legislatore
  • Opera = Testo di legge
  • Interprete = Giurista
• Esame di una disposizione giuridica:
  • Articolo 59, comma 2 della Costituzione: interpretazioni diverse anche se il testo è invariato
  • Articolo 1 della Costituzione: Analisi del significato di "Italia fondata sul lavoro"

Esempi concreti

• Differenza tra disposizione e norma:
  • Disposizione: proposizione scritta
  • Norma: interpretazione della disposizione

Canoni ermeneutici di Emilio Betti

• Quattro canoni interpretativi:
  1. Autonomia
  2. Totalità e coerenza
  3. Attualità dell'intendere
  4. Adevazione dell'intendere
• Applicazione dei canoni alle opere giuridiche e artistiche

Conclusioni

• Diritto come arte:
  • Processo interpretativo come arte dell'artigianato giuridico
  • Importanza della sensibilità e della totalità della persona nel ruolo del giurista
• Auguri per il percorso di studi:
  • Incoraggiamento ad affrontare lo studio del diritto con curiosità, attenzione e apertura mentale