Coconote
AI notes
AI voice & video notes
Export note
Try for free
การสอนเชิงรุกและสมรรถนะผู้เรียน
Sep 20, 2024
การใช้วิธีสอนหลากหลายในการจัดการเรียนรู้เชิงรุก
คำสำคัญ
วิธีสอนหลากหลาย
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก
สมรรถนะ
สมรรถนะของผู้เรียน
การเรียนการสอนต้องทำให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะ
สมรรถนะช่วยให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ ทักษะ และเจตคติไปใช้จริง
สมรรถนะมีหลายประเภท:
สมรรถนะหลัก: ใช้ได้หลากหลาย เช่น การจัดการตนเอง การคิด การทำงานรวมพลังเป็นทีม การสื่อสาร ฯลฯ
สมรรถนะเฉพาะ: ความรู้เฉพาะด้านที่ใช้ได้จริง
เป้าหมายคือให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะทั้งหลักและเฉพาะ
การพัฒนาสมรรถนะเฉพาะต้องใช้สมรรถนะหลักร่วมด้วย
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก
ไม่ใช่วิธีสอนแบบเดียว แต่เป็นหลักการในการจัดการเรียนรู้
ผู้เรียนต้องมีบทบาทเชิงรุก ไม่ใช่เพียงผู้รับความรู้
ผู้เรียนต้อง:
มีการตื่นตัวทางกาย (Physically Active)
มีการตื่นตัวทางสติปัญญา (Intellectually Active)
มีการตื่นตัวทางสังคม (Socially Active)
มีการตื่นตัวทางอารมณ์ (Emotionally Active)
การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพต้องทำให้ผู้เรียน Active ทั้งสี่ด้าน
วิธีสอนในการจัดการเรียนรู้
วิธีสอนต้องสัมพันธ์กับเป้าหมายการเรียนรู้
การสอนต้องใช้หลักการ ทฤษฎี และเทคนิคที่เหมาะสม
วิธีสอนมีหลายวิธี เช่น บรรยาย สาธิต อภิปรายกลุ่มย่อย บทบาทสมมุติ ฯลฯ
วิธีแต่ละวิธีมีวัตถุประสงค์และองค์ประกอบเฉพาะ
ความสำคัญของการเลือกวิธีสอนที่ตรงกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้
เทคนิคในการออกแบบการเรียนการสอน
เข้าใจวัตถุประสงค์และสาระสำคัญของบทเรียน
วางแผนการสอนโดยพิจารณาเส้นทางและกลยุทธ์ที่เหมาะสม
ใช้กระบวนการสอนและกิจกรรมที่สอดคล้องกับวิธีสอน
การวัดและประเมินผลเพื่อปรับปรุงการเรียนการสอน
สรุป
การจัดการเรียนรู้เชิงรุกต้องการการสอนที่ส่งเสริมสมรรถนะ
วิธีสอนที่หลากหลายจะช่วยให้ผู้เรียน Active และเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
การเลือกวิธีสอนต้องคำนึงถึงวัตถุประสงค์และบริบทของผู้เรียน
📄
Full transcript