Catatan Presentasi Kelompok 9: Pendekatan dalam Pembelajaran

Anggota Kelompok

• Cantik
• Raisa
• Adani
• Novika
• RI Atasi

Definisi Pendekatan Pembelajaran

• Pendekatan Pembelajaran: Titik tolak atau sudut pandang terhadap proses pembelajaran, mencakup pandangan umum dan menginspirasi metode pembelajaran.
• Dua Jenis Pendekatan:
  • Teacher Centered Approach: Berpusat pada guru.
  • Student Centered Approach: Berpusat pada siswa.

Pendekatan Berpusat pada Guru

• Pembelajaran dikendalikan oleh guru sebagai ahli.
• Guru mengatur organisasi materi dan waktu.
• Strategi:
  • Pembelajaran langsung.
  • Pembelajaran deduktif.
  • Pembelajaran ekspositori.

Pendekatan Berpusat pada Siswa

• Siswa dilibatkan untuk membangun pengalaman dan makna.
• Guru berperan sebagai supervisor.
• Strategi:
  • Discovery learning.
  • Inkuiri (penyelidikan).

Fungsi Pendekatan Pembelajaran

1. Pedoman untuk merancang metode pembelajaran.
2. Garis rujukan untuk perancangan pembelajaran.
3. Penilaian hasil pembelajaran.
4. Diagnosa masalah belajar.
5. Penilaian hasil penelitian dan pengembangan.

Macam-Macam Pendekatan Pembelajaran

1. Pendekatan Kontekstual

• Mengaitkan materi dengan situasi dunia nyata.
• Lima Bentuk Belajar:
  • Mengaitkan.
  • Mengalami.
  • Menerapkan.
  • Kerjasama.
  • Mentransfer.
• Hal yang Perlu Diperhatikan:
  • Guru berwawasan.
  • Materi pembelajaran.
  • Strategi dan teknik belajar.

2. Pendekatan Konstruktivisme

• Menekankan kreativitas peserta didik.
• Didasarkan pada pengetahuan yang ada.

3. Pendekatan Deduktif

• Menggunakan logika untuk menarik kesimpulan.

4. Pendekatan Induktif

• Menyimpulkan dari hal yang bersifat khusus.

5. Pendekatan Konsep

• Mengarahkan peserta didik pada penguasaan konsep.

6. Pendekatan Proses

• Memberikan kesempatan pada siswa untuk penemuan.

7. Pendekatan Open-Ended

• Masalah terbuka untuk diskusi banyak cara.

8. Pendekatan Saintifik

• Proses pembelajaran aktif membangun pengetahuan.

9. Pendekatan Sains, Teknologi, dan Masyarakat (STM)

• Gabungan antara teknologi dan isu masyarakat.

10. Pendekatan Realistik

• Menggunakan situasi dunia nyata dalam pembelajaran matematika.

11. Pendekatan Problem Solving

• Menggunakan pengetahuan untuk pemecahan masalah.

12. Pendekatan Tematik

• Mengaitkan materi antar mata pelajaran.
• Karakteristik:
  • Berpusat pada siswa.
  • Pengalaman langsung.
  • Pemisahan mata pelajaran tidak jelas.

13. Pendekatan Bervariasi

• Menghadapi permasalahan anak didik yang bervariasi.

14. Pendekatan Individual

• Menyesuaikan dengan perbedaan individual siswa.

15. Pendekatan Kelompok

• Mengembangkan sikap sosial dan kesetiakawanan.

16. Pendekatan Edukatif

• Menghargai norma hukum, moral, sosial, dan agama.

17. Pendekatan Pengalaman

• Memberikan pengalaman tertentu kepada siswa.

18. Pendekatan Pembiasaan

• Menerapkan materi dalam kehidupan sehari-hari.

19. Pendekatan Emosional

• Menggugah perasaan dan emosi siswa.

20. Pendekatan Rasional

• Pembuktian sesuai dengan tingkat berpikir siswa.

21. Pendekatan Fungsional

• Membentuk kepribadian peserta didik menggunakan ilmu untuk kehidupan.

22. Pendekatan Kebermaknaan

• Memasukkan unsur bahasa dan makna.

23. Pendekatan Keagamaan

• Memasukkan unsur agama dalam setiap mata pelajaran.

Pendekatan Relevan dengan Kurikulum 2013

1. Pendekatan Konstruktivisme: Kreativitas dalam mengembangkan diri.
2. Pendekatan Kontekstual: Menghubungkan pelajaran dengan konteks kehidupan siswa.
3. Bermain Peran: Memecahkan masalah melalui peragaan.
4. Belajar Tuntas: Memastikan semua peserta didik mencapai hasil belajar maksimal.

Catatan ini menyajikan ringkasan dari presentasi mengenai berbagai pendekatan dalam pembelajaran, mencakup definisi, jenis-jenis pendekatan, serta fungsinya.