Catatan Kuliah: Merumuskan Tujuan Pembelajaran

Pendahuluan

• Pendidik perlu menurunkan Capaian Pembelajaran (CP) menjadi Tujuan Pembelajaran (TP).
• Fokus pada langkah kedua tahap perencanaan pembelajaran.

Merumuskan Tujuan Pembelajaran

• Tujuan pembelajaran harus lebih operasional dan konkret.
• Proses pengurutan tujuan pembelajaran akan disusun pada tahap berikutnya.

Pertimbangan dalam Merumuskan Tujuan Pembelajaran

1. Karakteristik Mata Pelajaran: Mempertimbangkan karakteristik dan konsep/topik yang dipelajari.
2. Karakteristik Peserta Didik: Memahami konteks peserta didik dan lingkungan pembelajaran.

Komponen Utama Tujuan Pembelajaran

• Kompetensi: Kemampuan atau keterampilan yang perlu ditunjukkan oleh peserta didik.
  • Pertanyaan panduan:
    • Kemampuan apa yang perlu ditunjukkan secara konkret?
    • Tahap berpikir apa yang perlu ditunjukkan?
• Lingkup Materi: Konten dan konsep utama yang perlu dipahami pada akhir satu unit pembelajaran.
  • Pertanyaan panduan:
    • Hal apa saja yang perlu dipelajari dari CP?
    • Dapatkah lingkungan sekitar digunakan sebagai konteks untuk mempelajari CP?

Tujuan Pembelajaran: Umum vs Khusus

• Tujuan pembelajaran adalah tujuan umum, bukan harian.
• Tujuan instruksional umum vs tujuan instruksional khusus.

Pendekatan dalam Merumuskan Tujuan Pembelajaran

• Pendekatan Taksonomi Bloom (revisi Anderson dan Cradwell, 2001).
• Pendekatan Tige dan Wiggins (enam bentuk pemahaman, 2005).
• Pendekatan Marzano (tiga sistem dalam domain pengetahuan).
• Pendidik dapat menggunakan teori lain yang relevan.

Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran

Tiga alternatif:

1. Langsung berdasarkan CP.
2. Analisis kompetensi dan lingkup materi dari CP.
3. Merumuskan tujuan lintas elemen CP.

• Contoh-contoh dan penjelasan lebih detail akan dibahas di video-video selanjutnya.
• Pendidik dapat memilih alternatif yang sesuai atau mengembangkan cara sendiri.

Sumber Daya Tambahan

• Menggunakan tujuan-tujuan pembelajaran yang disediakan oleh pemerintah di platform Merdeka Mengajar.
• Contoh dapat digunakan langsung atau dimodifikasi sesuai kebutuhan.

Penutup

• Saran untuk mencoba merumuskan tujuan pembelajaran sesuai dengan panduan yang telah diberikan.