Catatan Kuliah: Pertanyaan Terbuka dan Tertutup pada Anak

Pendahuluan

• Kesulitan dalam memberikan pertanyaan kepada anak.
• Pertanyaan yang sering digunakan:
  • "Siapa yang hari ini senang?"
  • Respon anak: hanya mengangkat tangan dan menjawab "saya".

Pertanyaan Tertutup

• Definisi:
  • Pertanyaan yang jawabannya terbatas (ya/tidak).
• Contoh pertanyaan:
  • "Sudah atau belum?"
  • "Mau atau tidak mau?"

Pertanyaan Terbuka

• Definisi:
  • Pertanyaan yang memungkinkan jawaban lebih panjang dan bervariasi.
• Contoh pertanyaan:
  • "Bagaimana perasaanmu hari ini?"
  • "Bagaimana cara membuat teman-teman senang?"
• Manfaat:
  • Mendorong anak untuk berpikir lebih dalam.
  • Melatih kemampuan berbicara anak.
  • Menciptakan percakapan yang lebih bermakna dan interaktif.

Contoh dalam Praktik

• Diskusi tentang perasaan anak:
  • "Kalau ada air mata yang jatuh dari pipi, tandanya apa?" (Sedih)
• Aktivitas bermain play doh:
  • Memberikan pertanyaan terbuka saat bermain untuk menggali kreativitas anak.
  • Contoh interaksi:
    • "Bagaimana cara bikinnya?"
    • "Jadinya apa?"
• Respon anak yang lebih aktif dan kreatif saat diberi kebebasan untuk menjawab.

Kesimpulan

• Pertanyaan terbuka lebih efektif untuk membangun komunikasi dengan anak.
• Membantu dalam pemahaman dan penguasaan topik pembicaraan.
• Membuat suasana kelas lebih cair dan interaktif.