Konsep dan Perkembangan Kurikulum di Indonesia

Oct 5, 2024

Catatan Kuliah: Konsep Kurikulum dan Pengembangan Kurikulum

Pembukaan

  • Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
  • Pembicara: Putri Sukma Dewi, Fakultas Sastra dan Pendidikan Umum.
  • Materi: Konsep kurikulum, pengembangan kurikulum, dan silabus.
  • Pentingnya memperhatikan potensi kecerdasan dan minat anak.

Konsep Kurikulum

Pandangan Lama

  • Kurikulum sebagai sejumlah mata pelajaran yang harus ditempuh.
  • Berdasarkan pengalaman nenek moyang dan pengetahuan yang diperoleh.
  • Tujuan: Pengakuan atau ijazah.
  • Sistem penyampaian: Teacher-centered (satu arah).

Pandangan Modern

  • Kurikulum meliputi semua kegiatan dan pengalaman belajar.
  • Tujuan: Pembentukan pribadi dan life skills.
  • Definisi kurikulum: Dari bahasa Latin "kurir" artinya jalur atau track yang diikuti untuk mencapai tujuan.
  • Menurut UU No. 20 Tahun 2003: Kurikulum adalah rencana dan pengaturan untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.

Peraturan Terkait Kurikulum

  • Disusun sesuai jenjang dan jenis pendidikan.
  • Memperhatikan:
    • Peningkatan iman dan takwa.
    • Ahlak mulia.
    • Potensi kecerdasan dan minat peserta didik.
    • Keragaman potensi daerah dan lingkungan.
    • Local wisdom, tuntutan pembangunan, dan perkembangan ilmu pengetahuan.

Perkembangan Kurikulum di Indonesia

  • Tahun-tahun perkembangan:
    • 1947: Rencana pelajaran
    • 1964: Rencana pendidikan sekolah dasar
    • 1968: Kurikulum sekolah dasar
    • 1975: Kurikulum sekolah dasar
    • 1984: Kurikulum 1984
    • 2004: Kurikulum berbasis kompetensi (KBK)
    • 2006: KTSP
    • 2013: Kurikulum 2013 (yang terbaru)

Alasan Perubahan Kurikulum

  • Tantangan masa depan (globalisasi, teknologi, industri kreatif).
  • Kebutuhan akan life skills dan karakter.
  • Kemampuan berkomunikasi, berpikir kritis, dan kreatif.

Dinamika Kurikulum

  • Membutuhkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap.
  • Standar Isi: Ruang lingkup materi dan kompetensi yang diinginkan.
  • Kurikulum 2013: Terdapat standar untuk kurikulum berdasarkan:
    • Kesiapan peserta didik.
    • Tujuan pendidikan nasional.
    • Kebutuhan pendidikan di sekolah.

Komponen Kurikulum

  • Standar isi dan standar kompetensi lulusan.
  • Silabus: Rencana pembelajaran untuk guru.
  • Panduan guru dan siswa disusun sesuai kebutuhan.

Penutup

  • Pembicara mengingatkan pentingnya kesehatan selama pandemi.
  • Mematuhi protokol kesehatan 5M.
  • Terima kasih telah menyaksikan, jangan lupa untuk subscribe.