Basketball Coach Lecture Notes

Belangrijke Spelers en Strategieën

Eerste Helft Analyse

• We zijn goed begonnen in de eerste helft.
• Tegenstanders: Speler nr. 4 (goede schutter) en nr. 12 (rebounder, kan zowel schieten als drijven).
• We zijn 20 punten teruggekomen, efficiënt geschoten (5 op 5 of 5 op 7).

Verdediging Strategie

• Belangrijk om de screen op nr. 4 goed te zetten en bal uit handen te krijgen.
• Nr. 4 moet de bal minstens 1,5 meter van de driepuntlijn kwijt.
• Rotaties moeten scherp zijn, vooral op de top screen waar nr. 4 kan dribbelen.
• Bij corner screens: Geen volledige hulp op de rol om passing lane te beschermen.
• In de post play: Blijf handen omhoog om drives en passen te dekken.
• Relatiedefensie voor exit screens en stagger screens, vooral bij vleugels.

Aanvallende Strategie

• Post play moet actief zijn, vooral om nr. 4 te laten verdedigen.
• Horns entry: Cut na pass en post actie, zorgen voor beweging op de weak side.
• In post acties: Gooi de bal naar binnen, blijven bewegen om open schot of rebound te creëren.
• Tegen corner screens: Swing de bal actief en zoek mismatches.

Aanpassen Tijdens de Wedstrijd

Verdediging

• Te veel turnovers (12), beslissingen sneller en met meer overtuiging maken.
• Inzakken in defense, let op rotaties bij drives.
• Beter anticiperen op de tegenstander, dicht op de man verdedigen.
• Maak het de tegenstander moeilijker om makkelijke schoten te nemen.

Aanval

• Blijf focussen op de sterke punten in de aanval.
• Let op de weak side, val aan en zorg voor rotaties en movement off the ball.
• Bij horn plays: Swing de bal en zoek inside passes, gebruik screens effectief.

Andere Werkpunten

• Beter baltempo in aanvallen introduceren, vooral tegen zone defense.
• Coach hamert op patience en teamspel, voorkom onnodige fouten en turnovers.

Motivatie en Slotwoord

• Positieve aspecten benadrukken: goed teamspirit en vechtlust.
• Blijf de basisprincipes volgen en vanuit eigen kracht spelen.
• Vertrouwen houden in de tweede helft: blijven volhouden en het spel op eigen ritme houden.