Assalamualaikum Waalaikumsalam Waalaikumsalam Apa kabar kalian semua hari ini? Alhamdulillah Waalaikumsalam Waalaikumsalam Keliatannya ini kalian kursinya penuh semua ya Hadir semua? Alhamdulillah Alhamdulillah Artinya tidak ada yang sakit Kita perlu syukur nikmat kepada Allah SWT ya Nah untuk memulai pembelajaran ini ini supaya kita mendapatkan kelancaran diridoi oleh Allah SWT dan mendapat manfaat pembelajaran hari ini, maka kita biasa memulai dengan doa bersama, silahkan Zikri untuk memimpin doa teman-teman, sebelum kita melakukan kegiatan belajar, marilah kita berdoa menurut agama dan kepercayaannya masing-masing berdoa dimulai berdoa selesai Waalaikumsalam Baik Bu, jadi salah satu contoh penerapan kesetimbangan statis di kehidupan sehari-hari adalah gedung-gedung pencakar langit yang berdiri kokoh dan jembatan yang bisa berdiri kokoh juga Bu.
Betul? Betul. Sekarang contoh lain. Saya Bu.
Silahkan Desi. Ini tempat minum saya setimbang. Jika ditempatkan di atas? Meja.
Apa saja syarat-syaratnya supaya benda itu setimbang? Saya Bu. Saya Bu.
Safa, silahkan. Menurut saya, sebuah benda dinyalakan setimbang apabila gaya yang bekerja pada benda tersebut sama dengan 0 dan jumlah torsi yang bekerja pada gaya tersebut juga harus sama dengan 0. Bagus ya. Bagaimana menurut pendapat kalian?
Bagus. Sekarang, Ibu akan menayangkan video. Di situ nanti kalian amati ada apa saja di dalam video tersebut.
Nah, sebentar ya. Ibu akan menayangkan video. Jembatan adalah salah satu infrastruktur yang penting dalam transportasi. Keberadaannya juga sangat mempengaruhi keselamatan para pengguna jalan. Oleh karena itu, jika terjadi jembatan rubuh, hal itu dapat membahayakan nyawa dan menghambat jalur transportasi.
Penyebab jembatan rubuh pun beragam, mulai dari kesalahan manusia atau faktor alam. Bahkan di negara maju dan serba canggih seperti Amerika Serikat pun, faktor kesalahan manusia cukup mempengaruhi peristiwa tragis ini. Dari tayangan video tadi, apa saja yang dapat kalian amati?
Saya bu, jembatannya amruk di bagian tengah. Saya juga tau bu, konstruksinya bisa roboh karena konstruksinya kurang baik, karena diakibatkan oleh sigma torsi yang tidak sama dengan 0 dan sigma F yang tidak sama dengan 0. Betul bu, seharusnya kesetimbangan itu sigma F sama dengan 0 dan sigma torsi sama dengan 0. Bagus ya, seharusnya siapa yang berhitung? Untuk konstruksi tersebut? Insinyur. Insinyur.
Ya, boleh. Ada insinyur ya. Nah artinya dalam pembelajaran ini, kalian akan menjadi insinyur semuanya.
Kalian akan merancang, supaya bangunan-bangunan yang kalian rancang itu tidak menelan banyak korban. Nah, ya. Tapi sekarang ibu akan menyampaikan dulu kade yang akan dipelajari oleh kalian. Intro Kalian sekarang silahkan duduk pada kelompok masing-masing Ya, ya, ya Intro Kalian sudah duduk per kelompok ya, jadi disini ada 4 kelompok. Jadi kita tetapkan kelompoknya, kelompok 1, 2, 3, dan 4. Nah, sekarang ibu akan bagikan LK ini untuk...
dibaca oleh kalian, dicermati, dan LK ini merupakan langkah-langkah untuk membuat karya kalian. Kan kalian sebagai insinyur ya, nah jadi ini panduannya untuk pembuat. perbuatan karya kalian ya berupa project yang ada hubungannya dengan di video tadi kemudian di video tadi itu ada beberapa permasalahan nih jadi masalah-masalah itu silahkan kalian kaji ya Nah sesuai dengan langkah-langkah di dalam LK ini oke siap oke kalian silahkan mengumumkan pendapat dari individu masing-masing dan pendapatnya itu kalian catat karena ibu akan melengkapi tiap kelompok dengan penilaian sikap Gimana kalau kita bikin kayak gini aja?
Tapi, Mak, jangan taruh sama kayak Youtube. Iya sih. Gimana?
Di sini. Kalau mana, Mak? Kalau aku kayak gini, jadi masa bebannya di ujung sama ujungnya udah aku hitung, terus jarak antara titik tubuh dan titik bebannya juga aku udah hitung. Semuanya sigma torsi sama dengan 0 dan sigma gayanya juga sama dengan 0. Tapi untuk rancangan itu terlalu sederhana deh kalau kataku.
Gimana kalau gini? Jadi ini kan satu, kita bikinnya dua gitu Terus di bawah itu ada titik tumpunya gitu Jadi, usulannya? Kalau gue merapaini, nah jadi disini tuh sedotan, nah terus disini ada plastisin gitu, ditempelin, yang ini sama yang ini, beratnya sangat sama. Ini dari pake kartus, terus pake uang 500, jadi beratnya itu. Kalo itu pake plastik sinko, ini pake uang 500 di sebelah kanan dan kiri, jadi sama beratnya juga.
Kayak gitu. Waktu diskusi sudah selesai. Kalian sudah...
sudah mendapatkan desain ya Nah ya untuk penilaian Ibu perlu kalian melakukan penilaian antar teman karena dalam diskusi itu masing-masing harus punya kontribusi Sehingga kalian mendapatkan sesuatu rancangan yang nanti kalian akan buat sesuai dengan modelnya Nah ibu akan bagikan ini silahkan per orang satu lembar untuk menilai teman-teman di kelompok masing-masing Intro Kalian sudah selesai mengisi penata teman? Sudah. Kalau begitu, Ibu akan kumpulkan.
Kalian siapkan perkelompok di... Susun. Ya.
Terima kasih. antar teman tentunya kalian menilai teman dengan jujur ya dan objektif Nah untuk selanjutnya berarti kalian sudah punya rancangannya silahkan sekarang di samping kalian ada alat dan bahan ya cari alat dan bahan itu yang sesuai dengan rancangan kalian silahkan ambil ya satu orang sudah ketua kelompoknya ambil hmm Semua satu wadah ambil Kalian sudah merancang Kemudian alatnya sudah tersedia Jadi sekarang kalian harus mempresentasikan hasil rancangan kalian Coba siapa dulu yang sudah siap Silahkan kelompok Sava yang presentasi Ya Nah yang lain memperhatikan, kalian sebagai klien yang memesan prototipe terhadap kelompok SAFA. Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Dan ada juga sedotan atau pipet. Selain itu, alat-alat yang kami gunakan nanti ada cutter, ada karet, dan juga ada gunting.
Kelompok SAFA sudah bisa dibuatkan modelnya ya dari itu. Untuk itu terima kasih kalian sudah mempresentasikan. Selanjutnya nanti kalian sudah bisa membuat modelnya.
Sekian dari kelompok kami. Wassalamualaikum Wr. Wb. Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh.
Selanjutnya kelompok yang keempat ya. Silahkan presentasikan. Yang lain memperhatikan ya, menyimak.
Silahkan kalian di depan. Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Waalaikumsalam. Kami akan membuat alat mainan sederhana kestimbangan berupa seperti ini Yang kalian lihat ini, yang saya tunjukkan ini, ini dibuatnya dari sedotang Nanti akan dibentuk seperti ini Lalu yang hitam ini adalah tusuk gigi Memakai tusuk gigi Dan yang bulat-bulat ini adalah plastisin Nah karena kami Rasa segini aja belum cukup Kamu yang buat tiangnya Untuk menyangga Jadi saat nanti udah seperti ini Udah dibuat seperti ini Di sela-sela ini akan diisi Mainan sederhana Kesetimbangan ini Jadi disini akan ada 1, 2, 3 dan di atas akan berbentuk yang segitiga tapi tidak menjorok ke bawah ke atas jadi seperti ini silahkan untuk kelompok berikutnya selanjutnya Sekarang kalian sudah mempresentasikan dan hasil rancangan kalian sudah dapat diterima. Artinya kalian sudah lulus untuk membuatkan model rancangan.
rancangan kalian nah tetapi karena waktunya sebentar lagi selesai ini jam KBM fisika ini maka tugas project itu kalian selesaikan diluar jam pelajaran Nanti ketemu lagi minggu depan, itu sudah jadi. Mengerti semua? Mengerti. Nah, karena pembelajaran sudah selesai waktunya, maka untuk akhir kegiatan pembelajaran ini, kita bacakan hamdallah bersama-sama.
Alhamdulillahirrahmanirrahim. musik musik musik Ibu lihat ini kalian sudah seluruhnya menyelesaikan pekerjaan ya dan terlihat di sini hasil karya kalian bagus-bagus Nah tetapi kalau ada yang masih belum tuntas silahkan ibu berikan waktu itu 10 sampai 15 menit karena ibu tidak melihat kalian bekerja di dalam kelompok masing-masing maka ibu akan memberikan kepada kalian ini penilaian antar teman yang kedua kali Waktu penilaian antar teman sudah selesai dan kalian kumpulkan. Sekarang saatnya kalian menyelesaikan proyek kalian.
Selama pengerjaan itu, ya satu minggu kebelakang, kalau kalian mendapatkan kendala, nah kira-kira kendala apa dan sampai kalian mendapatkan solusinya? Kalau dari kelompok kami, bu, awalnya kami kesusahan menyebutnya. menyeimbangkan bebannya. Dan setelah beberapa kali percobaan, kami baru tahu kalau sumbu yang ada di tengah ini berpengaruh pada presisinya. Nah, sekarang sudah saatnya kalian untuk mempresentasikan hasil karya kalian.
Silahkan kelompok untuk mempresentasikan. Oke silahkan, perhatikan yang lain karena ibu lihat ini berbeda-beda model ininya. Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Kami akan mempresentasikan hasil Rancangan kami Dari yang kalian lihat semua Dari rancangan kami ini Kami membuat Tiga mainan sederhana Yang posisinya akan tidur jika kalian letakkan misalnya kalian letakkan seperti ini, pasti akan ke bawah karena apa?
karena panjangnya tidak terlalu berbaris sama jadi seperti ini kalau kita pendekkan lagi mainan ini akan menjadi tegak lurus Hai nah tidak terlalu ke bawah maka dari itu saya membuat tiga yang mainan yang agak panjang punjungnya agar ke bawah lalu seperti pada rencana ke membuat fondasinya dari plastisi dan membuatnya di bawah Hai sekian ada pertanyaan dari kalian buat nempelin yang mainan itunya ada buat tempelannya di jadi apa di lem atau di gimana ini biar nempel gitu di sayap di desain jadi keren Hai teman Pakai cutter di sayat sedikit supaya bisa timinya masuk ke sini. Kita berikan apresiasi untuk kelompok saintis ini, kita beri aplaus. Silahkan kutip.
Tutup. Sekian dari kami, wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh. Silahkan.
Ibu minta kelompok 4 ya, silahkan ke depan kelompok 4 untuk mempresentasikan. Nah ini kalian sudah selesai presentasi, semua karya kalian bagus ya. Kemudian dari hasil pembelajaran ini berarti kalian sudah faham tentang konsep titik berikutnya. Berat dan kesetimbangan benda tegar. Dan kalian sudah menerapkannya.
Inilah terapan dalam kehidupan sehari-hari. Kemudian, kita harus membawa kesimpulan ke rumah masing-masing. masing-masing nah kira-kira siapa yang punya kesimpulan aku semua semuanya hebat nah ibu akan memilih Nita silahkan menurut saya kesimpulannya itu dari kesetimbangan benda tegar apabila situasinya itu jumlahnya harus sama dengan nol dan sebagainya pun harus sama dengan nol seperti yang pernah ibu ajarkan sebelum-sebelumnya kan Nah selain itu ketika kita akan membuat proyek seperti yang disamping tadi kita juga harus memperhatikan Berat dari si bahan yang digunakannya berapa, lalu panjang lengannya pun berapa, dan hal-hal yang sebenarnya itu tuh hal-hal kecil tapi sangat berpengaruh ketika kita membuat proyek, Bu.
Iya, bagus. Bagaimana menurut pendapat kalian? Benar.
Apa yang disampaikan? Benar. Bagus ya.
Ibu aku mau nambahin. Jadi kalau menurut aku hasil pengalaman kemarin buat sama kelompok, titik tumpunya itu sangat berpengaruh. Agar benda setimbang, titik tumpunya harus tepat pada koordinat titik beratnya, Bu.
Bagus. Kita sudah menyimpulkan ya, kalian sendiri yang punya kesimpulan. Nah, sekarang Ibu akan mengkonfirmasi dari kesimpulan kalian.
Nah, bahwa satu syarat kesetimbangan benda tegar, yaitu jumlah gaya yang bekerja pada benda tersebut adalah sama dengan 0. Jika ada beberapa gaya yang bekerja pada suatu benda, Dan gaya itu dijumlahkan sama dengan 0 Maka itulah merupakan syarat dari kesetimbangan benda Tidak cukup itu saja Karena benda itu bisa bergerak lurus Dan bisa bergerak rotasi Maka ada satu syarat lagi Yaitu jumlah momen gaya yang bekerja pada benda tersebut adalah sama dengan 0 Jadi disini meskipun beberapa momen gaya atau torsi Ini yang berbeda bekerja pada benda tersebut banyak tapi ketika dijumlahkan itu sama dengan 0, maka benda itu dikatakan setimbang rotasi kalau ini adalah setimbang translasi nah karena benda bisa bertranslasi dan bisa berotasi maka keduanya ini merupakan syarat kesetimbangan dari suatu benda Dari hasil pembelajaran ini, kalian ibu lihat sangat senang. Nah, untuk itu ibu minta kalian mengisi lembaran ini sebagai penilaian diri. Ini merupakan refleksi kalian selama pembelajaran. Jadi, tuangkanlah di sini.
Ibu akan bagikan. Waktunya 2 menit cukup ya? Oke, silahkan.
Di akhir pelajaran, Ibu akan memberikan penilaian pengetahuan terhadap kalian. Nah untuk itu, silahkan dirapihkan di atas meja. Tidak ada catatan, tidak ada buku-buku, yang ada hanya kertas ulangan. Hai waktunya ulangan sudah habis silahkan pekerjaan kalian dikumpulkan ya silakan kumpulkan ya hai hai Sebelum berakhir, Ibu minta kalian mengumpulkan proyek masing-masing berikut langkah kerjanya dan LKS yang sudah kalian isi.
Sekarang silakan perkelompok untuk mengumpulkan laporan. Sudah semua kan? Sudah Alhamdulillah kegiatan pembelajaran ya tentang penerapan titik berat dan kesetimbangan benda tegar sudah selesai Nah, untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran Kegiatan belajar ini, maka kita berdoa. Silahkan, Zikri pimpin untuk berdoa.
Teman-teman, untuk mengakhiri kegiatan belajar kali ini, kita akhiri dengan berdoa. Berdoa dimulai. Berdoa selesai. Sekian pembelajaran hari ini, kalian dipersilahkan untuk kembali ke ruang kelas kalian. Siap.
Berisik. Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh.
Intro