wujudkan bersama berjuang untuk berubah serentak wujudkan Merdeka belajar masalahmu masalahku Senu kebahagiaanku bersama hadapi tantangan demi masa depan mendengar dengan empati bekerja sepenuh hati menjadi duta penuh solusi sekolah aman dan nyaman anak tidak ada perbedaan Belajar penuh semangat menjadi pelajar sepanjang hajat itulah mimpi kita mari wujudkan bersama berjuang untuk berubah serentak wujudkan Merdeka Bajar Merdeka belajar asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh salam sejahtera untuk kita semua Shalom Om Swastiastu namo budhaya salam kebajikan Rahayu Selamat pagi sobat bosp senang sekali rasanya saya Primal Bukhori selaku moderator dapat bertemu dan sobat bospe di seluruh Indonesia baik dari Sabang sampai Merauke dalam acara webinar sinkronisasi cut of adapodik bosp tahun 2025 yang disiarkan secara langsung dan serentak di kanal YouTube Direktorat pmpk Direktorat PAUD Direktorat SD Direktorat SMP dan Direktorat SM sebelum memulai acara silakan untuk subscribe kanal YouTube yang telah saya saya Sebutkan satu persatu tadi agar sobat bosp terus mendapatkan informasi terkini di masing-masing bidangnya sobat bospe di seluruh Indonesia yang berbahagia webinar ini diselenggarakan oleh seluruh Direktorat baik bidang SKB PKBM SLB PAUD SD SMP dan SMA di bawah naungan dijen PAUD Dikdas dan Dikmen k mendikbristek Republik Indonesia dalam rangka mewujudkan sinkronisasi dapik yang berkualitas dan sesuai kondisi R yang ada agar mendapatkan Bantuan Operasional Satan Pendidikan tahun 2025 oleh karena itujen paudas kemik R minta seluruh Dinas Pendidikan baik di tingkat provinsi kabupaten kota dan khususnya kepada satuan pendidikan dapat melakukan pemutahiran data dalam Dapodi untuk 202 sebelang 31 Agustus 202 iniabers kitaendikyarakatend Selamat pagi p kemudian yang terhormat narasumber pertama kita Bapak Nana baswara selaku ketua tim perencanaan evaluasi dan transformasi digital beliau akan memaparkan materi terkait kebijakan umum BP khususnya kebijakan BP tahun Selamat pagi Pak baik selanjutnya yang terhormat narasumber kedua kita Bapak selaku tim Dapodik dijen PAUD Dikdas dan dikmet beliau akan memaparkan terkait sinkronisasi Dapodik yang berkualitas Selamat pagi Mas Fuad Pagi Mas ra si siap Terima kasih Mas fad sudah berkenan bergabung di zoom pada pagi hari ini kemudian yang kami banggakan tentunya kepada seluruh sobat bospe di seluruh Indonesia semoga Bapak Ibu semuanya semoga selalu dalam keadaan sehat walafiat amin ya rabbal alamin baik sobat bosp yang kami hormati untuk mengawali webinar pada pagi hari ini marilah bersama-sama kita menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya hadirin di mohon menyimak dengan hiidmat Indonesia anak airku anakkuu di sadalah aku berdiri jadiuu Indonesia kebangsaanku bangsa dan tanah air marilah kita beserseru Indonesia bersatu Hiduplah tanahku hiduplah negeriku Bangsaku rakyatku semuanya Bangunlah jiwanya bangunlah banya untuk Indonesia Raya Indonesia Raya merdeka merdeka tanahku negeriku yang kucinta indonesia raya merdeka merdeka hiduplah Indonesia Raya Indonesia Raya merdeka merdeka tarahu negiku yang kucinta indonesia raya merdeka merdeka hiduplah Indonesia raya baik sobat bosp yang kami hormati untuk mengawali webinar pada pagi hari ini marilah bersama-sama kita menyanyikan mohon maaf baik soat Mari kita selanjutnya untuk menyimak sambutan dan penguatan webinar pagi ini oleh PLT direktur pmpk kepada bapak aswinanto stma dipersilakan Baik terima kasih suara saya apakah terdengar Pak Prima Bapak Ibu sekalian terdengar Pak jelas ya alhamdulillah ini saya melihat Mas Prima semangat sekali nih Saya rasa sama semangatnya dengan seluruh peserta kita ini Insyaallah ya bismillah baik ee asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Selamat pagi salam sejahtera untuk kita semua Om Swastiastu namo budhaya salam kebajikan Rahayu yang saya hormati Bapak Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini pendidikan dasar dan pendidikan menengah Bapak drw PHD yang saya hormati Bapak sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini pendidikan dasar dan pendidikan menengah bapak Dr praptono med.ed yang saya hormati Bapak Ibu direktur di lingkungan Direktorat Jenderal out dasmen yang saya hormati juga tentu saja Bapak Ibu Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Bapak Ibu Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten kota atau yang mewakili dari seluruh Indonesia yang saya hormati Bapak Ibu narasumber dari sesjen PAUD dasmen dan tentu saja yang saya hormati saya banggakan bapak bapak ibu hadirin semuanya yang bergadung pada kegiatan hari ini puji syukur kita panjatkan Alhamdulillah ee mudah-mudahan Allah selalu melindungi kita semua kita diberikan kesehatan ya Bapak Ibu sekalian dalam rangka pada kesempatan ini seluruh pemangku keptingan baik yang di pusat daerah maupun juga di satuan pendidikan PAUD SD SMP SMA SLB SKB dan PKBM bersama-sama dalam satu wadah kita menyelenggarakan hari ini webinar percepatan sinkronisasi Dapodik bosp 2025 kami sangat menghargai tentu saja kesediaan dan komitmen Bapak Ibu untuk hadir memenuhi undangan kami jadi saya rasa ini bentuk komitmen kita bersama ya bagaimana kita memajukan pendidikan kita dalam konteks ini melalui eh skema buusp Bapak Ibu sekalian dan saya rasa juga ini sebenarnya mungkin juga kelanjutan ya dari apa yang sudah pernah disampaikan juga eh webinar terkait dengan Dapodik kita ya pada waktu itu oleh eh sjen juga oleh Pak Dana pada waktu itu terkait dengan timing atau jadwal kapan kita harus mensinkronkan Dapodik ee tentu ada kebutuhan-kebutuhan di situ ya Nah dalam hal ini terkait yang terdekat adalah di bosp 2025 ini gitu ya Jadi mudah-mudahan ini nanti menjadi perhatian penuh Bapak Ibu sekalian untuk segera nanti ditindaklanjuti ya Sehingga proses sinkronisasi Dapodik di BSP 2025 ini dapat berjalan dengan baik sehingga nanti tidak terjadi kendala dalam proses ee selanjutnya seperti itu bapak ibu yang EE kami hormati sebagaimana kita ketahui Dapodik merupakan sistem pendataan nasional yang menjadi dasar ya Sekali lagi bagi berbagai kebijakan dan program pendidikan di Indonesia termasuk salah satunya adalah Penyaluran dana bosp untuk seluruh jenjang baik itu pada satuan pendidikan PAUD SD SMP SMA SLB dan juga SKB PKBM ketepatan danakuratan data Dapodik sangat menentukan ya kelancaran pelaksanaan program-program tersebut jadi dari rekap nasional menunjukkan bahwa per 17 Agustus tahun 2024 dataonap sekitar 1% nah salah satu syarat penerima dana BOS reguler dan dana BOS kesetaraan reguler adalahah dan makiranasai di satuan pendidikan paling lambat tanggal 31 Agustus tahun anggaran sebelumnya Nah ini kan kita bicara busp 2025 ya berarti data itu harus tersinkron di 31 Agustus tahun anggaran sebelumnya berkenaan dengan persaranan tersebut maka akan menjadi acuan penyaluran Bos reguler dan bos e b Bop kesetaraan tahun 2025 ini adalah data cut off tanggal 31 Agustus 2024 jadi eh sudah dekat ya Bapak Ibu ya sebagai batas akhir untuk sinkronisasi data Dapodik Oleh karena itu percepatan sinkronisasi data ini harus menjadi perhatian kita ee kita semua terutama bagi sekolah-sekolah yang hingga saat ini mungkin masih menghadapi kendala dalam proses sinkronisasi mengingat saat ini sudah di atas pertengahan bulan Agustus ya sekarang sudah tanggal 19 Jadi kurang lebih sekitar 12 hari lagi akan dilakukan cut off Jadi mohon ee perhatian Bapak Ibu sekalian untuk memastikan ee proses sinkronisasi eh tanggal batas tanggal 31 Agustus itu tidak terlewati ya tidak Terlewatkan eh tidak terlewati untuk tahun 2024 Bapak dan Ibu yang dan hadirin yang kami hormati Eh pada webinar ini akan disampaikan pemahaman yang lebih mendalam tentang pentingnya sinkronisasi Dapodik khususnya terkait dengan batas waktu cut off data 31 Agustus 2024 Selain itu melalui kegiatan ini diharapkan p ser nanti dapat memahami langkah-langkah teknis dan prosedural yang diperlukan untuk memastikan bahwa data yang dikirim sudah lengkap valid dan sesuai dengan ketentuan yang berlaku jadi ini data yang lengkap valid berkualitaslah intinya ya itu menjadi penting ya Bapak Ibu sekalian untuk menjadi perhatian tu nanti ada ketentuan-ketentuan atau kriteria-kriteria yang harus diperhatikan kami juga berharap Tentu saja besar peran Dinas Pendidikan baik provinsi maupun kabupaten kota sesuai dengan kewenangannya untuk mendampingi dan mengawal satuan pendidikan untuk melakukan sinkronisasi Dapodik jadi koordinasi yang baik antara dinas pendidikan dengan satuan pendidikan akan membantu kelancaran sinkronisasi data ini sebagai langkah percepatan Bapak Ibu sekalian eh kepada bapak ibu e di satuan pendidikan PAUD SD SMP SMA SLB dan juga SKB PKBM ya artinya seluruhnya untuk melakukan evaluasi terhadap data yang sudah diinput dalam sistem Dapodik Pastikan semua data sudah benar dan tidak ada kesalahan atau ketidaksesuaian serta memastikan tidak ada data yang tertinggal atau Terlewatkan Bapak Ibu dan para hadirin yang kami hormati kami berharap melalui webinar ini semua satuan pendidikan baik itu tadi PAUD SD SMP SMA SLB dan SKB PKBM dapat memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang pentingnya sinkronisasi Dapodik khususnya terkait dengan cut off di 31 Agustus 2024 ya Yang tinggal 12 hari lagi ini semoga setiap sekolah dapat atau setiap satuan pendidikan dapat menyelesaikan proses ini tepat waktu dengan kualitas data yang baik sehingga penyaluran bosp 2025 nanti dapat berjalan lancar dan tepat sasaran apresiasi sebesar-besarnya kepada bapak ibu dari dinas pendidikan provinsi Dinas Pendidikan Kabupaten Kota dan juga bapak ibu dari satuan pendidikan Ya baik itu di PAUD SD SMP SMA eh SLB SKB dan PKB m atas dedikasinya untuk memberikan layanan pendidikan yang terbaik di negeri tercinta ini Semoga apa yang akan kita kerjakan mendapat keberkahan karena kita niatkan dengan niat yang baik ya tentu Bapak Ibu sekalian pekerjaan mulia untuk kemajuan dan kecerdasan anak bangsa kita Akhir kata Saya mengucapkan terima kasih kepada seluruh panitia dari Direktorat ini multi Direktorat nih ada Direktorat PAUD Direktorat SD Direktorat SMP SMA dan juga Direktorat pmpk serta seluruh pihak yang telah membantu dalam persiapan dan pelaksanaan webinar percepatan sinkronisasi Dapodik bosp 2025 Semoga Tuhan Yang Maha Esa senantiasa memberikan petunjuk dan kekuatan kepada kita dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab terima kasih wasalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Selamat pagi salam sejahtera omtiti Terima kasih semangat Bapak Ibu saya kembalikan terima kasih waalaikum Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh Terima kasih kepada bapak Aswin wianto yang telah memberikan sambutan dan penguatannya kepada kita semua sangat semangat sekali Pak AS terima kasih Pak as baik sobat bosp sebelum masuk ke acara paparan dari narasumber saya informasikan bagi sobat bos yang ingin bertanya dapat menuliskan pertanyaannya di kolom chat YouTube yang tersedia nanti dari Tim kami akan mengkurasi pertanyaan bapak ibu saat sesi tanya jawab oleh narasumber sebelum kita masuk ke acara paparan kita akan sapa dulu nih yang ada di live chat YouTube kita lihat ada dari SMP Mandiri Jati uwung kota Tangerang sudah hadir ada SD dari sd03 Tomohon juga sudah hadir kita lihat ada PAUD ada KB ada SLB juga dan juga ada SMA 4 Kota Bekasi juga ada di live YouTube Terima kasih Bapak Ibu atau sobat bosp yang sudah Semangat hadir di zoom pada pagi hari ini atau webinar pagi hari ini Baik untuk mempersingkat waktu Mari kita dengarkan bersama pemaparan materi terkait kebijakan umum bosp yang akan disampaikan oleh Bapak Nandana baswara Selamat pagi Pak Dana Selamat pagi Mas Baik Pak Dana eh kepada Pak Dana kami persilakan ya Baik terima kasih asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Selamat pagi menjelang siang salam sejahtera dan salam sehat untuk kita semua yang saya hormati Pak Aswin S selaku direktur pmpk ee yang saya hormati Bapak Ibu sekalian dari di Direktorat PAUD SD SMP SMA dan juga pmpk dan tentunya yang saya hormati Bapak Ibu sekalian Kepala Dinas atau dari unsur dinas yang mewakili yang hadir dan tentunya Bapak Ibu dari sekolah ya yang sangat saya banggakan ee dari sekolah atau satuan pendidikan ya istilahnya ee mulai dari jenjang PAUD sampai dengan SMK Terima kasih atas kehadiran Bapak Ibu semua senang sekali kita bisa berjumpa kembali di acara yang sangat penting ya Menurut saya di hari ini Eh ada beberapa hal yang mungkin tadi sudah ditekankan terutama terkait dengan sinkronisasi ya Eh saya izin mungkin akan share screen jadi ee yang pertama Bapak Ibu secara umum saat ini itu sudah episod mungkin ya Merda belajar itu ya dalam 5 tahun terakhir ini banyak sekali kebijakan luar biasa yang sudah berjalan dan tentunya ini untuk kemajuan kita semua untuk peningkatan kualitas pembelajaran untuk siswa kita mulai dari kurikulum kurikulum Merdeka Lalu ada kebijakan sekolah penggerak guru penggerak eh rapor kita sudah ada asesmen nasional rapor pendidikan dan lain sebagainya banyak inisiatif yang sudah berjalan dan sudah memberikan cukup banyak dampak tapi tentunya untuk semua inisiatif itu bisa berjalan di sekolah tentu butuh pendanaan Bapak Ibu nah ini yang mungkin perlu menjadi perhatian kita semua bahwa pemerintah sudah menyediakan bosp itu untuk semua sekolah sebenarnya sudah disediakan nah ini kami mengingatkan Bapak Ibu supaya ee bagaimana uang yang sudah disediakan pemerintah ini bisa kita gunakan semaksimal mungkin nah ee sesuai dengan tema hari ini Bapak Ibu terkait dengan kebijakan sinkronisasi Dapodik di 31 Agustus 2024 untuk pengalokasian buusp tahun 2025 jadi tadi sudah disampaikan oleh Pak aswiin bahwa eh aplikasi dapodik ini menjadi satu-satunya eh Sumber data utama dalam pengumpulan data satuan pendidikan dan dimanfaatkan untuk berbagai intervensi termasuk dana bosp jadi untuk pip misalnya juga sama akan melihat keedapodik untuk asesmen nasional untuk dhk fisik untuk tunjangan guru dan lain sebagainya lah termasuk untuk bosp ini jadi menjadi sangat penting hari ini bapak ibu tadi salah satu keyword utamanya adalah 31 Agustus tentunya untuk bisa memberikan dana bosp ini tidak bisa kita menggunakan data siswa yang lama tapi perlu menggunakan data siswa yang terbaru ee semua satuan pendidikan tentunya sudah selesai melakukan penerimaan siswa baru dan itulah yang harus diinputkan ke dalam Dapodik yang akan di-cut off di 31 Agustus besok nah ee Bapak Ibu mungkin sedikit mengingatkan ada beberapa syarat-syarat Bapak Ibu ee dalam bagi satuan pendidikan untuk bisa menerima dana bosp nah ini ada beberapa syarat mulai dari memiliki NPSN memiliki izin untuk satuan pendidikan swasta lalu memiliki rekening satuan pendidikan yang atas Star ee dan lain sebagainya ya tapi Salah satu syarat utama yang kita bahas di hari ini adalah untuk bisa mendapatkan bosp ee pada tahun 2025 itu tentunya satuan pendidikan harus melakukan pemutahiran data pada Dapodik sesuai kondisi Ril di daerah di satuan pendidikan paling lambat 3 1 Agustus jadi Jika Bapak Ibu tidak melakukan sinkron Dapodik tentunya tidak bisa memenuhi persyaratan untuk mendapatkan buusp di 2025 nah ini yang perlu menjadi perhatian kita bersama Bapak Ibu ee nah kondisi saat ini sinkronisasi Dapodik yang tepat waktu dan keterisian data yang lengkap valid dan Mutahir itu masih jadi tantangan jadi sebagai informasi Bapak Ibu setiap tahunnya ini kita bicara bosp ya bos dan Bop itu rata-rata masih ada 3,45% sadik yang tidak melakukan sinkronisasi nah ini memang perlu menjadi perhatian kita ya Bapak Ibu 3,4% terkesan kecil dari 100% tapi yang perlu kita ingat jumlah satuan pendidikan kita mulai PAUD kesetaraan sampai dengan SMP sampai SMK itu 400.000 lebih Bapak Ibu jadi 3% ini bisa setara dengan 17.000an sekolah atau satuan pendidikan 17.000 satuan pendidikan ini bayangkan kalau satu satuan pendidikannya punya 50 siswa aja atau 100 siswa aja berapa siswa yang harusnya bisa kita layani dengan lebih baik tapi terlewat karena kita belum bisa melakukan sinkronisasi ini jadi ini Mungkin perlu menjadi perhatian kita dan posisi tahun 2021 22 23 ini terus menurun posisi terakhir di 2023 hanya 2% Tapi itu pun hampir 9000 satuan pendidikan dan di tahun 2024 ini masih posisi berjalan per hari ini itu masih ada 75.000 satuan pendidikan yang belum melakukan sinkronisasi ini Tentunya ini yang menjadi pokok hal yang kita sampaikan di webinar ini Bapak Ibu di mohon Bapak Ibu mengecek kembali untuk bapak ibu di Dinas Pendidikan mungkin dicek kembali melalui akun dapodiknya melalui manajemen dapodiknya sekolah-sekolah mana yang belum sinkron satuan mana yang belum sinkron dan untuk bapak ibu yang di satuan pendidikan dicek dulu satuan pendidikannya dan dicek tetangga-tetangganya mungkin yang ada di dalam gugus yang sama atau dalam kelompok kerja yang sama atau memiliki channel apa namanya saluran WhatsApp grup atau apapun itu tolong disampaikan ke rekan-rekannya Jangan sampai ada yang tertinggal untuk melakukan sinkronisasi Dapodik ini kecuali sekolahnya tutup ya Bapak Ibu lalu yang kedua ini masih ada 857 satuan pendidikan yang seluruh peserta didiknya NISN yang tidak valid nah ini juga perlu jadi perhatian Bapak Ibu eh NISN yang tidak valid ini ada banyak faktornya kadang cara pengisiannya tidak melakukan cara penarikan yang benar Nah ini nanti eh kita akan kupas lebih lanjut eh nanti dengan masat yang ahli di sana mungkin bisa kita elaborasi lebih lanjut terkait ini lalu juga di tahun eh ini ini masih ada 869 sadik yang tercatat izin pendirian atau izin operasionalnya tidak valid ini trennya sudah menurun sangat signifikan kalau kita lihat di 2021 ini ada 12.200 sadik yang eh tidak bisa dapat Bos karena izinnya tidak valid ini terus turun tahun terakhir hanya 1300 dan tahun ini masih berjalan 867 Nah ini mungkin perlu dicek kembali ini ada beberapa hal yang menjadi penekanan ya Bapak Ibu jadi kalau kita lihat tadi masih ada saat ini ya posisi saat ini masih ada 75.000 yang belum sinkron Dapodik ini macam-macam kasusnya bisa karena memang keterlambatan pengisian ada beberapa sekolah atau teman-teman operator yang suka SKS mungkin ya sistem kebut semalam gitu entar dulu entar dulu gitu atau mungkin banyak sekali pekerjaannya sehingga tertunda ya Ada juga yang ada struktur organisasi sekolahnya berubah ada yang berubah kebijakan yayasan sektornya adalah Dinas Pendidikan ini mohon Dinas Pendidikan mengkoordinirlah ya eh sadik di wilayahnya masing-masing binaannya masing-masing dan mengidentifikasi mana sekolah-sekolah yang belum sinkron dan kendalanya apa bisa jadi dan Bapak Ibu sekalian yang ada di satuan pendidikan kalau ada yang berkendala Jangan malu itu jangan sungkan untuk nanya ke dinas atau nanya ke sekolah-sekolah di sekitarnya lalu yang kedua ini imbauan kami satuan pendidikan Jangan melakukan sinkronisasi di batas waktu akhir karena di batas waktu akhir itu ada banyak Resiko yang pertama resikonya adalah kelambatan sistem bisa saja semuanya dalam satu waktu sehingga yang biasanya cuma butuh 10 detik jadi butuh 1 menit misalnya lalu yang kedua Biasanya kalau sudah buru-buru enggak teliti bisa jadi yang harusnya entriannya itu datanya kualitasnya sangat baik bisa jadi kurang karena guru-guru tadi lalu untuk yang sadik swasta itu mohon koordinasi dengan yayasannya baik untuk yang ee apa namanya ya mau menerima atau tidak mau menerima jadi untuk swasta memang diberikan negara menyediakan anggaran untuk seluruh sekolah tetapi kami juga memberikan opsi ada beberapa sekolah swasta yang mungkin Secara kondisi keuangannya sudah sangat baik tidak memerlukan Bos misalnya itu boleh juga untuk mencontreng eh tidak menerima dana BOS tapi Mohon diperhatikan kembali jangan sampai yang maunya menerima salah conteng Jadi tidak menerima gitu Ini pernah juga ada kasus seperti itu Jadi mohon dipastikan saja terkait hal ini apakah eh untuk sekolah-sekolah yang dikelola Yayas atau swasta Jangan sampai salah gitu ketika memilih akan menggunakan anggaran Bos tahun depan atau tidak ini perlu menjadi perhatian sebelum cut off lalu masalah izin ya Bapak Ibu Oh ini masalah eh Nik ya ini NISN tidak valid itu kebanyakan masalahnya niknya belum valid jadi pastikan kembali pengisian niknya itu sesuai ya bisa jadi typo salah ketik kurang satu digit atau salah ketik angka dan lain sebagainya pastikan cocok dengan kknya lalu yang kedua yang juga masih sering terjadi ini siswa ganda ya Nah ini kadang-kadang ada yang menarik dari sekolah lain Terus terentry lagi banyak kasus yang terjadi meskipun di ujungnya nanti kami akan verifikasi ini semua Bapak Ibu Tapi sebaiknya dari awal ketika proses pengentrian ini diperhatikan nah lalu yang berikutnya terkait izin ya Bapak Ibu izin ini merupakan syarat juga untuk bisa menerima dana bosp per 19 Agustus kemarin adal 867 nah ini ada beberapa contoh kasus misalnya izinnya habis belum diurus lagi atau izin operasional dalam proses perpanjangan dan lain sebagainya l nah eh karena cutof ini memiliki batas waktu dan salah satu poin utama dari Iz ini adalah kita ingin memastikan bahwa lembaga yang mendapatkan bosp ini memang memberikan layanan pembelajaran ke peserta didik nah sehingga jika izin-izin tersebut masih dalam proses pengurusan Bapak Ibu bisa lapor ke dinas pendidikan dan EE dinas dapat membuat surat keterangan yang ditujukan ke Kementerian terkaat informasi mengenai kondisi satuan pendidikan Bapak Ibu yang sebenarnya aktif beroperasi lalu melakukan pembelajaran dengan aktif tetapi izinnya masih dalam proses perpanjangan Nah nanti kalau misalnya Bapak Ibu izinnya sudah keluar itu baru bisa diupdate kembali di dalam sistem Kamis Nah poinnya adalah jika dalam proses perpanjangan izin operasional itu tidak menghambat Bapak Ibu untuk mendapatkan dana bosp Nah bisa dimintakan eh ke dinas pendidikannya untuk membuat surat keterangan yang ditujukan ke Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menyatakan bahwa Bapak Ibu masih berproses dan juga ee pembelajarannya itu berlangsung secara aktif Nah itu poin terkait ee izin operasional yang perlu diperhatikan ee per 19 Agustus Bapak Ibu Berarti tadi h-1 ya Ini capaian sinkronisasi Dapodi kita 82,87% masih tersisa 17%an sekolah yang belum melakukan sinkronisasi nah ini sepertinya perlu aselerasi sehingga kami mengundang Bapak Ibu sekalian di webinar ini Mari kita gotongroyong Bapak Ibu ee untuk menyelesaikan sinkronisasi ini Nah kalau kita lihat di sini di jenjang PAUD dan kesetaraan ini yang masih kurang banyak ya dari sadik yang ada PAUD itu baru 73% yang sinkron PKBM atau SKB itu baru 75% untuk SD SMP SMA ini sudah mencapai 92% SMK baru 86% dan SLB 90% nah ini tentu jadi perhatian kita bersama Bapak Ibu eh sekolah kita ada 400.000 lebih ya ini baru 364.000 yang sinkron ini mohon menjadi perhatian bersama ee untuk kita semua ya Bapak Ibu dan ini bisa diliilihat ee Bagaimana progres setiap sekolah bapak ibu bisa mengecek di dalam eh admin dapodiknya di kap kota Bapak Ibu juga bisa cek di website website-nya e Dapodik itu nanti bapak ibu bisa melihat bagaimana sebaran yang sudah dan yang belum Nah ini gambarannya kalau mau lihat lebih lanjut Bapak Ibu jadi PAUD itu masih kurang 45.000 satuan pendidikan nah ini menjadi perhatian yang yang besar sekali bagi kami gitu ya karena kami membayangkan kalau 45.000 ini dikali 20 anak saja ini jumlahnya sudah luar biasa banyak dan tentunya layanan PAUD ini sangat penting untuk kita semua ini Sayang sekali Kalau anggaran yang sudah disiapkan tidak bisa diakses oleh Bapak Ibu sekalian di jenjang PAUD nah ini mohon jadi perhatian bersama oleh Bapak Ibu di pemda ya dan juga di satuan pendidikan atau mungkin organisasi Mitra yang hadir di acara ini kalau memang paudnya tidak beroperasi lagi itu mungkin tidak masalah tidak mendapatkan tapi kalau beroperasi Sayang sekali Kalau sampai tidak mendapatkan dana bosp ini nah yang lain-lainnya ini di PKBM masih menyisakan 1200-an PKBM ini tentuk paket-paket ya Ee pendidikan nonformal ini sangat penting juga ini Mohon diperhatikan juga Bapak Ibu sekalian kalau ada yang belum segera melakukan sinkronisasi SD masih ada 10.000 ini mungkin gambaran total yang saya tidak bacakan satu-satu tapi perlu jadi perhatian kita bersama Bapak Ibu bagi kami satu sekolah saja itu sangat berharga Jangan sampai ketinggalan satu sekolah kalau bisa ini akan kita coba maksimalkan dan kalau bapak ibu ada kebingungan terkait hal ini bisa juga koordinasi dengan UPT kami yang ada di setiap provinsi baik BPMP maupun B2 PMP nah di sana Bapak Ibu bisa juga koordinasi kalau ada hal yang masih bingung atau ada kendala-kendala nah ini bisa dibantu juga oleh UPT kami atau melalui helpd kami eh Nah ini gambaran beberapa statistik kunci Bapak Ibu jadi kalau per 19 Agustus ini kita cut off misalnya gitu ya itu baru 81% yang memenuhi syarat untuk menerima dana BOS jadi masih tersisa ,06% jadi ee dan di sini kalau kita lihat beberapa hal misalnya ada 81.000 yang belum sinkron ini perlu jadi perhatian bersama lalu ada 12.000 satuan pendidikan menolak bosp Nah ini mungkin perlu dicek kembali ya Bapak Ibu Eh kalau memang sekolah atau satuan pendidikan Bapak Ibu memiliki pendanaan yang memang sudah sangat matang lalu merasa Oh tidak perlu deh saya menggunakan dana Bop atau dana BOS kami sudah ada pendanaan yang cukup matang dari Yayasan misalnya itu Sekali lagi Tidak masalah Bapak Ibu tetapi yang kami Ingatkan jangan sampai Kalau sekolah bapak ibu itu memang membutuhkan dana bosp di mana uangnya juga sudah disiapkan jangan sampai Bapak Ibu salah menyatakan menolak bosp padahal Bapak Ibu membutuhkan ini pernah terjadi beberapa kali dan saya pribadi Kasihan sekali gitu melihat kondisi-kondisi seperti itu ee Tentu sayang sekali karena uangnya sudah ada ini Mohon diperhatikan sekali parameter ini jika sekolah bapak ibu memang membutuhkan dana bosp Jangan sampai salah untuk menyatakan menolak begitu ya karena jumlahnya ini cukup besar ada 12.000 biasanya trennya tidak sebanyak ini ini mohon Bapak Ibu cekrecek kembali terkait parameter menolak bosp ini lalu tadi ee terkait SK izin penyelenggaraan kami sudah sampaikan Ini bisa juga di payungi oleh surat dari dinas ke kami jika masih dalam proses dan yang terakhir untuk peserta didik ya NISN tidak valid ini juga Mohon dicek kembali karena yang dihitung sebagai penerima Bos itu yang nisn-nya valid atau sudah memiliki NSN nah ini kalau kita bandingkan dengan tahun lalu ya Bapak Ibu ini saya fokus ke yang nomor baris nomor dua jadi memang tahun ini kalau progres kan masih berprogres ya Bapak Ibu kita masih 19 Agustus masih ada waktu 12 hari saya yakin kita bisa lebih tinggi dari 98% gitu ya mungkin kita coba melampaui apa yang kita sudah capai di tahun lalu tapi kalau kita fokus di nomor dua di baris yang kedua itu terkait menolak buosp tahun lalu itu jumlahnya hanya 1% nah tahun ini di kurun waktu berjalan per 19 Agustus ini kok meningkat menjadi 3% nah ini sekali lagi Saya mengingatkan Bapak Ibu Mohon dicek kembali menolak buosp ini parameter yang kita berikan kepada sekolah yang dikelola Yayasan atau sekolah swasta Jadi mohon E yayasan-yayasan atau sekolah swasta itu mengecek kembali parameter ini sekali lagi jangan sampai ketika cut off sudah lewat penganggaran sudah terjadi perencanaan sudah diketok gitu ya karena yang perlu kami sampaikan proses ini kami di kemikbud tidak melakukan perencanaan sendiri tapi bersama dengan kementerian keuangan juga yang nanti akan dituangkan di dalam rincian Perpres dan berbagai hal lainnya lah Tentunya semua proses ini akan sulit untuk kita kembalikan lagi jika ada kesalahan yang fatal misalnya terkait menolak bosp ini jadi Sekali lagi kami mengingatkan jangan sampai Bapak Ibu kalau membutuhkan BP Jangan sampai salah pilih menolak begitu ya ini Mohon dicek kembali ee nah ini Jadi satuan pendidikan yang tidak memenuhi syarat dan kriteria penerima tadi itu tidak akan mendapatkan alokasi dana busp selama 1 tahun anggaran di mana beban pembiayaannya kalau untuk sekolah negeri ditanggung oleh Pemda kalau untuk sekolah swasta ditanggung oleh badan hukum penyelenggara atau Yayasan jadi Mohon diperhatikan tadi Beberapa syarat tadi ee mulai dari izinnya untuk sekolah swasta ya lalu eh apa namanya memiliki rekening dan juga yang paling penting tadi sinkronisasi ya jangan sampai Bapak Ibu tidak melakukan sinkronisasi Dapodik karena itu merupakan syarat utama eh dan Dapodik ini sudah difasilitasi sedemikian rupa dengan sistem semi semi online ya Jadi Bapak Ibu kalaupun di daerah yang sulit e jaringannya itu bisa di dulu di sekolah nanti ketika sudah selesai baru mungkin pergi ke ee pusat desa atau ke Kecamatan sebelah begitu ya atau ke daerah yang memiliki akses internet untuk melakukan sinkronisasi Kami yakin itu bisa kita lakukan bersama Bapak Ibu ee ini beberapa peran satuan pendidikan yang kita harapkan untuk percepatan sinkronisasi Jadi yang pertama bertanggung jawab terhadap kelengkapan kebenaran kemutahiran dan keakuratan data pada sadik lalu eh memastikan data pendidikan yang dikirimkan sesuai dengan kondisi R menerapkan proses pemutahiran data terkait peserta baru yang masuk mutasi masuk mutasi keluar lalu mengkoordinasikan pengisian dataapodik secara benar dan akurat ini yang penting juga menandatangani surat pertanggungjawaban keapsahan data yang telah diinput pada aplikasi dapodik lalu mempersiapkan sarana prasarana dan pembiayaan untuk operasional pendataan melakukan sinkron dan koordinasi dengan dinas jadi di sini ee kalau kita baca ini tentu perlu dilakukan gotongroyong di dalam sekolah jadi sering kita sebut bahwa operator adalah kunci gitu ya Bapak Ibu operator ini jasanya luar biasa dan untuk membantu sekolah gitu ya tapi sekali lagi ini kalau kita baca semua ini kita bicara teamwork yang pertama tanggung jawab tanggung jawab itu ada di kepala sekolah bapak ibu kepala sekolah adalah orang yang bertanggung jawab terhadap kebenaran data yang ada sehingga menandatangani surattanggungjawaban lalu tim administrasi termasuk operator itulah yang membantu mengkan datanya lalu juga kami jugau menyiapkan sarana prasarana dan pembiayaan untuk operasional pendataan tu but juga operator dan adminrtuk Menan ini Mis misalnya gitu ya atau dan lain sebagainy lah butuh rapat dan lain sebagainya jadi sekali lagi ini kami ingin mengingatkan bahwa peran satuan pendidikan dalam melakukan hal ini adalah gotongroyong untuk seluruh ekosistem yang ada di dalam satuan pendidikan Bapak Ibu sekalian nah eh ini untuk call to action-nya jadi UPT dan Dinas Pendidikan ini ada beberapa hal yang perlu dilakukan yang pertama sosialisasi ini meskipun hal ini sudah rutin setiap tahun kadang ada saja sekolah yang tidak sinkron ketika kami tanya tidak tahu infonya mungkin karena lokasinya sangat terpencil atau banyak faktorlah tapi bahwa informasi ini ternyata belum semua orang paham belum semua orang tahu itu ada fakta di sana sehingga kami Ingatkan Sekali lagi mohon bantuan dari UPT dan dinas pendidikan untuk menyampaikan ke seluruh sekolah yang ada di wilayah masing-masing atau satuan pendidikan lalu e koordinasi rutin ini kayak 12 mungkin 2 hari 3 hari sekali koordinasi Sekolah mana yang belum ada 100 sekolah yang belum diingatin Oh tinggal 50 tinggal 20 tinggal 10 sampai harapannya semua sekolah itu eh melakukan sinkronisasi kecuali sekolah itu tutup atau merger gitu ya lalu yang kedua melakukan identifikasi ke sadq yang mengalami kendala jadi jika ada kendala di sadik-sadik ketika melakukan sinkronisasi ee harapannya kita bisa memberikan solving baik dari UPT maupun dinas pendidikan maupun kami jadi ini bisa kita lakukan bersama-sama Bapak Ibu lalu melakukan Coaching Klinik baik secara daring maupun luring kepada satuan pendidikan yang bermasalah Mungkin ada yang perlu pendampingan khusus gitu ya dan melakukan publikasi melalui medsos atau berbagai saluran Apun eh Untuk menjangkau semua stakeholders tadi terutama satuan pendidikan memahami apa yang harus dilakukan terkaitronisas sidapodik ini nah ee mungkin Secara umum itu bapak ibu ee untuk mengakhir ini jadi sing kami ada sebuah pantun ya Nusantara baru untuk Indonesia yang lebih maju Merdeka Indonesiaku merdeka sekolahku sinkronisasi Dapodik Kami tunggu untuk dana bosp yang bermutu Terima kasih asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh Terima kasih Pak Dana atas pemaparan materinya dan sangat bagus tadi pantun di akhirnya Terima kasih Pak Dana selanjutnya Mari kita dengarkan bersama pemaparan materi terkait sinkronisasi Dapodik yang berkualitas untuk bosp tahun 2025 yang akan disampaikan oleh Bapak Fuad kepada Pak fad kami persilakan terima kasih suaranya jelas ya jel Mas wad silakan Oke Bismillahirrahmanirrahim asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Eh selamat pagi eh teman-teman di eh UPT maupun di dinas pendidikan dan juga di satuan pendidikan eh melanjutkan Sebetulnya saya melanjutkan dari apa yang sudah tadi dijelaskan oleh Eh Pak Nanda namb suara terkait dengan eh beberapa eh kendala sebetulnya yang dihadapi gitu ya Eh terkait dengan ee satuan pendidikan yang sampai saat ini itu ee masih ada beberapa yang memang belum melakukan ee sinkronisasi gitu ya nah eh kembali mungkin eh sedikit mengulas tadi paparan Eh Pak Dana terkait dengan Eh ini di juknis BOS bahwa dijelaskan eh cutof itu paling lambat tanggal 31 Agustus eh tahun sebelumnya artinya eh cutof yang dilakukan tanggal 31 Agustus eh 24 ini untuk tahun anggaran 2025 kemudian ee tadi juga sudah dijelaskan oleh Pak Dana Saya rasa tidak perlu dijelaskan ulang yang jelas eh semua ini tercantum eh sudah tercantum di dalam permikbud nomor 63 tahun 2022 terkait dengan juknis Eh bosp-nya nah eh sedikit eh saya akan mengulas sebetulnya terkait dengan eh bisnis proses cut off bosp itu eh sebetulnya perlakuannya eh seperti apa sih gitu ya jadi ee teman-teman di satuan pendidikan maupun eh dinas pendidikan perlu diketahui juga bahwasanya eh cut off eh Dapodik untuk eh kebutuhan bosp untuk tahun tahun anggaran 2025 itu akan dilakukan pada 31 Agustus 2024 pukul 2359 jadi di jam 2359 atau eh kira-kira tanggal 1 jam00 gitu ya kita akan tarik datanya kemudian di dalam prosesnya Ee kita itu sebetulnya memastikan tidak adanya ee data yang ganda jadi eh data-data yang dihitung untuk ee keperluannya eh apa namanya keperluan cut of B ini dipastikan bahwa eh tidak ada siswa yang ganda nah kemudian eh sebelum proses dilakukan ee eh kami melakukan proses pengecekan data ganda tentunya kami juga memastikan data NISN yang terupdate dari eh pusdatin gitu ya yang paling terakhir yaitu dari eh aplikasi verval PD nah pengecekan data Ganda ini eh sebetulnya dilakukan eh cukup banyak Eh prosesnya gitu ya eh eh ada beberapa step yang kami lakukan eh di anaranya itu adalah pengecekan eh nama tanggal lahir tempat lahir nama ibu kandung kemudian NISN Nik Apakah ada ee siswa-siswa itu yang ganda gitu ya Ee kalau kalau memang ada ganda kami akan coba Tandai ee siswa tersebut dan juga nanti kita ee ee akan lakukan ee apa namanya poing gitu ya Eh kita eh pisahkan terlebih dahulu kemudian eh pengecekan berikutnya nama tanggal lahir tempat lahir nama ibu kandung tanpa iniknya tapi cukup dengan nisnnya saja itu pun sama eh kami akan eh eh tempatkan eh di tempat yang terpisah terlebih dahulu kemudian pengecekan berikutnya terkait dengan nama tanggal lahir tempat lahir nama ibu Gandung dan juga iniik tanpa inisn ini kami akan eh eh cek juga Nah setelah data-data itu Eh nanti sudah dipopuler jadi satu kemudian nanti kami akan melakukan pengecekan kembali ini dari data-data yang ganda tersebut Apakah eh data tersebut memang eh eh ganda Eh pada sekolah yang berbeda ataukah eh eh data tersebut eh ganda pada sekolah yang sama gitu ya Nah ini memang ada sedikit perlakuan yang berbeda gitu ya terkait dengan dengan data Ganda ini sebetulnya yang pertama ee Kalau memang dia dilakukan di sekolah yang berbeda ee ada Siswa A yang terdaftar di sekolah 1 dan di sekolah 2 maka kedua siswa tersebut ee Kami tidak akan hitung gitu ya keduanya karena memang dinyatakan bahwa siswa tersebut ganda berbeda dengan kondisi pengecekan data ganda pada sekolah yang sama kalau di sekolah yang sama biasanya kami akan hitung satu jadi kalau gandanya ada lebih dari ee ee satu gitu ya dua atau tiga kita tetap akan lakukan perhitungan tapi hanya dihitung satu nah eh kemudian eh eh setelah itu eh setelah selesai proses proses ini semua kami akan lakukan ee eh penetapan ee peserta didingnya itu mana saja baru Setelah itu kami akan melakukan pengecekan yang lain Salah satu pengecekannya tadi ee ee Pak Dana juga sempat sampaikan bahwa ada pengecekan Apakah sekolah itu menerima bwsp atau tidak kalau memang sekolah itu tidak menerima kita akan keluarkan sekolah tersebut dari daftar list yang nanti akan eh untuk kebutuhan cut off kemudian nanti ada juga pengecekan terkait dengan ee apa ee perizinan dari ee satuan pendidikan tersebut terutama untuk ee sekolah-sekolah yang EE swasta ini kita akan lakukan pengecek kan Nah ini ee bisnis proses eh cut off busp ya Ee Bapak Ibu di ee satik maupun di ee Dinas Pendidikan oleh karenanya itu yang EE tadi perlu dipastikan itu tidak adanya data yang ganda kalaupun nanti ada data yang ganda penyelesaiannya gimana nanti kita ee sambil berjalan karena ada proses yang bisa dilakukan di di aplikasi dapodiknya sendiri ada proses yang bisa dilakukan di eh verval PD jadi ee eh eh Dapodik ini eh akan saling bersinggungan gitu ya Eh terkait dengan aplikasi yang dilakukan di satuan pendidikan juga itu ada kemudian nanti eh dikaitkan juga dengan eh sinkronisasi eh sori eh terkait dengan verifikasi validasi eh peserta didik nah kemudian yang terkait dengan peserta didik ini eh sebetulnya banyak gitu ya pertanyaan ee ee yang sering muncul kira-kira ee yang EE Muncul itu yang paling sering adalah peserta didik yang sudah ditarik melalui ee SP atau manajemen sekolah tapi tidak masuk ke aplikasi dapodik lokal setelah sinkronisasi atau tarik data Jadi ada beberapa penyebab peserta didik itu tidak masuk yang pertama peserta didik itu pernah terdaftar di sekolah yang sama lalu kembali bersekolah Jadi kalau memang ee peserta didik itu sebetulnya sudah di ee sudah pernah didaftar ee dan juga sudah masuk ke sekolah tersebut maka perlakuannya adalah ee lakukan pengaktifan ulang data peserta didik yang eh sebelumnya pernah terdaftar eh melalui admin Dapodik atau eh dinas pendidikan tadi Eh P sampaikan bahwa eh eh ini memang tidak bisa dilakukan oleh satuan pendidikan eh sendiri gitu ya Artinya memang ini harus berkolaborasi antara eh satuan pendidikan dinas E dan dinas pendidikan Makanya eh eh apa namanya ini harus saling berkolaborasi kemudian eh proses tarik data dan sinkronisasi di aplikasi dapodik terputus Nah ini nih Eh bisa dilakukan sebetulnya tarik data atau sinkronisasi secara berulang dan perkala dan EE pastikan tidak ada kendala koneksi internet ya jadi eh Memang Eh ada beberapa kebutuhan kalau kita lihat di Dapodik ini kan tidak semua eh proses di Dapodik ini ee memlukan koneksi internet sebetulnya hanya pada kondisi saat tertentu saja ee butuh koneksi internet itu ee salah satunya ee yang paling penting adalah ketika melakukan ee sinkronisasi gitu ya ketika sinkronisasi ini ee ee sangat perlu sebetulnya ee melakukan ee apa E memiliki koneksi internet yang stabil gitu ya Jadi kalau ee sempat putus-putus koneksinya ee bisa itu nanti ee coba di di apa namanya dilakukan diulang gitu ya Ee agar bisa dilakukan sinkronisasi dengan benar kemudian berikutnya eh terkait dengan peserta didik tidak dapat masuk ke dalam rombongan belajar gitu ya ini ada beberapa penyebab sebetulnya yang peserta didik ini tidak dapat masuk ke rombongan belajar yang pertama ee peserta didik ee semua jenjang tidak terhitung pada saat eh eh cut off bosp gitu ya jadi eh yang jelas ee yang perlu dipastikan itu ee semua peserta didik ini harus masuk ke dalam rombongan belajar atau ee masuk ee terhitung di anggota rombongan belajar gitu ya Nah ini nih ee ee pada saat ee apa namanya ee sebelum sinkron tentunya bapak ibu kan Pasti nanti ada ee proses validasi gitu ya yang dilakukan di di sana makanya ee yang perlu dipastikan ee semua sudah masuk Kemudian Bapak Ibu bisa lakukan sinkronisasi agar apa sebetulnya ee supaya yang pertama itu terhitung ee siswanya yang kedua ee ini bisa masuk ke dalam aplikasi verval PD karena penting eh setelah sinkronisasi ini eh data ini harus masuk ke dalam eh verval PD gitu ya kemudian peserta didik PAUD kelompok B tidak dapat masuk ke dalam romongan belajar Nah ini juga eh Bapak Ibu mungkin kemarin eh sempat ada kami keluarkan page gitu ya yang terbaru 25a ini ee terkait dengan ee ada paun kelompok B yang Ee tidak dapat masuk ke dalam romongan belajar ee yang perlu dipastikan eh teman-teman di satuan pendidikan eh sudah melakukan page menggunakan page eh 2025a gitu ya karena ada beberapa perbaikan sebetulnya di aplikasi dapodiknya juga eh agar bisa lancar sinkronisasinya Nah ini juga penting ya karena di dalam ee perhitungan ee bosp ini ee yang EE perlu ee yang dipastikan itu adalah siswa ini harus memiliki NISN kalau siswa itu tidak memiliki NISN maka ee ee tidak dapat dihitung sebagai data cut off gitu ya atau tidak dihitung sebagai data cut off nah eh salah satunya eh sebetulnya data belum tampil di verval PD gitu ya jadi ini ee perlu di disampaikan juga ke teman-teman bahwa jika sekolah baru melakukan sinkronisasi ee Katakanlah ee hari ini sekolah itu baru melakukan sinkronisasi gitu ya terus kemudian ee memang ada waktu tunggu ya Ee Bapak Ibu jadi ada waktu tunggu agar data itu bisa masuk ke verval PD atau verifikasi peserta didik ee verifikasi eh validasi peserta didik gitu ya jadi ee waktunya itu ee waktu tunggunya kira-kira 24 jam Jadi kalau bapak ibu lakukan sinkron hari ini selambat-lambatnya tidak 24 jam sebetulnya bisa jadi jauh lebih cepat tapi selambat-lambatnya itu 24 jam baru bisa nanti masuk ke eh eh verval PD gitu ya nanti eh mohon yang eh perlu di dipastikan itu sebetulnya eh berikutnya data-datanya sudah terinput dengan benar gitu ya data terinput dengan benar itu sebenarnya apa saja sih yang yang e eh yang terkait dengan identitas diri dari peserta didik itu sendiri gitu ya jadi seperti nama tanggal lahir tempat lahir nama ibu kandung ee Nik ini tuh perlu ee data yang eh penting untuk ee perlu eh masuk ke dalam prpd agar bisa diterbitkan nisn-nya kemudian eh yang perlu dipastikan lagi adalah data kependudukan eh sudah diinput ee sesuai gitu ya kalaupun ada data kependudukan yang tidak sesuai Bapak Ibu setelah ee Katakanlah sudah melakukan sinkronisasi gitu ya setelah eh sudah melakukan sinkronisasi tentunya di aplikasi dapodik ini tidak tidak dapat lagi dilakukan editing gitu ya Eh apalagi untuk siswa-siswa eh eh tingkat eh du sampai ke atas gitu ya tidak ada lagi proses perlakuan editing terkait eh data identitas itu di eh aplikasi dapodik Lalu bagaimana penyelesaiannya penyelesaiannya ya tentunya ini bisa dilakukan di eh eh aplikasi eh al PD gitu ya untuk eh eh apa namanya dilakukan perbaikan oleh satuan pendidikan nah kemudian eh dinas maupun UPT juga eh eh UPT juga mungkin bisa nanti eh sama saling membantu gitu ya untuk melakukan eh apa pemantauan terkait dengan eh residu yang ada di verval PD ini bisa diakses sebetulnya di laman di referensi.data.k..id/residu itu bisa dicek di sana eh supaya bisa saling e memantau juga baik UPT maupun dinas pendidikan kalau Dinas Pendidikan sendiri sebetulnya Melalui aplikasi verval PD Eh bisa masuk gitu ya ke ke apa namanya ke aplikasi verval pd-nya nah ini juga sama gitu ya karena ini juga penting terkait dengan PTK Ee tidak bisa melakukan tukar pengguna di PTK di aplikasi dapodik ini ee ee memastikan ee ee apa namanya PTK tersebut penugasan aktif Mohon maaf ini agak salah sedikit harusnya 2024 2025 gitu ya jadi penugasannya itu ee Bapak Ibu ee Kalau sekarang di tahun ajaran ee atau Dapodik versi 2025 penugasan PTK ini memang eh kita lakukan copi dari tahun sebelumnya gitu ya Artinya Ee kita sudah ee ee apa namanya Bapak Ibu tidak perlu lagi ee melakukan ee e salin penugasan gitu ya ini sudah dilakukan di di backend di kami Kemudian Bapak Ibu cukup ee apa namanya prefil saja terus kemudian nanti eh secara otomatis Eh kalau PTK tersebut tidak ada eh perubahan dari penugasan harusnya tidak perlu lagi ee ee melakukan ee apa namanya Ee tidak perlu lagi melakukan ee pengesetan terkait dengan penugasan aktif tersebut atau ee gampangannya ee tanpa perlu mengkontak Dinas Pendidikan pun sebetulnya PTK tersebut sudah aktif gitu ya Nah ini Eh Yang pentingnya sebetulnya terkait dengan eh akun ya Jadi kalau memang ada PTK eh PTK tersebut belum memiliki akun aktif ini dibuat di operator di manajemen eh satuan pendidikan melalui laman sp.data.gemigb.co.id lalu eh penting juga eh satuan pendidikan harus melakukan eh tarik data ya di aplikasi dapodik eh jika akun itu sudah dibuat nah PTK yang telah memiliki peran e pengguna e pengecekan dapat dilakukan di menu pengaturan manajemen pengguna eh tambahkan peran PTK di eh satuan pendidikannya kemudian ini juga penting juga karena e nanti ada kaitan sama e sinkronisasi juga sebetulnya terkait dengan akun PTK yang tidak tampil di menu pengaturan ya Jadi jika PTK tersebut sudah pemiliki akun di eh sp.dad eh kemikb eh bisa lakukan tarik data terlebih dahulu eh tarik data ini jadi penting ya bapak ibu jadi eh upayakan sebelum melakukan sinkronisasi ini Bapak Ibu harus melakukan tarik data terlebih dahulu eh agar eh eh data-data Yang eh sudah dilakukan eh update di eh baik itu di manajemen dinas ataupun manajemen sekolah itu dapat eh turun ke satuan pendidikan atau ke aplikasi di lokal kemudian memastikan melakukan penugasan ee penugasan ulang ini ee tidak perlu lagi sebetulnya E ini sudah eh yang penting itu sebetulnya kalau sekarang Eh ada beberapa apa namanya eh satuan pendidikan yang penugasannya itu eh eh invalid bukan invalid Jabatan ptk-nya itu invalid gitu ya kalau jabatan PTK itu invalid ini juga bisa menghubungi ee dinas ee pendidikan ee agar segera dilakukan update terkait dengan jabatan PTK karena memang ee ee sebagai info juga bahwa Eh sekarang itu Eh ada sedikit eh sebenarnya di 2025 aplikasi dapoduk 2025 ada perubahan eh jenis PTK Ya jadi kalau dulu Itu kan jenis PTK itu kan cukup banyak ya ada ee apa namanya guru mapel guru kelas guru BK guru tik dan yang lain-lain nah sekarang itu sebetulnya eh di aplikasi dapodik sendiri Eh kita perluas ya kita perluas jenis ptk-nya memang kita ee kecilkan tetapi eh Jabatan ptk-nya itu eh eh kita luaskan gitu ya kita e buka lebih lebih lebar kalau dulu eh yang ada itu hanya ada guru mapel Kalau sekarang itu pasti akan ditanya mapelnya ini Mapel apa gitu ya Jadi kalau misal eh contoh ada guru matematika gitu ya kalau yang lama itu kan biasanya jenis PTK itu kan ee cukup diset ee sebagai ee guru mapel kalau sekarang tidak ee jenis ptk-nya itu diset sebagai guru kemudian nanti jabatannya diset sebagai ee guru matematika nah proses ini sebetulnya kami lakukan bersama dengan ee direktor Jenderal gtk untuk memastikan data yang kemarin sebelumnya itu sudah ada kami ee konversi ee menggunakan ee jenis yang tadi gitu ya jadi ada jenis PTK dan juga jabatan ptk-nya kalaupun masih ada apa namanya ee PTK yang jabatannya ini tidak sesuai ini itu ee sebetulnya ee bisa menghubungi dinas agar diset ee eh sesuai dengan ee Jabatan ptk-nya itu sebagai guru apa gitu ya ini ee bisa dihubi nanti ke eh apa namanya ke dinas nah kemudian eh PLT atau kepala ee PLT kepala sekolah tidak bisa melakukan sinkronisasi gitu ya jadi memastikan tadi jenis ptk-nya telah sesuai nah ini ee ee ada sedikit ee perbedaan di tahun ini juga sebetulnya Bapak Ibu jadi kalau yang lama itu kepala sekolah itu ee dilakukan pengesetan di manajemen dinas gitu ya nah eh yang per tahun sekarang itu sebetulnya eh pengesetan kepala sekolah untuk sekolah negeri itu dilakukan melalui sistem ksps gitu ya jadi jadi ee eh apa namanya nanti di di akhir kalau nanti bisa saya sampaikan lamannya di mana Yang jelas eh pengesetan ee kepala sekolah untuk sekolah negeri sekarang itu tidak bisa lagi dilakukan di manajemen Dapodik jadi di manajemen Dapodik itu hanya bisa eh untuk e kepala sekolah yang swasta kalau untuk kepala sekolah yang Negeri hanya bisa pengesetannya itu sebagai PLT tidak bisa pengesetan sebagai kepala seah kalaupun e eh ada eh kepala sekolah eh kepala sekolah itu Kepala Sekolahnya harus diset melalui sistemnya eh ksps Nah untuk yang swasta ini masih bisa ya dilakukan di dinas ya namun eh jika status pendidikannya e noninduk jenis PTK ini apa namanya dipilih eh selain kepala sekolah ya jadi eh misal ada dua gitu ya ini yang sering itu kan biasanya PLT kepala sekol ada ee kepala sekolah dia ee kepala sekolah di sekolah a kemudian ee di sekolah B ee dia juga sebagai PLT gitu ya Maka nanti di sekolah B itu diset jangan eh eh apa namanya E jenis PTK Yang dipilih itu selain kepala sekolah artinya bisa guru kemudian nanti bisa ditambahkan di ee tugas tambahan ee sebagai PLT kepala sekolah dan juga eh melalui ini tuh yang bisa ng-eset cuma di ee admin dinas ya atau di manajemen dinas nah pastikan TST ee tugas tambahan tidak diisi jika masih berstatus aktif kalau tst-nya diisi eh eh plt-nya itu tetap eh tidak eh tidak terset ya artinya nanti ee satuan pendidikannya juga tidak bisa melakukan ee sinkronisasi kemudian eh peran kepala sekolah tadi sudah dimasukkan di menu pengaturan di manajemen eh pengguna di aplikasi eh Dapodik gitu ya itu Eh mungkin Bapak Ibu jadi ee eh Yang eh paling penting eh sebetulnya tadi ya Eh terkait dengan eh siswanya semuanya itu harus memiliki NISN eh sebelum bisa nanti dihitung sebagai peserta didik cutof gitu ya yang bisa dihitung di cutof itu hanya siswa yang memiliki NISN yang kedua tadi ee ee kalau bisa tidak ada data ganda gitu ya kalaupun ada data ganda sebetulnya nya Eh penyelesaiannya bisa ee bisa dua gitu ya Ee bisa melalui bisa melalui apa namanya bisa melalui eh eh verval PD yang jelas dilakukan pengecekan di verval PD kalaupun ada perselisihan di di sana eh apa namanya di di forval PD Eh bisa dikeluarkan di salah satu sekolahnya gitu ya Jadi kalau kan di verbal PD itu kan ada ada eh menu Kalau memang dia deteteksi data ganda ya itu nanti bisa diserikan di verval PD dan ee eh yang terakhir ee yang eh perlu dipastikan juga Eh tadi Eh pakani juga sudah sampaikan berkali-kali terkait dengan ceklis menerima Bos P atau tidak itu sangat penting ya jangan jangan sampai nanti di akhir ternyata ada eh eh satuan pendidikan yang EE bermaksud menerima bosp tapi eh eh ceklisnya itu tidak menerima bosp dan e kembali lagi di laman di atau di aplikasi eh dapodiknya sendiri sebetulnya di laman utama gitu ya setelah Bapak Ibu login itu selalu Ee kita berikan eh seperti apa sih Eh apa teks yang cukup besar gitu ya Eh Apakah sekolah itu menerima eh bosp atau tidak nah ini eh sedikit mungkin eh Mas jadi eh ini eh grafik jumlah sinkronisasi 30 hari terakhir gitu ya Jadi Bapak Ibu Eh ini Eh cukup signifikan ee di akhir-akhir ini tapi kembali lagi gitu ya nanti di akhir itu Pal bisa jangan numpuk di akhir ini juga sudah mulai nih terlihat di awal eh Juli itu agak landai gitu tapi di akhir-akhir ini di minggu ini terutama ini paling banyak gitu ya sudah 32.000 dalam S hari ee satuan pendidikan kalau bisa jangan sampai di 31 itu justru puncaknya gitu ya kita kwatirnya nanti eh ada yang tidak eh terhitung gitu ya Eh siswanya gitu ya kemudian eh apa namanya eh eh ini juga ada beberapa eh provinsi yang eh 10 E terbawah gitu ya provinsi ini juga Mohon bisa di tepat ee masih ada beberapa ee provinsi yang angkanya masih kurang gitu ya Kalau tadi Pak Dana sampaikan per bentuk pendidikan saya sampaikan secara perwilayah ee ada kabupaten kota juga yang terbawah ini ee Kami selalu sampaikan di laman dapo Jadi mohon bisa dipercepat gitu ya ee ee terkait dengan ini karena waktunya ee sudah tinggal 11 hari lagi atau 12 hari lagi gitu ya waktunya itu mungkin ee Mas Prima ee dari saya terima kasih baik terima kasih Pak Fuad atas pemaparan materinya dan juga praktiknya tadi ya terkait dengan sinkronisasi Dapodik yang berkuabitas baik sobat bosp sebelum kita masuk ke sesi tanya jawab yang akan dijawab langsung oleh narasumber yang sudah kami kurasi nantinya ya Ee terkait pertanyaan tersebut saya akan sapa dulu nih di live chat dari kanal YouTube 5 Direktorat ya yang ada kita lihat ada dari SMP Muhammad Kalasan hadir ini Bapak atau Ibu aroni Selamat pagi Kemudian ada dari SD gmohon hadir Ibu Jo Ras Ya kita lihat Selamat pagi bapak ibu semua yang ada di channel YouTube ter ada SM ini nama akunnya Selamat pagi salam bahagia dari kami semua Kemudian juga ada dari SLB kemudian juga ada dari PAUD lainnya ada SD dari seberang pasar Kecamatan anjiasar Selamat pagi Bapak Ibu semua Terima kasih sudah menyimak e dari awal sampai nanti akhir di webinar pagi ini Baik bapak ibu eh Sekarang kita akan masuk ke sesi tanya jawab saya akan bacakan pertanyaan yang sudah dikuras hle tim kami dari sobat bosp semua semoga dapat mewakili semua pertanyaan sobat bosp di seluruh Indonesia kita lihat kita lihat tayangannya kita bacakan pertanyaan pertama dari ibu SM nurullas tujuan pertanyaan kepada Pak dananyaankend hilang dan tidak menemukan arsif Apa yang harus dilakukan sekolah agar tetap dapat sebagai penerima dana bosp Tahun Anggaran 2025 itu pertanyaan untuk Pak Dana nanti kedua ada Bapak atau Ibu bosman hatorangan Sitorus tujuan pertanyaan kepada Pak Fuad pertanyaannya Bagaimana dengan data peserta didik yang terdata di sekolah satu aktif dan satu sekolah lagi tidak aktif itu pertanyaan dari ke p yang ketiga ada pertanyaan dari bapak atau ibuanyaanya kan B Wak inputeningag sekolah baru pertanyaan kuj kepada ini kemudtanyaanelutnya Dar SM cara memadankan data siswa dengan kasus KK yang invalid pada verval peserta didik itu pertanyaan kedua untuk Pak Fuad baik kita Jawab dulu untuk sesi satu ini Dua pertanyaan ke Pak Dana dan Dua pertanyaan ke Pak Fuad silakan Pak Dana dulu kita awali untuk menjawab pertanyaan yang ditujukan ke dana untuk Pak Dana kami persilakan ya Baik terima kasih Mas eh ya yang pertama dari Ibu Iin ya di SMP Nurul Ikhlas Eh jadi jika sekolah mengalami kendala izin operasional yang hilang dan tidak menemukan arsif tentu ini tetap harus di proses ya tetap harus diproses dan dicek kembali mungkin ke badan perizinannya Minta kopinya gitu ya jika izinnya masih berlaku nah ee jika dalam proses itu ternyata masih membutuhkan waktu lebih ee sekolah tetap bisa mendapatkan dana bosp 2025 dengan meminta bantuan ke dinas pendidikan untuk memberikan surat pernyataan bahwa SMP Nurul Ikhlas ini masih dalam proses pengurusan izinnya dan juga beroperasi begitu secara umum mungkin itu Jadi kami hanya membutuhkan ee pernyataan dari dinas setempat berarti untuk eh memberikan pernyataan sekolah bapak ibu ini masih beroperasi dengan aktif dan juga masih dalam proses pengurusan Izin Nah nanti surat itulah yang bisa di-upload di dalam eh apa namanya verval apa masad aku lupa namanya nanti mungkin Mas bisa menambahkan Eh ada ada website untuk meng eh mengupload data-data SK tersebut lalu yang kedua Eh tadi dari pakri ya Eh batas waktu input rekening untuk sekolah baru itu di 15 Desember jadi tidak di 3 1 Agustus tapi di 15 Desember dan yang perlu diingat bahwa ee rekeningnya ini tidak diinput sekolah per sekolah gitu ya tetapi ini perlu pengesahan dari dinas pendidikan sesuai dengan eh se sesj terkait dengan eh rekening penerima buwp ini gitu jadi ini mohon menjadi perhatian dinas untuk mengkoordinir Jika ada sekolah-sekolah yang baru dan ini masih bisa dilakukan sampai batas akhirnya di 15 Desember mungkin itu Mas primah Terima kasih baik terima kasih Pak Dana atas jawaban-jawabannya mungkin lanjut saja untuk pertanyaan yang ditunjukan ke Pak fuat dan nambahkan apa yang tadi sudah dijawab oleh Pak Dana dipersilakan paka Ya makasih Eh mas jadi eh tadi Mungkin sedikit nambahkan yang Pak Dana gitu ya Eh terkait dengan eh izin Tadi nanti bisa diverfal ee satuan pendidikan ya atau verval SP itu nanti bisa di eunggah saja sebetulnya terkait dengan izin operasionalnya jadi eh mungkin sedikit mas Prima ya jadi eh tambahan sedikit gitu ya jadi memang untuk eh Dapodik tadi saya sampaikan di awal juga Dapodik ini akan saling bersinggungan dengan eh verval gitu ya verifikasi validasi baik itu eh satuan pendidikan kemudian peserta didik eh itu akan saling bersinggungan nah ee kemudian Ini pertanyaan yang tadi Bagaimana dengan data peserta didik yang terdataar di sekolah 1 aktif dan sekolah satu tidak aktif Nah ini ee saya agak bingung memahaminya tapi ee ee gini ee gampangannya gini Eh kalau memang peserta didik itu memang ee sudah Ee aktif gitu ya Eh seetulnya tidak terlalu masalah itu ee cukup ee bisa nanti ee ee pastikan saja masuk ke verval PD Nah mungkin mungkin ya ini saya menduga saja ya karena pertanyaannya agak agak sedikit bingung saya ee ee kalau memang ada sekolah yang sudah aktif kemudian ee Bapak Ibu ee ee apa namanya tarik ee siswa gitu ya tarik siswa di sekolah aktif ee ee Harusnya sih bisa bisa ditarik saja gitu ya tapi kalau memang ee ee apa namanya eh Datanya ada dua ini ee Saya rasa Datanya ada dua gitu ya di di verval pd-nya gitu ya ini Eh bisa dibantu merger sebetulnya di dinas atau di pusdatin gitu ya Jadi kalau ginigini gampangannya Eh kalau ada siswa yang terdeteksi ganda terdeteksi ganda eh di di verval PD gitu ya ini kasusnya di verval PD kalau ada data ganda di verval PD gampangannya ee Ini nanti bisa diselesaikan yang yang pertama ee bisa dikeluarkan di salah satu sekolah atau bisa dibantu ee ee apa namanya ee oleh dinas nanti dilakukan merger di verval PD gitu ya ini juga bisa dilakukan atau eh eh bisa kontak ke pusdatin untuk dilakukan eh merger juga sama nih untuk eh eh peserta didik yang terdeteksi ganda nah eh eh ee apa namanya itu mungkin ee Saya hanya menduga pastinya gitu ya tapi kalau kita kira kalau ada data yang dobel seperti itu perlakuannya ee demikian ee Mas ra Kemudian yang kedua bagaimana cara memandankan eh data siswa dengan kasus kakak yang invalid pada verval PD ini sebetulnya ranahnya pusdatin ya Eh mas Prima ya eh eh tapi eh yang sepangetahuan saya saja sebetulnya yang terkait dengan eh verval P ini kalau memang ada kkaknya yang invalid mungkin ee bisa dipastikan dulu ee ee terkait invalidnya ini ke duk capil gitu ya Kenapa kok ee bisa ee eh invalid gitu ya dan juga ee bisa dipastikan ee Kalau kakaknya itu sudah benar Harusnya sih tidak ada masalah dengan proses yang terjadi di verval PD tapi Eh kalau lebih detailnya eh eh sebetulnya Ini pertanyaan di ke pusdatin Mas Prima jadi ee saya bisa menjawab yang saya tahu saja itu eh Mas terimasih Baik terima kasih kepada Pak fad atas jawaban-jawabannya eh juga tambahan-tambahan yang tadi ditanyakan oleh eh dari pertanyaan yang dari Pak Iin dari Pak bosman atau Ibu bosmanorus Pak perandi dan juga Ibu y Elvira dari SMP muhamadiah Terima kasih Pak atas Jawabannya kita lihat untuk pertanyaan berikutnya sambil kita lihat apakah ada pertanyaan berikutnya baik nah ini tujuan pertanyaannya ke pakuat semua nih kita lihat dari SMK 54 Sumatera Barat pertanyaannya mohon solusi saat ini ada kesulitan menarik data siswa PKBM yang melanjutkan ke sekolah SMK dicari namanya tidak ditemukan Bagaimana ya Pak prosesnya atau penanganan solusinya Baik terima kasih dari SMK 54 Sumatera Barat kemudian selanjutnya dari ibu atau bapak iputu Eka Wira Atmaja dari SD Negeri 6 yehembang Kabupaten Jembrana provinsi Bali tujuan pertanyaan tetap ke Pak Fuad eh pertanyaannya adalah masalah yang terjadi sudah berhasil nih ditarik data siswa atau peserta didik pindahan ternyata data siswa tersebut tidak masuk di Dapodik Sudah dicoba cek di Dapodik data tersebut atau data siswa tersebut tidak muncul mohon solusinya pakua terima kasih terima kasih juga ibu atau bapak ibu ekat dari sdy hembang kabupaten cbrana pertanyaan terakhir ada dari bapak Taufik Hermawan pertanyaannya NISN ganda Bagaimana pak solusinya ada peserta didik dari Madrasah namun di emisnya belum belum dimutasikan baik pakad ada tiga pertanyaan ee silakan ee dijawab Bapak ya Makasih Mas Jadi yang pertama yang terkait dengan PKBM gitu ya karena eh eh ada beberapa eh PKBM ataupun SKB gitu ya Jadi kami itu sebetulnya ada proses yang dinamakan e kelulusan bersama gitu ya mungkin teman-teman satuan pendidikan juga tahu bahwa untuk tingkat akhir itu kami akan lakukan ee kelulusan bersama jika siswa tersebut sudah diluluskan maka dari sekolah tujuan atau E ini kan contohnya dari PKBM artinya dari Paket B gitu ya kemudian mau ditarik ke SMK gitu ya jadi dari sekolah tujuan SMK itu sudah bisa tarik nah tetapi kelulusan bersama ini kita memang ee punya ee apa namanya eh tidak semua dilakukan e kelulusan bersama gitu ya kelulusan bersama yang dilakukan itu eh hanya di di apa namanya di SD tingkat 6 ke kemudian ee SMP tingkat 9 kami akan lakukan kelulusan bersama kemudian SMA tingkat 12 kemudian SMK untuk ee yang menyelenggarakan 3 tahun Berarti tingkat 12 menyelenggarakan 4 tahun Berarti ee tingkat 13 ee kami luluskan gitu ya kemudian eh eh untuk PKBM ini memang Eh kalau PKBM itu eh menyelenggarakan eh kesetaraan paket a Paket B paket C maka eh eh kami tidak akan luluskan sama untuk yang EE paket b-nya nih ee untuk paket b-nya Kenapa karena memang ee dikhawatirkan mereka ee ee mendaftar kembali di ee PKBM yang sama artinya ee Bagaimana solusinya solusinya tentunya ee ke PKBM yang dimaksud itu minta diluluskan terlebih dahulu kemudian ee pkbm-nya juga harus melakukan sinkronisasi baru nanti SMK itu bisa ee menarik ee peserta didik tersebut gitu ya Nah ee itu yang ee harus dilakukan gitu ya untuk di SMK 54 gitu ya jadi Coba hubungi dulu ke pkbm-nya apakah EE sudah diluluskan atau belum eh sekolah apa siswa tersebut itu yang nomor L kemudian nomor 6 masalah yang terjadi sudah tarik data peserta didik pindahan ternyata data siswa tersebut tidak masuk di Dapodik ini siswa pindahan ya siswa pindahan ee coba cek di ee apa namanya di ee peserta didik tingkat ee paling rendah ya Ee misal kalau dia ee Ini kan SD gitu ya kalau SD coba dicek di siswa tingkat satu barangkali dia masuknya ke ee peserta didik yang tingkat satu gitu nanti dicek Kalaupun dia masuk ke tingkat satu Bagaimana cara menaikkannya itu nanti bisa menghubungi dinas nanti bisa dibantu untuk ee dinaikkan ke ke apa ke ke dikembalikan ke tingkat yang seharusnya gitu ya Nah makanya ee ee kalau terjadi ee hal yang seperti ini ee Harusnya sih memang ketika mutasi itu tidak terjadi ee ee gantung gitu ya Ini tuh kayak kayak yang ditarik terus kemudian dia tidak masuk kembali gitu ya Nah ya Ee solusinya yang pertama bisa Coba hubungi dinas dulu ee ee ee apa namanya menanyakan Apakah peserta didik itu ee masuk ke tingkat paling rendah kalaupun masuk ke tingkat paling rendah nanti di dinas bisa diminta dikembalikan gitu ya itu ee yang yang pertanyaan terkait dengan siswa tidak berhasil tarik Kemudian untuk NISN Ganda ini sebetulnya pertanyaan yang sama di di verval PD gitu ya di verval PD nah idealnya memang Eh tadi Eh ada yang diistilahkan merager peserta didik gitu ya Artinya peserta didik ini sebetulnya peserta didik yang sama tapi terdata di di eh Dapodik maupun di Emis karena ada yang kejadian juga seperti itu tuh Ee di apa namanya di dapodiknya ada kemudian di emis-nya juga ada gitu ya akhirnya Di foral PD itu terdeteksi bahwa siswa tersebut adalah siswa yang ganda gitu ya Nah solusinya ee sama seperti yang tadi ee seperti saya sampaikan jadi ee bisa dikeluarkan di salah satunya di Emis yang minta dikeluarkan kalaupun tidak tidak tetap tidak bisa bisa menghubungi ee admin dinas atau ee kalaupun ee Bapak Ibu bisa ee Eh kontak ke ultt bisa telepon ke ult juga sebetulnya bisa itu solusi juga nanti bisa diminta dibantu sama teman-teman pusdatin untuk bisa di eh eh apa dilakukan merger untuk pesta Didik tersebut itu eh Mas Prima terkait dengan eh yang nomor 7uh atau yang terakhir Baik terima kasih Pak Fuad eh telah menjawab pertanyaan-pertanyaan tadi dari SMK 54 Sumatera Barat ibu atau bapak iputu Eka wiratm dan Taufik smawan baik masih ada pertanyaan lagi satu pertanyaan lagi bisa ditampilkan atau bar pertanyaan lagi next baik kita lihat masih ada satu pertanyaan lagi ya dari ibu Marni umunada kepada Pak Dana ya pertanyaannya Apa yang harus dilakukan untuk sinkron Dapodik Jika masih ada ada peserta didik yang tidak bisa diinput ke Dapodik karena jumlah rombel tidak sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan oleh dinas pendidikan saat PPDB nah pertanyaannya itu Pak Dana eh kami persilakan Pak Dana I Baik terima kasih ini Ibu mungkin ya Ibu Marni umunada Ini pertanyaan yang baik sekali ya sebenarnya eh mungkin sebelum menjawab ke pertanyaan ini saya ingin menyampaikan bahwa kita memiliki proses PPDB yang sudah selesai ya saat ini nah di dalam proses PPDB ini tentu ada ada aspek yang kita kuatkan gitu ya akuntabilitas transparansi keterbukaan dan banyak hal lainnya nah tahun ini sebenapod itu mengikuti amanat yang ada di dalam eh standar kita terkait rombel ini dan juga mengikutiat edaranit dengan PPDB di Kara jumlah yang kita tetapkan di dalam Dapodik itu sesuai dengan apa yang diumumkan di dalam SK daya tampung oleh Pemda jadi tentu ketika proses PPDB Pemda itu mengumumkan melakukan analisis daya tampung tahap satunya tahap duanya adalah mengumumkan ee SK daya tampung peruan pendidikan Nah di sini ee mungkin yang menjadi refleksi kita itu masih banyak yang tidak melakukan perencanaan daya tampung itu sesuai dengan proses yang ada jadi SK daya tampungnya itu dibikin normatif dibikin normatif bahwa pokoknya setiap sekolah itu butuhnya sekian tidak benar-benar sesuai dengan perhitungan daya tampung misalnya kepadatan wilayah dan lain sebagainya nah sehingga eh di saat proses eh pengisian Dapodik ini beberapa sekolah terbentur dengan eh SK daya tampung yang sudah ditetapkan oleh masing-masing Penda itu mungkin hal yang pertama lalu yang kedua ini mungkin juga menjadi pembelajaran kita bersama bapak ibu kami mengamati juga beberapa sekolah misalnya ada satu SMA SMA tersebut memiliki Del rombel misalnya gitu ya tapi yang anehnya Kenapa kok diumumkan hanya en rombel untuk ppdb-nya lalu kemudian di sela-sela waktu kemudian menyatakan mau menerima lagi dua rombel Nah ini menjadi pembelajaran seharusnya kapasitas maksimal suatu sekolah itulah yang harus diumumkan pada PPDB sekali lagi konsep transparansi ini menjadi hal yang sangat penting Lalu beberapa hal yang kemarin juga menjadi sorotan begitu ya Bapak Ibu di dalam berbagai media massa ada yang mengistilahkan jalur siluman dan lain sebagainya tentunya kita tidak mau dunia pendidikan kita ini apa namanya menjadi buruklah karena presiden-presiden seperti itu Nah lalu ee Apakah kembali ke pertanyaan ini apa yang harus dilakukan Jadi yang pertama ee Pemda harus melakukan analisis daya tampung lalu kemudian mengirimkan surat permohonan ke dijen paudasmen misalnya berdasarkan Asis daya tampung sekolah a karena ee ada banyak siswa miskin yang tidak bisa tertampung maka perlu dilakukan penambahan rombel dan sebagainya misalnya berbagai daya tampung analisis daya tampung dilakukan mengirimkan surat ke kami eh dan yang ketiga harus dipastikan bahwa memang ruang kelasnya cukup jadi jangan sampai seperti tahun-tahun yang lalu kami perhatikan e ruang kelasnya itu enggak cukup tapi dipaksakan di dalam satu sekolah misalnya Aula itu dituliskan sebagai tempat untuk proses pembelajaran ruang laboratorium dan lain sebagain sedangkan banyak juga kasus yang terjadi sekolah sebelahnya yang jaraknya mungkin hanya 2 3 kilo itu tidak terisi penuh ini kan tentu perlu menjadi pertimbangan kita ya Bapak Ibu termasuk Bagaimana partisipasi sekolah swasta jadi eh ada suatu standar yang pertama bahwa ruang kelas yang ada itu tolong diperhatikan Jangan sampai dimolor-molorkan menggunakan ruang yang tidak ee digunakan harusnya untuk kelas gitu gitu karena ini bisa mengganggu pembelajaran juga yang kedua tadi memperhatikan juga kuota sekolah-sekolah sekitar baik negeri maupun swasta ada beberapa kasus Tadi sekolahnya itu sampai nolak-nolak dan minta nambah rombel banyak banget dan memaksakan dalam artian ruang kelasnya sudah enggak cukup pakai ruang macam-macam ternyata sama-sama sekolah negeri di sebelahnya hanya Sisi 2 3 kilo itu ruang kelasnya masih Nisa gitu kenapa enggak dipindahkan ke sana atau bahkan masih banyak juga sekola swasta yang bisa menampung jadi itu analisis dari tampung seperti itu perlu diperhatikan dan juga kecukupan ruang kelas ini banyak terjadi kalau yang sudah terlanjur kami ya sudah gitu tapi kalau yang ke depan ini kami akan kontrol betul Jadi jangan sampai ruang-ruang yang tidak seharusnya untuk pembelajaran digunakan untuk ruang kelas nah jadi tadi caranya adalah dinas mewadahi itu dan mengirimkan surat ke kami ee lalu untuk memastikan akuntabilitas ee dinas juga perlu melampirkan surat pernyataan bahwa siswa-siswa yang diusulkan ini memang benar adanya dan melalui proses PPDB yang benar surat pernyataan ini eh dikeluarkan oleh Ombudsman dan juga en daerah setempat begitu Jadi nanti ee tentu sekolah tidak bisa mengirimkan sekolah persekolah diwadai oleh dinas dinas mengirimkan surat ke kami berisikan terkait dengan analisis daya tampungnya lalu pernyataan dari Ombudsman setempat dan juga ien daerah setempat bahwa yang diusulkan ini memang eh sudah melakukan apa dalam proses pbdb yang benarlah yang transparan dan tidak ada dalam tanda kutip permainan di sana Jadi secara umum mungkin eh relombel atau penambahan Day tampung ini isunya bukan tidak boleh menambah tetapi prosesnya yang perlu kita perhatikan ini harus berjalan dengan baik dan benar mungkin itu tambahan dari saya terima kasih baik terima kasih Pak Dana atas Jawabannya tadi saya simpulkan sedikit bahwasanya pertanyaan yang terkait dengan jumlah rombel ini tadi yang disampaikan oleh Pak dana untuk sobat BP paham ya dan juga perhatikan tadi analisis tampungnya kemudian pastikan ruang kelasnya cukup dan layak kemudian ketiga tadi melihat kondisi sekolah lain di sekitarnya baik negeri maupun swasta agar terjadi pemberatan yang adil tadi Nah kemudian nantinya dinas mewadah itu semua surat ditujukan ke dijen pamen yang isinya tadi ada juga surat eh rekomendasi dari ombudsmen tadi ya yang disampaikan oleh Pak Dana dan lain-lain seperti itu eh sobat BSP terkait dengan pertanyaan dari ibu Marni umuada baik ee sobat BSP karena waktu yang semakin sempit ee Ee kita cukupkan untuk sesi tanya jawab Ee tak terasa kita sudah sampai di penghujung acara webinar hari ini kami mengingatkan sobat bosp untuk melakukan sinkronisasi Dapodik tepat waktu sebelum cut of tanggal 31 Agustus sudah h-1 menuju cut of Dapodik untuk bosp tahun 2025 mengutip pesan para narasumber tadi alangkah sayangnya satuan pendidikan tidak menerima dana BSP yang sudah disiapkan oleh negara akibat belum melakukan sinkronisasi Dapodi tepat waktu dan berkualitas Mari seluruh pihak terkait kita bersama-sama mensukseskan program ini dengan berkolaborasi semoga satuan pendidikan yang menerima dana BP tahun 2025 semakin meningkat demikian seluruh rangkaian acara webinar sinkronisasi cut ofapod USP tahun 2025 telah selesai terima kasih kepada bapak Aswin Widianto selaku PLT direktur pendidikan masyarakat dan pendidikan khusus semua narasumber dari Pak danana dan Pak fuat kemudian semua panitia yang terlibat mensukseskan acara webinar pagi hari ini Serta tak lupa sobat bosp di seluruh Indonesia yang sudah menyimak dari awal sampai akhir jangan lupa like dan subscribe YouTube Direktorat pmpk Direktorat PAUD Direktorat SD Direktorat SMP dan Direktorat SMA yang telah menayangkan secara langsung dan serentak webinar pagi ini Akhir kata saya primali undur diri mohon maaf apabila ada salah kata yang kurang berkenan wasalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh sampai jumpa sobatp an jauh di gunang Sai beruling tak J kawan kawanan induk Ay adik per Rek Ayo Rek mlaku-mlakuang Tunjungan Rek Ayo Rek rame-rame bebareng C Ayo C sop gelem Melu aku c Ayo Cak golek kenalan C Ayu ngalor Kwat poot masiho megalm Ati sop ngerti nasib awak lagi Muju kenal anake sing dodol rujak cingung ampar-ampar pisang pisangku belum masak masak sabigi dihurung bari-bari masak saigi dihurung Bari Mang leepok mangga leepok patah kayu bengkok bengkok dimakan api apinya canculupa dikitip daw dikitipi mangga lepek mangga lepok patah kayu bengkok bengkoki makan apiapinya Oh jcurupan jjangen sengsengin sengseng Janger sengsengin sengseng Janger serere nyom gelap-gelap ngalapunging Lanjar pulune NY jalan Jadi pejangir yang angin memiri ku Pasa ditujui tongtongana tuarua takup