Overview
Pembelajaran hari ini membahas sistem pencernaan makanan, fungsi organ pencernaan, dan praktik pembelajaran berdiferensiasi untuk meningkatkan minat belajar siswa.
Pembelajaran Berdiferensiasi
- Pembelajaran berdiferensiasi memberikan kebebasan bagi siswa untuk mengembangkan potensinya sesuai kesiapan, minat, dan profil belajar.
- Tiga strategi utama: diferensiasi konten, proses, dan produk dalam pembelajaran.
- Praktik pembelajaran ini bertujuan menumbuhkan minat dan motivasi belajar siswa.
Sistem Pencernaan Makanan
- Sistem pencernaan mengubah makanan agar bisa diserap dan digunakan tubuh sebagai energi serta perbaikan sel.
- Organ utama sistem pencernaan: mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, dan anus.
- Setiap organ memiliki fungsi spesifik dalam proses pencernaan makanan.
- Proses perjalanan makanan dari mulut hingga anus melibatkan beberapa gerakan, salah satunya gerak peristaltik di kerongkongan.
Aktivitas Pembelajaran
- Siswa menonton video perjalanan makanan dalam tubuh untuk membantu pemahaman.
- Kerja kelompok dengan LKPD: mengidentifikasi gambar organ dan fungsinya pada sistem pencernaan.
- Presentasi hasil kerja kelompok dan diskusi bersama untuk memperjelas pemahaman.
Kesimpulan Pembelajaran
- Siswa dapat memahami alur perjalanan makanan dan fungsi organ pencernaan.
- Pembelajaran dinilai lebih menyenangkan dengan adanya video dan diskusi kelompok.
Key Terms & Definitions
- Pembelajaran Berdiferensiasi — Pembelajaran yang menyesuaikan dengan kesiapan, minat, dan kebutuhan belajar siswa.
- Sistem Pencernaan — Sistem organ yang mengolah makanan agar dapat diserap tubuh.
- Peristaltik — Gerakan meremas pada kerongkongan untuk mendorong makanan ke lambung.
- Organ Pencernaan — Bagian tubuh yang menjalankan fungsi pencernaan makanan (mulut, kerongkongan, lambung, usus, anus).
Action Items / Next Steps
- Mempersiapkan materi tentang penyakit pada sistem pencernaan untuk pertemuan berikutnya.
- Review kembali fungsi dan alur kerja organ pencernaan.