Teori Kognitif Sosial

Pendahuluan

• Pertemuan ke-6 dalam mata kuliah teori-teori belajar.
• Pembahasan tentang teori kognitif sosial.
• Minggu lalu membahas pendekatan behavioral.

Albert Bandura

• Ahli psikologi lahir di Kanada, 4 Desember 1925, meninggal 26 Juli 2021.
• Mengkritik teori Skinner yang menitikberatkan pada subjek hewan.
• Mengajukan Social Learning Theory atau Social Cognitive Theory.

Bobodol Experiment

• Studi terkenal yang menunjukkan perilaku agresif anak setelah melihat perilaku agresif orang dewasa.
• Menyimpulkan bahwa perilaku dipelajari melalui proses imitasi (modeling).

Asumsi Teori Kognitif Sosial

1. Plasticity

   • Manusia memiliki fleksibilitas untuk belajar berbagai tingkah laku.
   • Menekankan vicarious learning (belajar dengan mengamati orang lain).

2. Triadic Reciprocal Causation Model

   • Interaksi antara tiga variabel:
     • Lingkungan (environment)
     • Perilaku (behavior)
     • Individu (person).
   • Belajar dipengaruhi oleh semua faktor ini, bukan hanya reward dan punishment.

3. Agent Perspective

   • Manusia mengontrol lingkungan dan kualitas kehidupan.
   • Self-efficacy: keyakinan individu tentang kemampuan diri.

4. Self-Regulation

   • Manusia meregulasi tindakan melalui faktor internal dan eksternal.

5. Moral Agency

   • Manusia mengatur perilaku melalui standar moral.

Triadic Reciprocal Determinism

• Menjelaskan interaksi timbal balik antara perilaku, lingkungan, dan faktor internal individu.
• Contoh: Proses belajar tidak hanya dipengaruhi oleh reward dan punishment tetapi juga faktor sosial dan kognitif.

Observational Learning

• Belajar melalui pengamatan, tidak sekadar meniru.
• Karakteristik model mempengaruhi tingkat pengamatan dan peniruan.

Faktor yang Mempengaruhi Observational Learning

1. Karakteristik Model
   • Semakin mirip model dengan pengamat, semakin besar pengaruhnya.
2. Karakteristik Pengamat
   • Individu dengan rasa percaya diri rendah lebih mungkin meniru.
3. Konsekuensi dari Tingkah Laku yang Ditiru
   • Vicarious Reinforcement: pengalaman positif dari tindakan orang lain memotivasi untuk meniru.

Proses Modeling

1. Attention: Memperhatikan perilaku model.
2. Retention: Mengingat perilaku model.
3. Production: Menerjemahkan perilaku model ke dalam tindakan nyata.
4. Motivation: Memahami konsekuensi dari perilaku yang ditiru.

Penutup

• Teori kognitif sosial menunjukkan bahwa pembelajaran dipengaruhi oleh interaksi antara berbagai faktor.
• Pentingnya pemahaman bahwa tidak hanya reward dan punishment yang mempengaruhi perilaku belajar.
• Materi akan dilanjutkan pada pertemuan berikutnya.