Catatan Presentasi tentang Perencanaan Pembelajaran

Pengantar

• Tujuan pembelajaran (TP) perlu diturunkan dari capaian pembelajaran (CP).
• Fokus pada langkah kedua dalam perencanaan pembelajaran.

Merumuskan Tujuan Pembelajaran

• Tujuan pembelajaran harus lebih operasional dan konkrit.
• Pengurutan tujuan pembelajaran akan dilakukan pada tahap berikutnya.

Karakteristik yang Perlu Diperhatikan

1. Mata Pelajaran
2. Konsep atau Topik yang Dipelajari
3. Karakteristik Peserta Didik
4. Konteks Lingkungan Pembelajaran

Komponen Utama Tujuan Pembelajaran

• Kompetensi: Kemampuan yang perlu ditunjukkan oleh peserta didik.
  • Pertanyaan panduan untuk menentukan kompetensi:
    • Kemampuan apa yang perlu ditunjukkan peserta didik?
    • Apa yang perlu ditunjukkan secara konkret?
• Ruang Lingkup Materi: Konten dan konsep utama yang harus dipahami.
  • Pertanyaan panduan untuk menentukan lingkup materi:
    • Hal apa saja yang perlu dipelajari dari konsep besar dalam CP?
    • Dapatkah lingkungan sekitar digunakan sebagai konteks materi?

Pentingnya Tujuan Pembelajaran

• Tujuan pembelajaran adalah tujuan umum, bukan tujuan harian.
• Merumuskan tujuan dengan menggalian kata kunci dari capaian pembelajaran.

Pendekatan Teori dalam Merumuskan Tujuan Pembelajaran

1. Taksonomi Bloom (Anderson dan Krathwohl, 2001)
2. 6 Bentuk Pemahaman (3 dan Wiggins, 2005)
3. Tiga Sistem dalam Domain Pengetahuan (Marzano)
4. Pendekatan lain yang relevan juga dapat digunakan.

Tiga Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran

1. Alternatif 1: Merumuskan tujuan belajar langsung dari CP.
2. Alternatif 2: Menganalisis kompetensi dan lingkup materi pada CP.
3. Alternatif 3: Merumuskan tujuan lintas elemen CP.

• Contoh akan dibahas lebih lanjut di video selanjutnya.

Sumber Daya Tambahan

• Tujuan pembelajaran yang disediakan oleh pemerintah pusat di platform Merdeka Mengajar dapat digunakan atau dimodifikasi oleh guru sesuai kebutuhan.

Penutup

• Selamat mencoba!
• [Musik]