K-12 at Ang Epekto Nito sa Edukasyon sa Pilipinas

Pangkalahatang Ideya

• Ang pagbabago sa general education curriculum ay kasabay ng K-12 program.
• Layunin ng K-12:
  • Mas magandang paghahanda ng mga estudyante para sa mga trabaho.
  • Umabot sa international standards ang ating basic education.

Mga Isyu sa Kakulangan ng Edukasyon

• Kakulangan ng dalawang taon sa basic education ay sagabal sa labor mobility ng mga Pilipino.
• Ang Pilipinas ang pangalawang bansa sa pagpapadala ng overseas contract workers.
• Kailangan ng 12 taon ng basic education sa konteksto ng ASEAN integration.
• Higit pang dropout rate kumpara sa ibang bansa sa Southeast Asia.
• Posibilidad na mas maraming estudyante ang hindi makapagtatapos ng high school.

Epekto ng K-12 sa Tertiary Education

• CHED Memo:
  • Binawasan ang general education curriculum mula 60 units patungong 36 units.
  • Walang required na Filipino subject sa higher education.
• Panganib sa mga departamento ng Filipino sa mga paaralan.
• Ang pagbabawas sa Filipino ay nagbabanta sa intelektualisasyon at pag-unlad ng wika.

Kahalagahan ng Filipino sa Edukasyon

• Filipino bilang simbolo ng pagkabansa at dapat gamitin sa lahat ng larangan ng kaalaman.
• Ang pagpaplanang pangwika ay bahagi ng applied linguistics.
• Kahalagahan ng Filipino sa curriculum at bilang wika ng pagkatuto.

Mga Problema sa Kasalukuyang Sistema

• Ang K-12 at CHED memo ay salamin ng neoliberal globalization at labor export policy.
• Ang kurikulum ay mas nakatuon sa pangangailangan ng mga dayuhang bansa.
• Pag-aalala na libo-libo ang mawawalan ng trabaho sa mga universities at colleges.

Pagsuporta sa Filipino

• Kailangang ilaban ang patuloy na paggamit ng Filipino sa higher education.
• Pagtuturo ng Filipino bilang hiwalay na subject.
• Dapat tiyakin na walang maisasarang departamento o matatanggal na guro sa larangan ng araling Pilipino.

Konklusyon

• Tinututulan ang CHED Memo at iba pang patakaran ng Aquino administration na hindi tumutugon sa pangangailangan ng nakararaming Pilipino.
• Ang usaping wika ay dapat suriin sa konteksto ng sistema ng edukasyon.