[Musik] di dalam kelas kerap terjadi ketika pembelajaran telah berakhir atau saat pergantian mata pelajaran tentunya suara ibu dan bapak guru menjadi sulit terdengar karena begitu senangnya peserta didik untuk mengakhiri pembelajaran agar terciptanya suasana kelas yang kondusif maka perlu ada pengkondisian di akhir pembelajaran seperti apa pengkondisiannya Yuk kita simak bersama [Musik] salah satu strategi manajemen kelas yang dapat kita gunakan adalah Stasiun pemberhentian atau exit station sesuai dengan namanya Akan terdapat beberapa tempat sebagai pemberhentian layaknya Stasiun tempat pemberhentian berfungsi sebagai tempat penyimpanan pengembalian barang atau pengumpulan tugas [Musik] Dalam strategi manajemen kelas ini pendidik berperan memberikan instruksi kepada peserta didik Kapan mereka berpindah dari stasiun pertama ke Stasiun berikutnya gunakan aba-aba atau sinyal sebagai tanda perpindahan [Musik] perpindahan dapat diatur searah jarum jam agar lebih teratur selama melakukan perpindahan peserta didik dibiasakan untuk tenang dan fokus dengan tugas di masing-masing pemberhentian stasiun atau tempat pemberhentian dapat dirancang oleh pendidik misalnya memberikan poster dengan animasi gambar warna atau tulisan sebagai penanda nama stasiun dalam simulasi kali ini saya telah merancang Tiga stasiun pemberhentian dengan tema kereta api Yuk kita simulasikan simulasi ini dapat digunakan pada jenjang SD saat melakukan pergantian mata pelajaran dan juga dapat diterapkan pada jam SMP dan SMA ya anak-anak waktu pelajaran IPA akan berakhir Ibu sudah tuliskan satu pertanyaan untuk tiket hari ini silahkan jawab di buku latihan kalian dan dikerjakan sesuai dengan pemahaman masing-masing waktunya 5 menit ya [Musik] waktu sudah habis sekarang rapikan meja dan bersiap mengembalikan barang-barang pada tempatnya ya jangan lupa kelompok 1 Menuju Stasiun 1 untuk menyimpan buku IPA dan mengambil buku matematika kelompok 2 Menuju Stasiun 2 untuk menyimpan alat tulis kelompok 3 ke stasiun 3 untuk menyimpan buku latihannya sebagai tiket hari ini sudah siap dengarkan apa-apanya ya silakan berpindah [Musik] stasiun 1 merupakan tempat peserta didik menyimpan tas dan buku pelajaran atau latihan mereka dengan begitu murid hanya cukup membawa peralatan yang dibutuhkan setiap jam pelajaran selanjutnya Mari berpindah kelompok 1 Menuju Stasiun 2 kelompok 2 ke stasiun 3 dan kelompok 3 ke stasiun silahkan berpindah [Musik] Stasiun kedua merupakan tempat penyimpanan alat tulis atau perlengkapan milik sekolah jadi barang-barang ini tersimpan dengan baik dan bisa dimanfaatkan kembali di jam lain murid pun dibiasakan untuk mengembalikan apa yang dipinjamnya perpindahan terakhir kelompok 1 ke stasiun 3 kelompok 2 ke stasiun 1 dan kelompok 3 ke Stasiun 2 [Musik] silahkan berpindah [Musik] Stasiun 3 adalah tempat mengumpulkan tiket harian tiket ini dapat berupa asesmen informatif rangkuman pembelajaran di hari itu refleksi harian atau tugas lainnya Terima kasih anak-anak silahkan kembali ke kursinya masing-masing [Musik] [Tepuk tangan] [Musik] sebelum kita melanjutkan pelajaran matematika Ibu memberikan waktu 3 menit untuk beristirahat silahkan yang mau minum dan mencuci muka terlebih dahulu seperti itulah strategi Stasiun pemberhentian saat di simulasikan tiket yang digunakan dalam simulasi merupakan assesment tiket dapat membantu kita untuk memahami capaian peserta didik terkait materi di hari itu Selain itu dapat membantu kita untuk mengevaluasi diri terkait cara dalam menyampaikan materi untuk Paud tiket dapat berupa kegiatan menggambar mewarnai atau menempel gambar misalnya mengajak peserta didik untuk menggambarkan sosok dirinya atau perasaannya selama berkegiatan di hari itu tiket tidak harus selalu dimunculkan dalam setiap pertemuan pendidik dapat menyesuaikan kembali tiket apa yang sesuai untuk pembelajaran di hari itu Oh iya simulasi tadi juga dapat loh digunakan di PAUD atau saat mengkondisikan peserta didik ketika mengakhiri hari seluruh alur dan prosesnya akan sama bedanya Karena untuk mengakhiri hari maka peserta didik diajak untuk menyimpan dan merapikan seluruh barang yang telah digunakan Selain itu penggunaan pada nama stasiun atau kelompok bisa menggunakan simbol warna atau gambar mempertimbangkan kemampuan membaca anak usia dini lalu gambar-gambar pada setiap Stasiun dapat disesuaikan dengan suasana kelas PAUD semakin tergambarkan di awal percobaan pendidik dapat mendampingi dan memberikan arahan kepada peserta didik setiap konten di setiap Stasiun maupun tiket dapat disesuaikan dengan kreativitas dan kebutuhan kelas ya Sedangkan untuk penentuan kelompok pendidik menyesuaikan jumlah kelompok berdasarkan stasiun yang tersedia kelompok dapat ditentukan berdasarkan baris tempat hidup warna pada meja dan kursi atau urutan absen Selamat mencoba di ruang kelas masing-masing [Musik]