⚗️

Kimya Dersi: Periyodik Tablo İncelemesi

Apr 28, 2025

Etkileşimli Kimya Dersi Notları

Periyodik Tablonun Özellikleri

Elementlerin Periyodik Özellikleri

  • Periyodik tablodaki değişimler anlaşılır.
  • Özellikleri etkileyen faktörler belirlenir:
    • İyonlaşma enerjisi
    • Elektronegatiflik
    • Atom yarıçapı

İyonlaşma Enerjisi

  • Tablo: 3. periyot elementlerinin atom numaraları ve iyonlaşma enerjileri (kJ/mol)
    • Na: 496
    • Mg: 738
    • Al: 577
    • Si: 786
    • P: 1012
    • S: 1000
    • Cl: 1255
    • Ar: 1520
  • Aynı periyotta soldan sağa gidildikçe genellikle artar.
  • Sapmalar olabilir, örneğin:
    • Al ve Mg arasında sapma sebebi: Elektron düzenlemeleri.

Elektronegatiflik

  • Tablo: X, Y, Z, T, Q elementleri
    • X: 3
    • Y: 2.8
    • Z: 2.5
    • T: 2.1
    • Q: 4
  • Aynı periyotta artar, aynı grupta azalır.
  • X, Z, T aynı periyotta; Y, Q, X aynı grupta.

İyonlaşma Enerjisi ve Valans Elektronları

  • Tablo: , L, , M, E elementleri ve iyonlaşma enerjileri
  • Valans elektron sayıları belirlenir.
  • M ve E aynı periyotta - atom yarıçapları karşılaştırılır.

Elementlerin Gruplandırılması

Elementlerin Yerleştirilmesi

  • X, Y, Z elementlerinin atom yarıçapı sıralamaları:
    • Z > X > Y
    • X > Z > Y
    • Y > X > Z
    • X > Y > Z
    • Z > Y > X
    • Y > Z > X

A Grubu Elementleri

  • Verilen atom yarıçapları (pm cinsinden):
    • Li: 134, Li+: 90
    • Be: 90, Be2+: 59
    • Na: 154, Na+: 116
    • B: 82, B3+: 41
    • Mg: 130, Mg2+: 86
    • Al: 118, Al3+: 68
    • S: 102, S2-: 170
    • O: 73, O2-: 126
    • Cl: 99, Cl-: 167
    • F: 71, F-: 119

Elektron Transferi

  • Elektron veren ve alan atomlar belirlenir.
  • Yarıçap değişimleri açıklanır:
    • Elektron veren atomlar küçülür.
    • Elektron alan atomlar büyür.

Tartışma ve Soru Çözümü

Öğrenci Tartışması

  • Örnek soru: Mg ve Ca atomlarının yarıçap karşılaştırması
  • Öğrenciler arasındaki tartışma:
    • Ca atomunun daha çok katmanı olduğundan yarıçapı daha büyük olabilir.

Doğru Cevabın Belirlenmesi

  • Öğrencilerden doğru cevabı verenin kim olduğu belirlenir.
  • Nedenleri analiz edilir.