Pendidikan Masyarakat Arab Pra-Islam

Salam Pembuka

• Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
• Ucapan syukur dan penghormatan kepada Nabi Muhammad SAW

Tema

• Pendidikan masyarakat Arab pra-Islam

Subpokok Bahasan

1. Kondisi Masyarakat Arab Pra-Islam
2. Proses Pembelajaran Masyarakat Arab Pra-Islam
3. Jenis-Jenis Pembelajaran Arab Pra-Islam
4. Kondisi Pendidikan Bangsa Arab Masa Jahiliyah

1. Kondisi Masyarakat Arab Pra-Islam

• Politik:
  • Masyarakat terorganisir dalam kelompok suku.
  • Suku-suku saling menunjukkan kekuatan dan sering terlibat dalam peperangan.
  • Hukum yang berlaku adalah hukum rimba: yang kuat semakin kuat, yang lemah semakin tertindas.
• Budaya:
  • Keunggulan di bidang sastra, terutama dalam bahasa dan syair.
  • Masyarakat berkumpul di tempat umum (seperti pasar) untuk bertukar syair.
  • Syair terbaik akan dihargai dan dipajang di dinding Ka'bah.
  • Keahlian juga dalam bidang ilmu bangunan, sejarah, dan astronomi.
    • Contoh: Bendungan Ma'rib, bangunan yang diukir dari gunung.

2. Proses Pembelajaran Masyarakat Arab Pra-Islam

• Pendidikan bersifat internal, fokus pada keluarga.
• Ketidakpedulian terhadap pendidikan sosial lebih umum, mengakibatkan kebodohan dalam hal tauhid.
• Pendidikan di dalam keluarga lebih utama dibandingkan pendidikan di masyarakat.

3. Jenis-Jenis Pembelajaran Arab Pra-Islam

• Ahli Nasab: Memiliki kemampuan menghafal silsilah keluarga.
• Ilmu Mimpi: Menafsirkan mimpi sebagai tanda akan mendapatkan musibah atau keberuntungan.
• Sihir: Terkenal dengan praktik sihir dan perlombaan sihir.

4. Kondisi Pendidikan Bangsa Arab Masa Jahiliyah

• Tujuan pendidikan adalah menjaga keberlangsungan hidup.
• Kurikulum bersifat taqlid kepada leluhur dan kurang terstruktur.
• Lembaga pendidikan informal seperti majelis kebudayaan atau pasar.

Penutup

• Perbandingan dengan kondisi pendidikan saat ini yang lebih terstruktur.
• Harapan untuk bertemu kembali di kesempatan lain.
• Salam penutup: Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.