Ringkasan Rapat Pengampu Pelajaran Bahasa Indonesia

Tim Belajar

• Terdiri dari guru kelas 4, 5, dan 6.
• Hanya ada satu rombongan belajar untuk setiap kelas.
• Diskusi dalam rapat fokus pada pelajaran bahasa Indonesia dan kegiatan literasi.

Evaluasi Hasil Tugas Menulis

• Tugas: Anak-anak diminta membuat tulisan kreatif dengan tema tertentu.
• Hasil: Banyak tulisan yang belum rapi, ide kurang tersampaikan, kalimat tidak terstruktur baik, dan penggunaan tanda baca yang kurang tepat.
• Anak-anak bisa menjelaskan ide secara lisan tetapi kesulitan dalam menulis.

Tantangan di Setiap Kelas

Kelas 4

• Tantangan: Menuliskan kalimat lengkap dan sistematis.
• Rencana: Latihan secara bertahap, menggunakan berbagai topik dari bukunya.

Kelas 5

• Tantangan: Anak-anak kesulitan menyampaikan gagasan secara runtut dan terbatasnya kosakata.
• Rencana: Membuat dinding kata untuk membantu mereka saat menulis.

Kelas 6

• Tantangan: Meningkatkan kemampuan menulis dan mengurangi kecemasan terhadap kesalahan tata bahasa.
• Rencana: Memulai dengan peta pikiran dan tulisan bebas yang akan diberi umpan balik.

Intervensi dan Kegiatan Lanjutan

• Fokus pada peningkatan keterampilan menulis di setiap kelas.
• Kegiatan untuk kelas 4: Menguatkan keterampilan dasar menulis.
• Kegiatan untuk kelas 5: Memperkaya kosakata melalui dinding kata atau kamus saku.
• Kegiatan untuk kelas 6: Menulis kalimat secara bertahap.

Catatan Progres Belajar

• Penting untuk mencatat progres belajar secara berkala.
• Catatan perlu mencakup perkembangan, kebutuhan pengembangan, dan keunggulan setiap anak.

Tips untuk Umpan Balik

• Foto hasil pekerjaan anak sebelum dikembalikan.
• Tulis umpan balik dalam catatan bersama untuk memudahkan diskusi.
• Buat catatan sendiri untuk rencana tindak lanjut per anak.

Penutup

• Diskusi diakhiri dengan pengingat untuk mempersiapkan lembar kerja anak dan hasil observasi untuk rapat selanjutnya.