Innovación en la enseñanza de Sociología

Profesor: María

• Enfoque en la enseñanza innovadora.
• Contrapone la enseñanza tradicional con la enseñanza activa.
• Fomenta la construcción del entorno personal de aprendizaje.

Metodología de María

• Rechazo a las clases tradicionales:
  • Alumnos como receptores pasivos.
  • Uso exclusivo del libro de texto como material de referencia.
• Utilización de herramientas tecnológicas:
  • Formación previa en uso de herramientas para acceso y compartición de información.
  • Creación de redes sociales y participación activa en ellas.

Caso de estudio: Alejandro

• Tema de investigación: fenómeno migratorio en España.
• Recogida de información:
  • Uso de bases de datos, buscadores, periódicos online, y páginas de instituciones oficiales.
• Rol de María:
  • Asesora y guía en el proceso de construcción y organización de la información.
  • Sugerencia de suscripción a canales RSS para recibir actualizaciones relevantes.

Herramientas recomendadas por María

• Lector de RSS:
  • Organización y acceso a noticias desde una interfaz web.
• Redes Sociales:
  • Uso de Facebook y Twitter para conocer y conectar con personas interesadas.

Proceso de aprendizaje de Alejandro

• Creación de una cuenta de marcadores sociales para recopilar información.
• Transformación de ideas previas sobre el fenómeno migratorio a través de la investigación.
• Participación en un blog sobre el fenómeno migratorio para obtener diferentes perspectivas.

Resultados de la investigación

• Alejandro se siente preparado para ofrecer una opinión objetiva.
• Creación de un videoblog para publicar conclusiones y avances de su investigación.
• Integración del videoblog en Facebook para mantener informada a su red.

Reflexiones finales

• Éxito del proceso de aprendizaje:
  • Información validada a través de múltiples fuentes.
• Aunque ha aprobado la asignatura, Alejandro sigue activo:
  • Mantiene su red de contactos y actualiza su videoblog.
  • Deseo de continuar aprendiendo en colaboración con su red personal de aprendizaje.