Catatan Kuliah: Memahami Assessment

Pendahuluan

• Selamat datang di modul tentang pemahaman assessment.
• Fokus pada assessment sebagai bukti (understanding evidence) dalam proses pembelajaran.
• Penekanan pada makna assessment yang berpihak pada murid, bukan hanya laporan angka.

Pemahaman Awal tentang Assessment

• Reaksi murid terhadap ujian: antara semangat atau cemas.
• Kecemasan orang tua saat anak menghadapi assessment.
• Umumnya, assessment dipahami sebagai penilaian atau penghakiman.

Tujuan Assessment

• Akses untuk mengisi rapor dan menentukan ranking murid.
• Assessment biasanya dilakukan di akhir penyampaian materi.
• Hasilnya berupa nilai atau angka yang merefleksikan kemampuan.
• Pandangan tradisional: assessment sebagai alat menghasilkan nilai.

Dampak Negatif dari Pandangan Tradisional

• Hasil penilaian yang terbatas.
• Murid dengan kendala belajar mendapat nilai buruk.
• Murid mahir mendapatkan nilai baik, tetapi tidak ada peluang untuk pengembangan lebih lanjut.

Paradigma Baru dalam Assessment

1. Fungsi Monitoring: Assessment bukan hanya pelaporan, tetapi juga pemantauan proses pembelajaran.
2. Pengumpulan Informasi: Memungkinkan pemahaman tentang kebutuhan belajar dan pencapaian hasil belajar.
3. Umpan Balik: Digunakan untuk perbaikan pembelajaran dan strategi pengajaran.

Prinsip-Prinsip Assessment

• Bagian dari Proses Pembelajaran: Assessment harus memfasilitasi pembelajaran.
• Desain yang Sesuai: Harus dirancang agar efektif dan sesuai tujuan.
• Keberdayaan: Harus adil, valid, dan dapat dipercaya.
• Laporan Kemajuan: Harus sederhana dan informatif.
• Refleksi: Digunakan oleh semua pihak (murid, guru, orang tua) untuk meningkatkan mutu pembelajaran.

Kesimpulan

• Assessment tidak hanya untuk evaluasi murid, tetapi juga berguna bagi guru untuk evaluasi diri dan pengembangan metode pengajaran.
• Membantu guru dalam pengambilan keputusan tentang materi yang perlu diajarkan lagi.

Penutup

• Pertanyaan untuk refleksi: Bagaimana pandangan ibu-bapak guru tentang assessment setelah menyimak materi ini?
• Sampai jumpa di materi berikutnya.