La Teoria di Piaget e Sviluppo Cognitivo

Oct 4, 2024

Appunti sulla Teoria di Piaget

Introduzione

  • Presentazione di Jean Piaget
  • Psicologo, biologo, pedagogista, filosofo del Novecento
  • Nato in Svizzera nel 1896
  • Influenza della famiglia: padre studioso, madre con nevrosi

Percorso Professionale

  • Inizialmente biologo, studi sui molluschi
  • Incontro con Simon (test di intelligenza) → standardizzazione del test
  • Approfondimento sul pensiero e sui processi metacognitivi dei bambini

Epistemologia Genetica

  • Fondatore dell'epistemologia genetica: studio della conoscenza tramite le fasi della vita
  • Intelligenza come adattamento all'ambiente, che si evolve in fasi e stadi
  • Due processi fondamentali:
    • Assimilazione: inserimento di nuovi dati nella mente
    • Accomodamento: adattamento degli schemi mentali all'ambiente

Sviluppo Cognitivo

Stadi di Sviluppo

Piaget distingue quattro stadi principali:

  1. Stadio Sensomotorio (0-2 anni)

    • Suddiviso in 6 sottostadi:
      • 0-1,5 mesi: risposta percettiva automatica
      • 1,5-4 mesi: comportamento ripetitivo, prime abitudini
      • 4-8 mesi: curiosità e coordinazione azioni
      • 8-12 mesi: comprensione relazione spazio-temporale
      • 12-18 mesi: esplorazione attiva
      • 18-24 mesi: combinazione mentale degli schemi, inizio del gioco simbolico
  2. Stadio Preoperatorio (2-6/7 anni)

    • Sviluppo del pensiero simbolico
    • Uso progressivo della rappresentazione simbolica
    • Fase dell'imitazione (gioco di finzione)
  3. Stadio delle Operazioni Concrete (6/7-12 anni)

    • Capacità di ordinare e classificare oggetti
    • Comprensione concetti di tempo, spazio, numero
    • Esecuzione di operazioni logiche concrete
  4. Stadio delle Operazioni Astratte (11-12 anni in poi)

    • Formulazione di ipotesi mentali
    • Sviluppo del pensiero ipotetico deduttivo, logico e astratto

Fattori del Passaggio da uno Stadio all'altro

  • Maturazione fisica
  • Esperienza con oggetti e stimoli
  • Esperienza sociale
  • Equilibrazione: adattamento continuo tra assimilazione e accomodamento

Conclusione

  • Riflessione sulla complessità della teoria di Piaget
  • Invito a porre domande e chiarimenti
  • Saluti e ringraziamenti per l'attenzione