Coconote
AI notes
AI voice & video notes
Export note
Try for free
Penerapan Pembelajaran Terdiferensiasi di Kelas
Aug 7, 2024
Catatan Kuliah: Pembelajaran Terdiferensiasi di Kelas 3 SD
Pengenalan
Nama pengajar: Ibu Viona
Mengajar di: Kelas 3 SD Bakti Bangsa
Fokus: Implementasi pembelajaran terdiferensiasi dalam kelas rombongan belajar besar.
Topik Pembelajaran
Tema: Menyayangi Hewan
Diskusi tentang hewan peliharaan:
Contoh hewan peliharaan: kucing, kelinci.
Pentingnya merawat hewan peliharaan: memberi makan, minum, perawatan kebersihan, dan cek kesehatan.
Langkah-langkah Pengelolaan Kelas
Menentukan Tujuan Pembelajaran
Ibu Viona memastikan siswa mengetahui tujuan pembelajaran.
Pembagian Kelompok
Pembagian kelompok beranggotakan empat orang.
Pengelompokan berdasarkan kemampuan dan kesiapan peserta didik.
Memudahkan instruksi dan pendampingan.
Strategi Pembelajaran Terdiferensiasi
Ibu Viona menggunakan strategi yang mendukung diferensiasi proses.
Rancangan aktivitas belajar mengakomodir keberagaman cara peserta didik dalam belajar.
Aktivitas Pembelajaran
Eksplorasi pertanyaan: Ciri-ciri hewan yang dapat dan tidak dapat dipelihara.
Pilihan aktivitas:
Buat bagan hewan tertentu dan perawatan yang diperlukan.
Bandingkan dua atau tiga hewan dalam diagram.
Cantumkan karakteristik hewan peliharaan dari yang paling penting hingga yang kurang penting.
Pendekatan Ibu Viona
Menggunakan aktivitas berjenjang untuk pemahaman dan keterampilan yang sama.
Memberikan kebebasan memilih media sesuai kebutuhan siswa.
Memilih topik yang dekat dengan anak-anak untuk membuat pembelajaran lebih bermakna.
Evaluasi dan Refleksi
Penting untuk terus melakukan evaluasi dan refleksi dari penerapan pembelajaran diferensiasi di kelas.
Kesimpulan
Ibu Viona menekankan kesiapan guru untuk menerapkan pembelajaran terdiferensiasi dalam kelas rombel besar.
Selamat mencoba!
📄
Full transcript