Memetakan Kompetensi dan Kebutuhan Murid

Aug 29, 2024

Catatan Kuliah: Memetakan Kompetensi dan Kebutuhan Murid

Salam Pembuka

  • Salam dan bahagia kepada Ibu dan Bapak Guru.
  • Materi: Memetakan kompetensi dan kebutuhan murid.
  • Harapan: Semua guru bersemangat untuk memahami modul lebih lanjut.

Keterlibatan Murid dalam Pembelajaran

  • Pertanyaan reflektif mengenai persentase murid yang terlibat penuh saat pembelajaran.
  • Indikator keterlibatan: perhatian yang tidak terfokus, pandangan kosong, dan ketidakpahaman terhadap materi.

Tugas Guru

  • Tanggung jawab guru: membantu murid memahami materi dan menguasai keterampilan sesuai kompetensi.
  • Memahami bahwa setiap murid adalah individu unik dengan pengetahuan dan keterampilan yang dipengaruhi oleh latar belakang keluarga dan lingkungan.

Kebutuhan Belajar

  • Definisi: Kesenjangan antara sasaran belajar dan kondisi real murid.
  • Tiga faktor yang mempengaruhi kebutuhan belajar:
    • Pengetahuan
    • Keterampilan
    • Ketertarikan/Antusiasme

Contoh Kasus

  • Tugas membuat poster dengan tema perlindungan.
  • Masalah yang dihadapi murid:
    • Ketidakpuasan terhadap kemampuan menggambar.
    • Kesulitan dalam merangkai kata-kata.
    • Kurangnya pengetahuan tentang perbedaan poster dan selebaran.

Identifikasi Kebutuhan Murid

  • Pentingnya mengenali pengetahuan awal murid sebelum menyampaikan materi baru.
  • Identifikasi karakteristik dan tingkat pemahaman murid diperlukan untuk memetakan kebutuhan belajar.
  • Contoh kegiatan identifikasi:
    • Melanjutkan gambar untuk mengevaluasi kesiapan berbahasa.
    • Bermain kata bermakna.

Rencana Tindak Lanjut

  • Berdasarkan pemetaan, guru harus memutuskan:
    • Apakah pembuatan poster dilakukan individu atau kelompok.
    • Durasi waktu untuk pengerjaan.
  • Tujuan: Mendorong peran aktif siswa dalam pembelajaran.

Mengamati Kelas

  • Pertanyaan untuk observasi di kelas:
    1. Siapa murid yang jarang menjawab atau merespon pertanyaan?
    2. Siapa murid yang sering tidak tuntas dalam mengerjakan tugas?
    3. Siapa murid yang sering melamun?

Penutup

  • Harapan: Dengan mengenali kebutuhan murid, proses belajar menjadi lebih dalam dan bermakna.
  • Salam dan semangat untuk Ibu dan Bapak Guru.