Catatan Kuliah - Optimalisasi Pembelajaran TIK dalam Pembelajaran Abad 21

Pembukaan

• Lagu Indonesia Raya dinyanyikan sebagai pembukaan.
• Sambutan oleh Kepala Balai Layanan Platform Teknologi.
  • Selamat kepada 157.394 peserta yang lulus pada level 2.
  • Pentingnya meningkatkan kompetensi digital dalam pembelajaran.

Harapan dan Arahan

• Fokus pada pembelajaran digital kolaboratif.
• Teknologi sebagai alat untuk mengatasi jarak dan waktu.
• Kolaborasi dengan rekan di luar sekolah dan secara global.

Modul yang Disampaikan

Tiga Modul Penting:

1. Optimalisasi Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Abad 21.
2. Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Sumber Belajar Digital.
3. Pengelolaan Kelas Terintegrasi TIK dalam Pembelajaran.

Pembelajaran Digital Kolaboratif

• Pentingnya interaksi yang bermakna antar peserta didik.
• Memanfaatkan platform digital untuk meningkatkan pengalaman belajar.

Modul 1: Kerangka TIK dalam Pembelajaran Digital

• Tipek (Content, Pedagogy, Technology) dalam pembelajaran.
• Komponen penting:
  • Content Knowledge: Penguasaan materi.
  • Pedagogical Knowledge: Pengetahuan tentang proses dan strategi pembelajaran.
  • Technological Knowledge: Penguasaan teknologi digital.
• Irisan antara ketiga komponen membentuk pendekatan pembelajaran yang holistik.

Modul 2: Implementasi Pembelajaran Digital

• Definisi pembelajaran digital dan e-learning.
• Diferensiasi Pembelajaran:
  • Konten, proses, dan produk sesuai dengan karakteristik peserta didik.
• Pentingnya persiapan yang sistematik untuk pembelajaran digital.

Modul 3: Observasi Pembelajaran Digital

• Mengamati praktik baik di kelas melalui video dan sumber digital.
• Akses ke video pembelajaran melalui platform Merdeka Mengajar.

Modul 4: Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Sumber Belajar Digital

• Penggunaan Rumah Belajar dan platform digital lainnya.
• Contoh penggunaan media digital dalam pembelajaran.

Model Pembelajaran yang Diterapkan

1. Project-Based Learning (PBL): Fokus pada proyek.
2. Game-Based Learning: Menggunakan permainan untuk pembelajaran.
3. Discovery Inquiry Learning: Pembelajaran berbasis penyelidikan.
4. Learning Stations: Pembelajaran terintegrasi dengan pusat pembelajaran.

Modul 5: Pengelolaan Kelas Terintegrasi TIK

• Lingkungan belajar daring dan luring, serta blended learning.
• Penggunaan Learning Management System (LMS) dalam pengelolaan pembelajaran.
• Pentingnya interaksi langsung dan pemantauan perilaku peserta didik dalam pembelajaran.

Tips dan Trik Pembuatan Video Pembelajaran

• Pentingnya perencanaan sebelum membuat video.
• Menentukan tujuan dan model pembelajaran yang digunakan.
• Memilih perangkat yang tepat untuk perekaman video.
• Menggunakan aplikasi editing yang sesuai untuk hasil yang maksimal.

Penutup

• Daftar Hadir: Peserta diminta untuk mengisi daftar hadir.
• Kegiatan tugas akhir: Mengirimkan video praktik pembelajaran kolaboratif.
• Ikuti akun sosial media Pembatik untuk informasi terbaru.