bismahahim bienvenue dans cette nouvelle vidéo qui sera consacrée aux théories d'apprentissage alors les théories d'apprentissage cherche à expliquer comment les individus acquièrent des connaissances et des compétences et ell fournissent un cadre pour comprendre les processus d'apprentissage et pour pour concevoir des méthodes d'enseignement efficace donc nous allons essayer de nous limiter aux théories d'apprentissage les plus utilisées dans dans dans notre enseignement [Musique] on va commencer par le béaviorisme le béaviorisme est l'une des théories d'apprentissage les plus ancienne et les plus influentes il a été développé aux années au début des années au début du du du 20e siècle par euh les les psychologues euh tels que John Watson et Skinner le behaviorisme a été utilisé pour expliquer un large éventail de comportement allant de l'apprentissage des animaux à l'apprentissage de l'être humain donc le baviorisme comme je l'ai dit c'est une théorie de l'apprentissage qui met l'accent sur le rôle des stimulis et des renforçateurs dans l'apprentissage selon les bavioristes l'apprentissage est un processus par lequel les individus associent des stimulis à des réponses les stimulis sont des événements qui provoquent une réponse tandis que les renforçateurs sont des événements qui augmentent la probabilité qu'une réponse se produise il existe de deux types de de renforcement le renforcement positif et le renforcement négatif lorsqu'on parle de renforcement positif on parle de l'ajout d'un stimuli agréable après une réponse par exemple un bonbon après une bonne réponse tandis que le renforcement négatif est le retrait d'un stimuli désagréable après une réponse exemple si tu fais les exercices tu n'auras pas de punition si tu laves tes dents tu n'auras pas de car donc là c'est le renforcement négatif on passe maintenant à une autre théorie c'est le cognitivisme ou bien le cognitivisme comme certains préfère l'appeler le cognitivisme est une théorie d'apprentissage qui a émergé dans les années 50 et en réaction au baviorisme les cognitivistes ont critiqué le baviorisme par sa focalisation sur les stimulus et le renforcement ou bien les renforçateur et pour avoir négligé le rôle des processus mentaux dans l'apprentissage le cognitivisme donc est une est une profonde influence sur la façon ou bien le cognitivisme a une a eu une profonde influence sur la façon dont ne pensons à l'apprentissage et à l'éducation donc le cognitivisme est une théorie de l'apprentissage qui met l'accent sur le rôle des processus mentaux dans l'apprentissage c'est-à-dire contrairement à ce qu'on a vu dans le béaviorisme où il met l'accent sur les stimulies et les réponses donc selon les cognitivistes l'apprentissage est un processus parle lequel les individus traitent stock et récupèrent des informations les cognitivistes s'intéressent aux processus mentaux tels que la perception la mémoire la pensée et la résolution de problème il pense que l'apprentissage est un processus actif dans lequel les individus construisent leur propre compréhension du du monde on passe maintenant à une autre théorie c'est le constructivisme c'est le constructivisme de de Jean piag pour le constructivisme le constructivisme est une théorie qui a émergé dans les années 60 en réaction au cognitivisme le constructiv le constructiviste est critiqué ou bien les constructivistes ont critiqué le cognitivisme par sa focalisation sur le mentaux interne et pour avoir négligé le rôle de l'environnement social dans l'apprentissage les constructivistes ont eu une profonde influence sur la façon dont nous pensons l'apprentissage à l'éducation pour expliquer davantage le constructivisme donc est une théorie de l'apprentissage qui met l'accent comme je l'ai dit sur le rôle de la construction de connaissance par les apprenants selon le constructiviste l'apprentissage est un processus par lequel les individus construisent leur propre compréhension du monde en s'appuyant sur leur expérience et leur connaissance donc les constructivistes pensent que l'apprentissage est un processus actif et engagé et engagé dans lequel les apprenants font sens du monde qui les entourent on passe maintenant au socioconstructivisme lorsqu'on parle du socioconstructivisme le socioconstructivisme est une théorie d'apprentissage qui a émergé dans les années 80 en réaction au constructivisme le socioconstructivisme ont critiqué ou bien les socioconstructivistes ont critiqué le constructivisme par sa focalisation sur l'individu et pour avoir négligé le rôle de l'environnement social dans l'apprentissage le socioconstructivisme a eu une profonde influence sur la façon dont nous pensant à l'apprentissage et à l'éducation donc le socioonstructivisme c'est une théorie d'apprentissage qui met l'accent sur le rôle de l'Inter action sociale dans l'apprentissage et selon les constructivistes l'apprentissage est un processus social dans lequel les individus construisent leur compréhension du monde et en interagissant avec les autres donc les socioconstructivistes pensent que l'apprentissage est un processus collaboratif dans lequel les apprenants apprennent les uns des autres on arrive maintenant à la dernière théorie c'est le connectivisme le connectivisme ou bien les théories connectivistes affirment que l'apprentissage se produit dans la création et le partage de connexion dans des réseaux d'information les figures clés du conlectivisme incluent j Semens et stevenen downs les principes clés du collectivisme incluent l'apprentissage par la création de lien l'apprentissage par le partage et l'apprentissage par l'agrégation alors pour conclure les théories d'apprentiss AG fournissent un cadre pour comprendre comment les individus acquierrent des connaissances et des compétences il existe de nombreuses théories d'apprentissage différentes chacune ayant ses propres forces et faiblesses chacune ayant ses propres forces et faiblesses la meilleure théorie d'apprentissage à utiliser dépend de la situation d'apprentissage spécifique il est important de comprendre les différentes théories d'apprentissage afin de pouvoir concevoir des méthodes d'enseignement efficace alors dans cette présentation nous avons essayé de présenter quelques théories d'apprentissage les plus utilisées c'est sûr qu'il existe encore d'autres d'autres théories d'apprentissage mais som je me suis arrêté seulement au théories qui sont les plus utilisé donc j'espère que j'étais clair et simple n'oubliez pas de vous abonner de liker et de partager les contenus et de me proposer quels sont les sujets que vous préférez que vous préférez que je traite prochainement donc je vous laisse et à la prochaine vidéo inchallah