Comparación de Imágenes: Niveles B2 y C1

Introducción

• Enfocarse en comparar imágenes en niveles B2 y C1.
• Se presentan 2 imágenes para el nivel B2 y 3 imágenes para el nivel C1.
• Especulación sobre el estado emocional y actividades de las personas en las imágenes.

Diferencias entre Niveles

• B2:
  • Comparar 2 imágenes.
  • Uso de vocabulario básico y estructuras simples.
  • Pregunta única para responder.
• C1:
  • Comparar 3 imágenes y elegir 2.
  • Vocabulario más amplio y estructuras complejas.
  • Deducir por qué las personas están en una situación particular.

Vocabulario Importante

Conectores de Contraste

• Importantes:
  • "although" (aunque)
  • "while" (mientras que)
  • "on the contrary" (por el contrario)
  • "whereas" (mientras que)
• Extras:
  • "neither" (ni)
  • "nothing like" (nada como)

Conectores de Semejanza

• "the biggest similarity" (la mayor semejanza)
• "similarly" (de la misma manera)
• "as in the previous picture" (como en la imagen anterior)

Conectores para Especular

• Formales:
  • "they could be" (podrían estar)
  • "it seems that" (parece que)
• Informales:
  • "they may be" (podrían estar)

Conectores de Apariencia

• "judging by their appearance" (juzgando por su aspecto)
• "it looks like" (parece que)

Emociones

• Nivel B1:
  • "happy" (feliz)
• Nivel C1:
  • "the look on her face is pure joy" (la expresión en su cara es pura alegría)

Ejemplos de Comparación

Nivel B2

1. Pregunta: ¿Por qué la gente disfruta viendo programas de televisión?
   • Ambas imágenes muestran personas en un sofá.
   • Se puede decir que ambos parecen disfrutar de la experiencia.

Nivel C1

1. Pregunta: ¿Por qué las personas han decidido comer juntas y de qué puede ser que estén hablando?

   • Tres imágenes; elegir dos.
   • Deduzco que están celebrando un evento familiar.

2. Pregunta: ¿Cómo se están sintiendo las personas en las imágenes?

   • Deduzco que están disfrutando, basándome en sus expresiones.

Estrategia para Responder

• Alternar entre imágenes y responder a las preguntas.
• Dividir las observaciones en fragmentos pequeños.
• Usar vocabulario y estructuras aprendidas en el video.

Conclusión

• La clave es practicar el vocabulario y las estructuras adecuadas.
• Utilizar el tiempo del examen de manera efectiva.
• Se anima a dar "like" y compartir para apoyo.