Penerapan Segitiga Restitusi dalam Pendidikan

Aug 4, 2024

Praktik Penerapan Segitiga Restitusi

Pengantar

  • Nama: Heriana
  • Calon Guru Penggerak Angkatan 7
  • Sekolah: SMP Negeri 3 Cikesal, Kabupaten Serang
  • Tujuan video: Menunjukkan praktik penerapan segitiga restitusi untuk menyelesaikan permasalahan siswa.

Definisi Segitiga Restitusi

  • Segitiga Restitusi: Proses dialog antara guru/orang tua dengan siswa untuk menghasilkan murid yang mandiri dan bertanggung jawab.
  • Tiga tahapan segitiga restitusi:
    1. Menstabilkan Identitas
    2. Validasi Tindakan yang Salah
    3. Menanyakan Keyakinan

Tahapan Segitiga Restitusi

  1. Menstabilkan Identitas

    • Prinsip: Kesalahan adalah bagian dari proses pembelajaran.
    • Tujuan: Menggeser identitas gagal menjadi identitas sukses.

  2. Validasi Tindakan yang Salah

    • Prinsip: Setiap perilaku memenuhi kebutuhan tertentu.
    • Perubahan pemikiran guru: Dari stimulus-respon menjadi proaktif.
    • Fokus pada pengenalan dan pengakuan kebutuhan siswa untuk memperbaiki hubungan.

  3. Menanyakan Keyakinan

    • Memberikan pertanyaan bermakna untuk memunculkan motivasi intrinsik.
    • Mengaitkan keyakinan siswa dengan tindakan yang salah.

Kasus Pertama: Mina

  • Masalah: Mina marah karena tugasnya dicontek oleh Dika.
  • Dialog Penyelesaian Masalah:
    • Guru mengonfirmasi perasaan Mina dan memberi ruang untuk mengekspresikan kemarahan.
    • Diskusi tentang keyakinan kelas yang dilanggar: Saling menghormati antar teman.
    • Mina berjanji untuk bersabar dan melapor jika dicontek lagi.

Penutup Mina

  • Mina menyadari pentingnya mengendalikan emosi dan menghormati teman.

Kasus Kedua: Azis

  • Masalah: Azis sering datang terlambat.
  • Dialog Penyelesaian Masalah:
    • Guru mendiskusikan alasan keterlambatan Azis (bergadang).
    • Identifikasi keyakinan kelas yang dilanggar: Disiplin.
    • Azis menyadari pentingnya disiplin dan berjanji untuk tidur lebih cepat.

Penutup Azis

  • Azis berterima kasih atas diskusi dan komitmen untuk tidak terlambat lagi.

Kesimpulan

  • Pentingnya penerapan segitiga restitusi dalam pendidikan untuk membantu siswa mengatasi permasalahan.
  • Melalui dialog, siswa belajar bertanggung jawab dan mandiri.
  • Salam guru penggerak: "bergerak, bergerak, menggerakkan".

Full transcript