Привіт! Мене звати Анна Огойко. Я допомагаю готуватися до ЗНО з української мови на всі двісті. І сьогодні ми будемо говорити про таке завдання, як неправильно побудоване речення або граматична помилка в реченні. Таке завдання може бути неочевидним.
Що мені треба шукати в цьому реченні? Що треба знайти? Що тут не так?
І тому сьогодні я вирішила показати вам деякі приклади таких неправильних речень, щоб ви знали, до чого вам бути готовими. Ось, наприклад, завдання з ЮЗНО 2017 року. Натисніть зараз на паузу, прочитайте добре ці речення і подумайте, що тут може бути не так.
Ну як, ви значили правильну відповідь? Тут відповідь А. А чому так? Я вам розповім трошечки згодом. А поки що покажу вам ці типи неправильно побудованих речень.
Зокрема, це може бути пов'язано з дієприслівником чи дієприслівниковим зворотом, який не узгоджений з підметом. Це дуже важливий момент, тому я присвятила йому окремий урок. Ви можете подивитися цей урок за посиланням, яке є в описі під відео. Але зараз я вам покажу, власне, в чому проблема. Зачепившись, у нього розсипались усі фрукти.
Це речення неправильно побудоване, оскільки ми маємо тут є прислівник «зачепившись» і маємо фрукти, які розсипались. Підмит, ой, і присидок. Фрукти розсипались і фрукти зачепились. Правда?
Ні, фрукти не зачепились. Це він зачепився. Тут підмет фрукти не узгоджений з дієпреслінником з воротом, оскільки підмет завжди має виконувати дію, яка позначена дієпреслінником чи дієпреслінником з воротом. Тому правильно було би сказати так.
Зачепившись, він розсипав усі фрукти. Або просто він зачепився і розсипав фрукти. Це перша типова помилка. Інша помилка це коли займенник може стосуватися кількох слів у реченні.
Наприклад, ось таке. Андрій взяв сумку, виклав ручку і поклав її на стіл. Хм, то що він поклав на стіл?
Ручку? Чи сумку? Незрозуміло, оскільки займенник, як ви знаєте, замінює якесь слово в реченні, але тут, оскільки це просто «єї», воно може стосуватися і ручки, і сумки, і ми не розуміємо насправді чого. Правильно було би сказати так. Андрій взяв сумки ручку і поклав її на стіл.
Тут зрозуміло, що йдеться вже про ручку. І останній тип неправильно побудованих речень це неузгоджені однорідні численні речення. Дивіться, ось такі речення.
Ми цінуємо і пишаємося нашими переможцями. Ми цінуємо і ми пишаємося. Цінуємо.
Нашими переможцями? Ні. Не узгодження.
Цінуємо кого? Наших переможців. А пишаємося ким?
Нашими переможцями. Тому ми не можемо просто так брати і вживати ці два слова разом, оскільки одне з них не узгоджене з цими словами. З додатком. Дерева висадили на площах і парках.
Дерева висадили на площах і... На парках? Як це на парках? Ні, має бути і в парках.
Тут пропущений прийменник. І дізналися і про моря, і океани. Виходить, дізналися океани?
Ні, має бути тут також про. І про моря, і про океани. Ось правильні речення.
Отже, ми перефразовуємо. Ми цінуємо наших переможців і пишаємось ними. Дерева висадили на площах і в парках. І дізналися і про моря. І про океани.
Отже, якщо ми поглянемо ще раз на наше завдання, то в А як треба речення переробити? Подумайте. Щоб оглянути найбільше пам'ятних місць Харкова, заздалегідь знайдіть що? Перелік екскурсій. А не переліком.
Тут має бути перелік екскурсій та ознайомитися з ним. Ось так. Тепер, коли ви знаєте, що шукати, спробуйте зробити більше завдань. Натисніть на паузу.
А коли готові, будемо перевіряти. Граматичну помилку допущено в речні. Отже, я їх всі прочитала і можу сказати, що це відповідь Г.
А чому? Як правильно? Остап Вишня палко захоплювався чим? Українською природою, а не українську природу.
Та змальовував її на сторінках своїх творів. Не узгодження однорідних шланів речення. Ще одне завдання.
Тут треба було знайти речення, яке не потребує редагування. Уважно. Це хороше таке завдання, щоб побачити, які бувають помилки.
Отже, в А. На березі річки стояли припнуті чавни, рибалки і дітлахи. Виходить, що рибалки і дітлахи теж були припнуті? Ні, це неправильно сформульоване речення.
Ми з друзями їли та насолоджувалися ягодами. Ні, бо ми їли що? Ягоди. І насолоджувалися ними. Неправильно.
Остап, підійшовши до села, почув гелготання гусей та стріхи хат. Він почув стріхи хат? Як це? Ні, це неправильно. І далі дибні краплі дощу билися об шибку і повільно стікали донизу.
Це правильно. Інше завдання. Як бачите, це завдання суто на дієпреслівниковий зворот.
Такі завдання бувають дуже часто в тестах. Отже, граматичну помилку допущено в реченні. А?
Ні. Тому що тут турист оплатив квитки. Все правильно. Б. Я бронюю номер у готелі.
Все правильно. УВ. Де вам сподобалося найбільше?
Тут немає взагалі підмета, це безособове речення. Отже, ми не можемо вживати тут дієпреслінниковий зворот. Це речення сформульоване неправильно.
Тут варто взагалі прибрати зворот. Коли ви побували в різних країнах, де вам сподобалося найбільше? Або оскільки ви побували в різних країнах? Після того, як ви побували в різних країнах. Але зворот тут не підходить.
У Г все правильно, оскільки він Немав паспорта. І ви загубили ключ. Відповідь В. І ще одне завданнячко на дієпреслінниковий зворот. Натисніть там паузу. А коли готові, будемо перевіряти.
УА. Можеш уникнути. Маємо на увазі, що це ти можеш. Це особове речення, тут просто пропущено ти. Але ми маємо на увазі ти.
Отже, ти урахував досвід. І ти можеш уникнути. Тут все правильно.
УБ. Поділюся. Це я поділюся.
Маємо на увазі я. Оскільки це особова конструкція, тут тільки я може бути. Я поділюся і я довідався чи довідалась. Будь готовий до труднощів і зневіри, будуючи повітряні замки.
Так само будуючи. Це дія, яку виконує ти. Яке тут пропущено, просто опущено.
Все правильно. Розв'язуючи задачу, спочатку вона здалася мені дуже складною. А ось тут задача це підмет.
І задача не розв'язувала сама себе. Це я розв'язувала задачу. Отже, тут не узгодження. Підмет не виконує дію, яка позначена дієприслівниковим зворотом. Тому ретагування потребує це речення.
Якщо такі завдання на дієприслівникові звороти для вас досі складні, рекомендую подивитися мій урок на цю тему. І як завжди я підготувала більше завдань для вас, щоб ви могли опрацювати цю тему неправильно побудованих речень на всі 200. І ви можете передплатити ці тести, якщо ви ще цього не зробили. Більше про це ви можете дізнатися за посиланням, яке є в описі відео.
А я обажаю вам всього найкращого, як завжди, гарного настрою і успіхів у навчанні і в житті. До побачення!