[Musik] [Musik] sebelum dimulai kita berdoa terlebih dahulu silahkan salah satu [Musik] doa mulai [Musik] [Musik] absen dulu ya akhirnya ada dua peralatan utama atau lebih dari masing-masing tabel berikut menggambar kalimat yang lepas berarti kalimat majemuk adalah Kalimat yang terdiri dari dua kelompok atau lebih dan masing-masing kalimat bisa berdiri sendiri dalam mema Afkan betul kalimat majemuk dari dua lebih dua langkah yang menjabarkan tentang sesuatu baik itu benda ataupun makhluk hidup pelan atau tidak Setelah kalian membaca bacaan tersebut Apakah kalian seolah-olah melihat atau merasakan langsung apa yang ada pada bacaan itu [Musik] untuk mendapat gelar juara ternyata motor besar saling bahkan karena saking tepatnya banyak bagaimana banyak terlihat melayang ini adalah contoh sederhana sebuah teks deskripsi yang mendeskripsikan sebuah dan gambar-gambar apa yang dideskripsikan balap motor sudah sesuai dengan yang kalian bayangkan gambarnya padahal Kalian tadi tidak melihat gambarnya kelompok berdasarkan minat pada awal pembelajaran awal kelas 5 Pak Guru sudah melakukan pemetaan minat dan hobi yang tidak masih ingat masih ya Nah Pak Guru sudah nanti akan membentuk kelompok berdasarkan minat kalian Nah nanti kalian dalam kelompok tersebut akan berdiskusi untuk mendeskripsikan sebuah gambar tentunya karena gambar tersebut berhubungan dengan hobi Kalian pasti memilih salah satu gambar yang ada untuk kalian Deskripsikan bersama kelompok minat kalian ya paham sebelum dilanjut ada yang mau ditanyakan tidak tidak jelas ya oke kalau untuk kelompoknya sekarang kelompok 1 adalah gambar pemain sepak bola ya nanti di barisan kelompok 2 adalah gambar menarik kelompok hobi yang suka menari nanti bisa sebelah sini kemudian yang ke -3 permainan itu siapa itu hobi dan minat kalian masing-masing silahkan kalian diskusikan dengan kelompok kalian untuk membuat teks deskripsi kemudian nanti salah satu untuk maju ke depan membacakan hasil kelompok [Musik] [Musik] [Musik] kalian bacakan teks deskripsi yang sudah dibuat oleh kelompok lainnya kelompok sudah selesai Oke minta tolong Mas Adit coba di paksa biar semangat ya semuanya Coba Perhatikan ya [Musik] yang dibuat oleh kelompok kami Menurutmu bagaimana bagus bagus Coba lihat gambarnya berarti ini ya sudah bagus sudah sesuai sudah mendeskripsikan tentang gambar sudah ada catatan tidak untuk kelompok tidak ada oke terima kasih [Musik] yang sudah dibuat oleh Mas saja sudah bagus sudah [Musik] ya terima kasih untuk pertanyaan buat warahmatullahi wabarakatuh [Musik] Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Menurut sumber di atas tari adalah Gerak tubuh yang melindungi sebagai ungkapan [Musik] dari dewa pencipta gerakan cerita menghasilkan unsur keindahan dan maka yang mendalam Tuhan Hari Lingkungan sedangkan gambar di atas menunjukkan bentuk tari Bali yang berwarna tari Bali Bagaimana tanggapanmu hasil teks deskripsi yang sudah dibuat oleh kelompok Sanur sudah bagus ada catatannya tidak bisa masukkan buat kelompok yang apa masukannya coba sampaikan [Musik] ciri-ciri lagi gambarnya eh tepuk tangan berapa saja dan [Musik] [Musik] yang lain mungkin ada yang mau memberi tanggapan untuk kelompoknya ada tidak ada Oke terima kasih Tepuk tangan buat teman-teman yang [Tepuk tangan] Kalian tadi udah membuat teks deskripsi pada teks deskripsi itu yang kalian buat apa yang dimaksud itu ada ciri-ciri tersendiri yang penting coba kira-kira apa ciri-ciri dari teks deskripsi Setelah kalian membuat ciri-cirinya apa yang kalian pahami [Musik] ciri-ciri dari teks deskripsi yang kamu buat skripsi harus menggambarkan atau memaparkan teks deskripsi menggambarkan atau memaparkan sesuatu tadi menggambarkan atau memahami pilihan kedua lakukan dengan jelas dan melibatkan panca indra [Musik] [Musik] [Musik] ada yang bisa memberi kesimpulan mengenai teks deskripsi baca sendiri Apa kesimpulannya teks deskripsi mempunyai 4 ciri-ciri [Musik] katakan sesuatu kedua menggunakan panca Indra ya terus yang ketiga ciri-cirinya membuat pembaca itu merasakan yang keempat [Musik] yang bisa menyimpulkan ada lagi Bapak kesimpulannya Mari di baca bersama kesimpulan pembelajaran hari ini [Musik] objek Bagaimana pembelajaran hari ini menyenangkan atau tidak apa yang bikin menyenangkan oh karena ada gambar-gambar nya kenapa apa yang Mungkin orang pendapat teman-temannya boleh terus apa yang menyenangkan Mas Adit [Musik] Oh pembelajarannya ya pembelajarannya sesuai dengan [Musik] menyenangkan karena sesuai dengan hobinya Jadi semangat membuat teks deskripsinya oke ya mudah-mudahan pembelajaran sederhana juga akan selalu menjadi pembelajaran yang menyenangkan Terima kasih untuk pembicaraan hari ini kita tutup dengan kita berdoa [Musik] Berdoa mulai [Tepuk tangan] [Tepuk tangan] yey [Musik] beriman berdebat diper da yang wawasan nusantara [Musik]