السلام عليكم ورحمة الله وبركاته سوف نتحدث اليوم إن شاء الله كيف نعرب وكيف نحدد الموقع الإعرابي وكيف نحدد العلامة الإعرابية أسئلة كثيرة عن كيفية الإعراب هذا ما سنجيب عنه الآن تابعوا معنا قال تعالى أعوذ بالله من الشيطان الرجيم وأحسنوا إن الله يحب المحسنين نحدد كلمة المحسنين وندخلها إلى المستشفى كي نقوم بالفحص وعمل التحليل كي نصف العلاج بصورة صحيحة وهو الإعراب النهائي أولا نحدد نوع الكلمة ثانيا الموقع الإعرابي ثالثا الحالة الإعرابية رابعا العلامة الإعرابية إذا حددنا هذه النقاط سيسهل علينا الإعراب بصورة صحيحة نوع الكلمة هنا هي اسم ونوعها جمع مذكر سالم والموقع الإعرابي نسأل سؤالا ونقرأ إن الله يحب أو المحسنين من الذي يحب هو الله سبحانه وتعالى وماذا يحب يحب المحسنين إذن كلمة المحسنين هنا هي مفعول به الحالة الإعرابية للمفعول به هي النصب والعلامة الإعرابية لجمع المذكر السالم هي الياء بعد أن حددنا هذه النقاط وبعد أن حددنا نوع الكلمة والموقع العربي والحالة العربية والعلامة العربية نستطيع الآن أن نصف الدواء وهو الإعراب في الصورة النهائية ونقول عن هذه الكلمة مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء وننتقل إلى مثال آخر كي نطبق هذه النقاط ونقاط أخرى ذاكر الطالب المجتهد الدروس صباحاً مركزاً رغبة في النجاح والتفوق ننظر إلى هذا المثال ونسأل مجموعة أسئلة أولاً نسأل سؤالاً نقول ما نوع الجملة؟ بداية الإعراب نسأل عن نوع الجملة هل هي إسمية أو فعلية؟ ذاكرة هي فعل إذن جملة فعلية وذاكرة فعل ماضي مبني على الفتح والفعل الماضي دائما مبني ونسأل سؤالا آخر نقول من ذاكر؟ ستكون الإجابة الطالب إذن الإجابة عن كلمة من أو الإجابة عن من يكون هو الفاعل من ذاكر؟ الطالب كتب الولد من كتب الولد إذن الإجابة عن من تكون أو يكون هو الفاعل إذن كلمة الطالب هنا فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة لأنه مفرد وكما سبق أن حددنا الكلمة ونوعها والعلامة العربية هنا ستكون الضمة والحالة العربية هي الرفع الطالب من؟ الطالب المجتهد الطالب وصفناه بكلمة المجتهد فالمجتهد هنا يكون إعرابها نعت مرفوع وعلامة رفعه الضمة نعت أو صفة ليس هناك فرق بين النعت وبين الصفة ويمكننا القول أيضا صفة مرفوعة وعلامة رفعها الضمة وننتقل إلى كلمة الدروس ونسأل سؤالا آخر وماذا ذاكر الطالب؟ ذاكر الدروس إذن الإجابة عن ماذا تكون هي المفعول به إذن كلمة الدروس مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة ونسأل سؤالا آخر ذاكر الطالب المجتهد الدروس سباحا متى ذاكر الطالب؟ ذاكر صباحا فكلمة صباحا هنا هي ظرف زمان منصوب علامة نصبه الفتحة ونسأل عن الظرف بمتى وإذا كان ظرف مكان نسأل عنه بأين ويسمى الظرف أيضا المفعول فيه وننتقل إلى كلمة مركزا ونسأل عنها بكيف كيف ذاكر الطالب ذاكرا مركزا إذن هي حال والحال نسأل عنه بكلمة كيف والحال هنا منصوبة ونقول حال منصوبة وعلامة نصبها الفتحة والحال دائما منصوبة وهي مؤنث رغبة لماذا ذاكر الطالب ونسأل عنها بلماذا لماذا ذاكر الطالب ذاكر رغبة في النجاح إذن كلمة رغبة هنا بمعنى كلمة من أجل أي ذاكر الطالب المجتهد الدروس من أجل النجاح والتفوق فكلمة الكلمة التي تدل على كلمة من أجل هي مفعول لأجله ويكون الإعراب مفعول لأجله منصوب علامة نصبه الفتحة في معروفة فهي حرف جر وما يأتي بعد حرف الجر يكون اسما مجرورا وعلامة الجر هنا الكسرة لأن الاسم مفرد الواو حرف عطف والتفوق اسم معطوف على النجاح يأخذ الحالة الإعرابية النجاح مجرور إذن كلمة التفوق ستكون اسم معطوف مجرور وعلامة الجر الكسرة أيضا ونمسح الآن الجملة ونكتبها بالضبط كما ترونها ذاكر الطالب المروسة صباحا مركزا رغبة في النجاح والتفوق وأدعو الله أن أكون قد وفقت في شرح هذا الدرس وأسعد بكم باشتراككم في القناة وتفعيل الجرس ومشاركة المقطع مع الآخرين كي تعم الفائدة والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته