Mas Romy kan pengen seperti saya, atau bos saya. Ya sabar mas, nunggu di belakang kursi itu, tunggu 20 tahun lagi, gitu ya. Kalimat itu yang menyadarkan saya, bos kan.
Saya kayak dipukul, berarti orang di depan saya ini cita-cita saya 20 tahun lagi, betapa gobloknya saya. Bismillahirrahmanirrahim. Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Selamat pagi, salam sejahtera untuk kita semua, Bapak-Ibu Joklan. Kita hari ini bahas ringan, Bapak-Ibu Joklan. Setelah sebelumnya kita membahas tentang UML, riset metodologi yang hard, gitu ya. Hari ini kita bahas relatif agak ringan. Ini chance yang baik, saya pakai materi saya yang lama meskipun saya update sedikit, Bapak-Ibu Joklan.
Apa yang harus kita lakukan ini, Bapak-Ibu Joklan? Semua lini, kalau kita bisnis, Bapak-Ibu Joklan, kita ngos-ngosan sekarang. Jualan saya nggak laku, Pak, gitu ya.
Ini waktunya kita belajar pelan-pelan sebenarnya tantangan di dunia bisnis itu seperti apa, termasuk dosen ya Pak Wiswan, aduh Pak saya sekarang harus jadi kenal, jadi harus pakai Zoom, pakai ini, padahal saya paling anti dengan kayak gitu selama ini dan seterusnya gitu ya. Nah jadi Pak Wiswan kira-kira apa yang sebaiknya kita lakukan di era sekarang ini, baik mahasiswa yang harus banyak di rumah sekarang, dosen gitu ya, yang harus benar-benar membiasakan diri, kalau dulu ngajar itu ada mahasiswa, jadi saya ngajar satu hari. masih kuat karena apa? Saya melihat wajah-wajah mahasiswa bahasa tubuh mereka.
Sekarang bayangkan, saya harus ngajar, saya nggak bisa lihat Bapak-Ibu sekalian secara ini. Makanya kalau saya pas kayak gini, biasanya gallery view-nya saya tampilkan supaya saya tahu bahasa tubuh Bapak-Ibu sekalian itu seperti apa. Sampai saya kayak gitu.
Supaya saya nggak capek. Soalnya kalau nggak ini, saya akan capek sendiri. Nah ini yang akan kita bahas, Bapak-Ibu sekalian. Ini yang akan kita bahas.
Nanti saya beri sentuhan Bapak-Ibu sekalian, saya dulu hidup kira-kira pelan-pelan berangkat dari ketika saya masih umur 19 tahun seperti apa, ini saya ceritakan sedikit juga. Kayak lagi materinya sudah saya upload Bapak-Ibu Sekolah di blog saya. Masuk ke blog nanti ada 5 karakter inovator gitu ya Bapak-Ibu Sekolah. Oke kita mulai Bapak-Ibu Sekolah.
Yang baru pertama kali gabung di One Hour Online Training Bapak-Ibu Sekolah, nama saya Romy, Romy Satruwahono. Jadi kita hari ini akan bahas tentang 5 karakter inovator untuk pemuda galau, tapi yang ikut banyak yang enggak pemuda ini enggak apa-apa nih Bapak-Ibu Sekolah. Saya lahir di Madiun, 45 tahun yang lalu, hampir 46 ini berarti.
Terus kemudian SD saya di Semarang, SMP saya di Semarang. Saya SD-SMP ini bukan siswa yang baik dulu, saya beling, saya nakal, dan seterusnya. Sampai kemudian saya agak insaf ketika SMA.
Saya SMA di Tarunan Nusantara, saya angkatan pertama, 3 tahun di sana, ini ketika saya masih unyuk-unyuk dulu. Nah 1993 saya lulus SMA, saya ikut program Biasiswa Pak Habibie, saya sebelumnya sekolah bahasa dulu, terus kemudian tahun sekolah bahasa, sebelumnya prajab dulu Pak Habibie, karena harus jadi PNS berangkat ke luar negeri Biasiswa Habibie. Jadi saya jadi PNS di Lipi, terus kemudian berangkat, jadi saya rugi 2 tahun Pak Habibie. Saya rugi 2 tahun karena harus...
perajabatan CPNS sama Sekolah Bahasa Setahun. Sekolah Bahasa Setahun itu pun saya, Bapak-Ibu Sekolah, kalau saya hanya diam di Sekolah Bahasa, saya nggak dapat apa-apa. Saya tulis kemarin di beberapa grup diskusi, Bapak-Ibu Sekolah, gimana caranya supaya kita bisa bahasa Jepang dengan baik.
Padahal kalau saya Sekolah Bahasa Jepang setahun, Bapak-Ibu Sekolah, terus kemudian saya ikut program, Sekolah Bahasa Jepang setahun itu kanjinya saya dapat hanya sekitar seribuan. Seribu itu levelnya SD kelas 6. Bukan kuliah semester 1, bukan. SD kelas 6. Makanya cara saya gimana, Bapak-Ibu?
Saya harus lebih cepat belajarnya, saya harus lebih cepat ngomong, Bapak-Ibu. Makanya saya terus kemudian part-time di mana-mana. Jadi baru dua minggu minjakan kaki di Jepang, saya part-time jadi tukang angkat barang, Bapak-Ibu. Barang orang-orang pindahan. Terus kemudian saya part-time juga jadi tukang sapu jalan juga saya pernah, Bapak-Ibu.
Terus mulai semester 1 nanti saya banyak part-time jadi programmer. Nah, setelah ini saya ceritakan, Bapak-Ibu. Jadi, saya pernah part-time di Akihabara juga, Bapak-Ibu.
Udah saya bantu jual macam-macam dulu, gitu ya. Terus, saya jadi penerjemah juga pernah. Saya jadi kasir 7-Eleven juga pernah, Bapak-Ibu. Kalau di sana Sevel yang terkenal.
Terus, semester 1 saya dapat pengumuman waktu itu. Saya umur 19 tahun, ya, Bapak-Ibu. Dibutuhkan game tester di kepala saya.
Waduh, main game dibayar nih. Beautiful banget hidup saya, gitu ya. Akhirnya saya registrasi, Bapak-Ibu.
Saya endang. nanti ternyata di luar dugaan saya, saya pikir main game dibayar. Ternyata nggak seindah itu, Bapak-Ibu Sekolah.
Game tester itu, Bapak-Ibu Sekolah, saya main Spiderman ini, kebetulan Activision itu produksinya kayak Spiderman, X-Men gitu ya. Spiderman itu nendang pakai kaki kanan gitu ya. Jadi saya tendang pakai konsol itu kaki kanan, 10 kali, terus saya catat lancar atau nggak.
Itu, Bapak-Ibu Sekolah. Oh, gampang banget. Nggak, saya harus catat setiap 10 kali, jumlah tendangan yang saya harus lakukan, itu. 5 ribu tendangan, gitu, Bapak-Ibu Sekolah.
Jadi... Main game, tapi nggak main game ini sebenarnya, senep ini gitu ya. Jadi sepagi hari sampai siang itu...
5.000 tendangan. Nanti, Bapak-Ibu sekolah, siang tendangan kanan. Tadi pagi kiri, siang tendangan kanan. Jadi 5.000 lagi.
Jadi sore itu saya kerja muntah-muntah, Pak Bapak-Ibu sekolah. Main game tapi nggak enjoy. Teman saya yang lihat saya muntah-muntah, dia ngomong, makanya kita nggak daftar ROM.
Tapi saya di Activision lama nih, Pak Bapak-Ibu sekolah. Dari game tester, developer, game engine. Activision kemudian banyak saya yang ngembangkan.
Saya mau pulang tahun 2004. ditawari Activision untuk milih, Rom kamu saya rekrut lowongan pekerjaan yang ada di JobsDB kita buang gitu ya, kalau kamu mau ikut gitu ya, kita tempatkan bisa milih, bisa di Jepang, bisa di UK bisa ditawari gaji hampir 2 juta yen bahwa selama waktu itu 200 juta rupiah ya, cuman saya sudah kangen Indonesia, akhirnya saya pulang bidang saya software engineering makanya sekarang urusannya kalau enggak software engineering data mining, enterprise architecture karena itu, saya sempat beberapa bulan juga di Kanada karena kebetulan profesor saya waktu itu pindah ke Kanada, terus kemudian 2004 saya bikin ilmukomter.com Bapak-Ibu sekalian pulang ke Indonesia 2004, saya sudah punya ilmukomter.com, saya dapat penghargaan dari WSIS waktu itu United Nation di tahun 2004 pas saya pulang, Bapak-Ibu sekalian sampai dulu saya disebut kayak gini nih di Hidayatullah dan seterusnya gara-gara saya membuat ilmukomter.com terus kemudian Bapak-Ibu sekalian Saya kembali bekerja di Lipi Belum sempat kerja saya sudah dapat penghargaan 10 tahun Saya meninggalkan 200 juta rupiah saya Untuk akhirnya menikmati gaji 2 juta rupiah ya Bukan 2 juta yen tapi 2 juta rupiah Saya tinggal di pondok gede dulu Pak Wissklan Rumah saya sederhana kayak gini Nah ini yang saya ceritakan ketika saya bahas tentang Enterprise Arsitektur Makanya tadi kalau ada yang tanya Gimana cara menjelaskan Enterprise Arsitektur yang paling bagus Saya sudah coba pakai berbagai jalan Pak Wissklan Cara yang paling gampang pakai analogi rumah Ini sebenarnya ada satu buku yang pakai analogi kota kalau dia, bukan rumah. Kalau saya mending rumah lebih gampang kalau di Indonesia jelasin gitu. Saya tinggal di Pondok Gede, terus kemudian saya lanjutkan tetap nulis, Bapak-Ibu. Tulisan saya ini kemudian dibukukan oleh grup MQ, Management Kolbu, Bapak-Ibu. Terus kemudian sekaligus kita paket, jadi saya sambil ngisi muter di mana-mana di era tahun 2004-2010 ini.
Jadi saya sambil muter, sambil... teman-teman MQ jual buku ini. Hampir 5 kali cetak ulang, ya Bapak-Ibu.
Hampir 20 ribu. Padahal waktu itu, saya juga mikir ini nggak akan ada yang beli karena isinya tulisan saya di blok, mana ada orang yang mau beli. Tapi ternyata banyak yang beli. Terus kemudian saya ngisi di sana-sini, Bapak-Ibu. Akhirnya saya 2007, saya bikin Brandmatics, Bapak-Ibu.
Apa yang melandasi saya keluar, Bapak-Ibu, saya berpikir bahwa ada ucapan bos saya ketika saya membuat berbagai hal di Lipi, Bapak-Ibu. Bos saya ngomong, Mas Romi kan pengen seperti saya gitu ya, kata bos saya. Ya sabar Mas, nunggu di belakang kursi itu, tunggu 20 tahun lagi gitu ya, Bapak-Ibu sekalian ya.
Tunggu 20 tahun lagi lah, kalimat itu yang menyadarkan saya, Bapak-Ibu sekalian. Saya kayak dipukul, berarti orang di depan saya ini cita-cita saya 20 tahun lagi, betapa gobloknya saya gitu, Bapak-Ibu sekalian ya. Jadi saya diam lama memikirkan ucapannya beliau, terus kemudian saya ngomong langsung ke beliau, Bapak-Ibu sekalian. Kebetulan bos saya perempuan, iya Bu, tapi saya, berarti kalau saya nuruti apa ya. karir saya, saya akan jadi ibu 20 tahun lagi gitu ya.
Tapi kayaknya kok saya gak pengen seperti ibu ya saya ngomong gitu. Saya pengen seperti ibu, mimpin sebuah organisasi. Tapi saya pengennya seminggu lagi, Bu. Saya pengen seperti ibu, saya pengen ganti Honda Karisma saya. Saya dulu pakai Honda Karisma, Bapak-Ibu sekalian gitu ya.
Itu pun saya juga nyicil gitu ya. Saya pengen ganti Honda Karisma saya dengan Kijang Innova kayak ibu juga. Tapi saya gak pengen 20 tahun lagi betapa gobloknya saya.
Jadi akhirnya saya mikir bahwa ini gak bisa ini. Akhirnya saya bikin Brain Metics, Bapak-Ibu Sekolah. Nah, sekarang staff saya ada 35 orang, termasuk Mas Are, ini ada di situ, Bapak-Ibu Sekolah. Yang saya didik pelan-pelan seperti dulu Republik mendidik saya, Bapak-Ibu Sekolah.
Mempercayakan anak lulusan SMA pelan-pelan di banyak pekerjaan, gitu ya. Nah, ini yang saya tempuh. Jadi, rekrutmen saya mulai dari SMK, Bapak-Ibu Sekolah. Magang dulu, kemudian saya rekrut, saya sekolahkan, gitu ya. Ini generasi awal sudah pada S2, S1-nya sudah pada banyak yang selesai, gitu ya.
Terus nanti ini saya ceritakan juga Bapak-Ibu sekolah, kenapa saya bikin bisnis, training center, dan software development plus kayak enterprise architecture nanti saya ceritakan selain ini. 2014 Bapak-Ibu sekolah, brandmatic sudah gede, perusahaan saya spin off. Perusahaan saya spin off, jadi saya bikin satu lagi Bapak-Ibu sekolah namanya brand dev. Jadi nanti kalau untuk proyek-proyek kita pakai... brand devs ini.
Terus Bapak-Ibu Sekolah, saya move. Perekonomian membaik. Saya kemudian pindah rumah ke kota wisata. Nanti Bapak-Ibu Sekolah, kapan-kapan kalau pengen datang, masa COVID ini mudah-mudahan cepat berakhir.
Nanti kita ngumpul di rumah saya, Bapak-Ibu Sekolah. Nyarinya gampang. Tulis aja nama saya di Google.
Nanti ada Romi Satriwahono Institute ikuti Google Maps. Lebih gampang. Nah, jadi Bapak-Ibu Sekolah, pemuda galau itu yang kayak gimana? Kalau kita bercerita tentang mahasiswa, Bapak-Ibu Sekolah, mahasiswa galau itu yang seperti apa?
Mahasiswa galau itu yang seperti ini. Lulus sekolah, padahal gak paham. Cinta ditolak. Kok saya gak punya ide ya?
Bingung mau ngapain. Gak cocok sama temen. Gak suka kota ini. Hampah banget hidup saya.
Saya mulai kehilangan mimpi. Kuliah juga ngantuk. Yaudah lah, apa adanya kita lanjutkan. Orang-orang yang gak punya mimpi ini, kemudian ketebaran di mana-mana.
Lulus S-Com. Saya sering ngobrol dengan cleaning service di Menara Bidakara. Karena masih muda, saya ngomong ke mereka.
Le, bo... kuliah saya ngomong gitu. Jawabannya bagus saya sudah kuliah pak.
Saya sudah kuliah, saya sudah lulus sarjana komputer. Kenapa jadi cleaning service? Ini pekerjaan yang paling nyaman pak karena saya dapat UMR Kerjaan cuma nyapu-nyapu bersih-bersih kayak gini. Saya nggak punya, saya nggak perlu dikejar-kejar orang. Saya nggak pernah dimarah-marahi pak.
Kalau coding rumit pak. Jadi sarjana komputer kita itu kemudian trendingnya kalau nggak jadi cleaning service jadi sopir baswi. Ini terkenal kemudian di forum-forum Sedo Forum ya Bapak-Ibu Sekolahnya.
Kok lebih enak sopir busway aja, sopir busway di beberapa trayek dia bisa dapat 8 juta misalkan gitu ya, daripada jadi programmer juga 4-5 juta dimarah-marahin sana-sini dan seterusnya. Kehilangan mimpi. Nah ternyata Bapak-Ibu Sekolah, saya membaca puluhan buku ratusan buku Bapak-Ibu Sekolah kalau kita mulai melihat ternyata orang-orang yang sukses itu Bapak-Ibu Sekolah itu punya pola Bapak-Ibu Sekolah ceritanya gitu ya.
Ada pola ada pola. Pola itu Bapak-Ibu Sekolah dari membaca ratusan buku Bapak-Ibu Sekolah Saya menemukan pola, Bapak-Ibu Sekolah. Saya menemukan pola yang kemudian saya sarikan jadi lima hal ini. Jadi ternyata para inovator, para orang sukses itu, Bapak-Ibu Sekolah, punya pola dalam hidup mereka ya. Punya pola.
Nah, ini yang akan kita bahas satu-satu. Jadi pola pertama itu, Bapak-Ibu Sekolah, ternyata mereka melakukan yang mereka cintai, Bapak-Ibu Sekolah. Jadi sampai ada-ada gium, Bapak-Ibu Sekolah.
Nggak pernah ada orang sukses di dunia ini yang tidak atau pekerjaan mereka itu nggak mereka senangi. Hampir nggak ada. Jadi pekerjaan mereka itu selalu...
mereka senengi, makanya kemudian mereka sukses. Bapak-Istri, itu yang faktor pertama. Jadi, bidang kerja kita itu sesuatu yang kita senengi. Itu ternyata syarat pertama. Yang kedua, Bapak-Istri, para inovator itu ternyata punya mimpi, Bapak-Istri.
Selalu punya mimpi. Dan itu tercermin dalam produk-produk mereka. Mimpi-mimpi itu tercermin dalam produk-produk mereka.
Nanti kita lihat. Terus yang ketiga, Bapak-Istri, ternyata kita ini baru pakai sedikit dari kepala kita. Nanti detailnya saya jelaskan juga. Terus kemudian, Bapak-Istri, pelan.
Saya baca buku bagus, Bapak-Ibu Sekolah. Para pemimpin itu, Bapak-Ibu Sekolah, kadang as holes, Bapak-Ibu Sekolah. Kadang menyebalkan, Bapak-Ibu Sekolah. Dan ternyata para as holes itu rules the country. Jadi mereka lah yang kemudian mengoperate negara.
Dan dibutuhkan pemimpin-pemimpin yang memang kadang, Bapak-Ibu Sekolah, menyebalkan itu. Dia kalau dalam bahasa ini, dia berpikir berbeda, Bapak-Ibu Sekolah. Berpikir berbeda.
Jadi kalau pemimpinnya benar-benar lurus apa adanya, Bapak-Ibu Sekolah, kita tidak akan bisa membuat Cina, Cina gak bisa membuat dirinya besar kayak sekarang, padahal itu Cina sedikit nakal main di belakang, bahwa dari perjanjiannya dengan Amerika, gitu ya. Kita juga gak bisa membuat, Iran gak bisa punya nuklir yang bagus kalau pemimpinnya lurus seperti apa adanya, meskipun dia menyemakati nuklir, misalkan tapi di belakang dia tetap kembangkan teknologinya. Nah, kadang ternyata dunia ini seperti itu, gitu ya. Think different.
Nah, terus kemudian, 1, 2, 3, 4 itu kita lakukan, itu gak ada manfaatnya kalau kita gak bisa mempresentasikan atau menawarkan bahwa apa yang kita punya itu dalam bahasa yang gampang dipahami oleh manusia. Gitu, Bapak-Ibu Sekolah, ya. Lima hal ini ternyata.
Kita bahas, Bapak-Ibu Sekolah, yang pertama. Tadi sudah saya sebut, Bapak-Ibu Sekolah. Ternyata satu kesamaan orang sukses itu, Bapak-Ibu Sekolah, mereka selalu bekerja dalam kondisi yang menyenangkan. Gitu, Bapak-Ibu Sekolah, ya. Dalam kondisi yang menyenangkan.
Steve Jobs, Bapak-Ibu Sekolah, kenapa dia, bayangkan, Bapak-Ibu Sekolah, di tahun, tadi sudah diceritakan di awal oleh Mas Ari, ya, Bapak-Ibu Sekolah, ya. 1976, dia mulai bikin Apple, Bapak-Ibu Sekolah. Terus, Apple ini perkembangannya kok kayaknya kurang... bagus. Kemudian dia rekrut di tahun 1981 John Skully, salah satu CEO Pepsi Cola.
CEO Pepsi Cola ini dia rekrut karena Steve Jobs ini orangnya gig. Si CEO Pepsi Cola yang dia rekrut, John Skully ini orangnya umum, dia nggak terlalu ngerti teknologi, tapi mengelola perusahaan, menciptakan produk, dia ngerti. Sering bentrok.
5 tahun kemudian, Bapak-Ibu sekolah, bentroknya sudah terlalu kritis. Akhirnya, si Steve Jobs dipecat oleh John Schooley. Jadi bayangkan, orang saya rekrut masuk perusahaan, saya jadikan CEO.
Kemudian CEO itu memecat saya. Benar-benar menyakitkan ya, Bapak-Ibu sekolah. Steve Jobs sempat limbung, Bapak-Ibu sekolah. Setahun dia stres karena apa?
Apple itu dia pengennya cinta pertama dan cinta terakhir. Tapi ternyata kemudian dia dipecat dari perusahaan yang dia buat sendiri. Dia keluar negeri, nggak potong rambut. Ada kisahnya nanti di buku biografinya, Bapak-Ibu sekolah. Sampai kemudian dia, oh saya harus bangkit nih, gak bisa lagi kayak gini.
Terus kemudian dia pulang, karena dia itu senang grafis, akhirnya dia membeli salah satu divisi komputer grafik yang dimiliki oleh Lukas Film, terus kemudian dia ubah itu jadi satu perusahaan yang legendaris namanya Pixar. Pixar itu kemudian banyak membuat kartun, animasi, dan seterusnya. Di tahun 2001, Pixar dibeli oleh...
Disney. Tapi, Pak Bapak-Ibu Sekolah, pembelian itu lucu karena apa? Saham Steve Jobs 51 persen.
Jadi, Steve Jobs itu kemudian menguasai oleh Disney. Padahal Disney-nya sudah demikian dahsyat, Pak Bapak-Ibu Sekolah. Jadi, 1991, 1991, Pak Bapak-Ibu Sekolah, Disney mengakuisisi Pixar.
Pixar-nya jadi besar, Pak Bapak-Ibu Sekolah. Disney juga jadi makin hebat. Steve Jobs kaya.
1995, Pak Bapak-Ibu Sekolah, Apple mulai turun, gitu ya. Jadi, saya ingat benar ada resesi di Apple itu tahun 1990. Bapak-Ibu, di Akihabara waktu itu banyak banget diskon berhubungan dengan Apple. Oh ini diskon 50% karena nggak pada lagu.
1995 Apple mulai bangkrut, mulai nggak menemukan ininya. Nah Steve Jobs ditawari lagi. Yuk kembali ke Apple.
Nah jawaban dia bagus, Bapak-Ibu. Ketika ditanya wartawan, kenapa kok kamu mau balik lagi ke Apple? Itu Apple sudah mecat kamu dan seterusnya. Dia ngomong. Satu hal yang membuat saya ingin balik lagi karena memang saya senang.
Pekerjaan Apple itu saya senang karena itu saya bikin Apple itu karena sesuai dengan apa yang saya, passion saya, apa yang saya hobikan. Itu, Bapak-Ibu sekolah. Saya hobikan. Karena dia happy mengerjakannya, Bapak-Ibu sekolah, apa yang kemudian terjadi.
Dia ngomong ini produk Apple ini terlalu banyak. Ini sudah saya omongin ke John Scully sejak era-era tahun 1980, tapi dia nggak mau percaya. Kemudian dibatasi produk Apple.
itu, Bapak-Ibu Sekolah, dia membuat kemudian namanya iPod, gitu ya, Bapak-Ibu Sekolah, dan seterusnya. James Dyson, James Dyson ini, Bapak-Ibu Sekolah, salah satu peneliti, Bapak-Ibu Sekolah, yang dia kemudian terkenal dengan Dyson Mesin. Kalau kita masuk ke e-shadware, Bapak-Ibu Sekolah, ada Dyson Mesin gede banget, Bapak-Ibu Sekolah, yang buat James Dyson.
Jadi James Dyson itu dulu, Bapak-Ibu Sekolah, nyoba untuk penyedot debu, ya, Bapak-Ibu Sekolah, tapi dia pengen pendekatan yang berbeda. Saya pengen tanpa kantong. Padahal waktu itu dia orang Inggris, Woyosuklan. Di Inggris itu ekosistem untuk vakum cleaner sudah terlalu banyak, Woyosuklan. Dan ekosistemnya sudah sampai kemana-mana, sampai ada industri untuk kantongnya sendiri, kantong penyedot debunya, ada industri on the rail-nya sendiri, gitu ya.
Kalau dia membuat sesuatu yang benar-benar baru, dia pasti dimusuhi satu negara, gitu ya. Tapi dia eksperimen terus, dan eksperimennya gagal terus, Woyosuklan. Jadi konon kabarnya di biografinya Dyson, dia dikatakan 5.126 kegagalan selama 5 tahun, gitu ya. Dan pada saat istrinya mengingatin dia, Pak, ayo Pak, udah Pak, kerja yang lain. Kita butuh makan.
James Dyson ngomong, inilah hidup saya. Saya happy dengan ini. Saya bisa saja saya kerja jadi pegawai negeri, tapi saya nggak nyaman dengan itu.
Saya pengen ini produk saya jadi bisa layak jual, dan seterusnya. Dia ngomong, saya tidak keberatan harus gagal selama 5 tahun, 5126 kegagalan, nggak ada masalah karena ini passion saya memang di sini. Dan si Dyson menikmati kesuksesan itu.
Dan itu nggak langsung sukses ya, karena apa? Begitu dia sudah berhasil buat, eksperimennya berhasil, dia jual, nggak ada yang mau beli. Akhirnya dibawa ke Jepang, Bapak-Ibu. Oh, di Jepang ternyata marah, karena Jepang lebih senang alat yang lebih kecil ya. Makanya produksinya dia itu pertama malah di Jepang, sebelum ke Inggris tempat dia.
Tapi sekarang dia menikmati semua kesuksesannya, James Dyson termasuk yang paling elit untuk vacuum cleaner. Ilay Harari, Bapak-Ibu, ini kisah juga lucu banget ini. Ilay Harari ini orang Yahudi, Bapak-Ibu.
PhD-nya di Princeton University, ngambil semikonduktor bidangnya. Jadi bidangnya semikonduktor. Terus kemudian suatu hari dia membaca jurnal, Bapak-Ibu Sekolah, di jurnal itu disebut 25 juta penduduk Amerika itu nelayan. Sebagai peneliti, datang bulam lampu di kepalanya, 25 juta penduduk Amerika nelayan. Kalau gitu ngapain gue berjuang di industri?
Mending saya buat alat pancing aja. Gitu Bapak-Ibu Sekolah. Karena 25 juta nelayan. based on data aja.
Kemudian dia berusaha membuat alat pancing, desain, Bapak-Ibu sekolah. Gagal terus. Bertahun-tahun, istrinya juga ngomong, Pak, sudah lah, ngajar balik lagi ke kampus, ngajar kayak atau gimana.
Cuman dia gak seneng ngajar, Bapak-Ibu sekolah, gak seneng. Tapi dia PhD-nya semikonduktor gitu ya. Nah, setelah bertahun-tahun dia gagal, Bapak-Ibu sekolah, dia baru tersadar, saya tuh membuat alat pancing, tapi saya gak seneng mancing. Saya juga gak pernah pergi memancing. Ini sama aja dengan Yujum di Jogja membuat gudeg, karena dia memang seneng makanan.
Saya sering bareng dengan yang buat keripek maicih itu, Bapak-Ibu Sekolah. Ketika saya tanya, Mas, kenapa bikinnya makanan? Karena dia ngomong, saya senang kuliner. Saya senang kuliner, saya senang makan, saya senang, dan seterusnya. Happy dengan itu, makanya dia bisnisnya bisnis kuliner.
Ini, Bapak-Ibu Sekolah, ilai harari ini, pengen bisnis membuat alat pancing, tapi dia nggak pernah pergi mancing, nggak pernah, nggak suka mancing juga. Nungguin itu bagi dia, nungguin pancingnya ditangkap sama ikan itu suatu penderitaan. kesalahan terbesarnya adalah membuat alat pancing padahal nggak pernah pergi pancing, akhirnya dia balik lagi ke bidangnya, setelah bertahun-tahun keluarkan, kemudian fresh akhirnya Dia membuat USB flash memory yang kita ketahui sampai sekarang, itu dibuat oleh Ilay Harari. Ilay Harari ini kemudian bikin perusahaan yang namanya Sandisk yang legendaris.
Dia baru sadar bahwa saya dulu ketika muda masuk ke program studi atau jurusan elektro karena saya happy dengan itu. Cuma mungkin karena bertahun-tahun itu dia fatigue, bosan gitu ya. Makanya dia melihat saya kok pengen di dunia lain gitu ya. Tapi sebenarnya dia happy di sini.
Pak Habibie, Pak Iskan. Di biografinya, sejak kecil itu dia memang senang pesawat, senang aeromodeling gitu ya, kalau ceritanya dari sejak kecil itu gitu ya. Nah ketika dia sukses, ketika dia kuliah apa yang dia ambil?
Saya senang pesawat, ya dia masuknya ke teknik mesin, buat pesawat. Lalu sekarang ketika dipanggil oleh Pak Arto pulang ke Indonesia, eh bikin industri apa kayak gitu kah? Apakah dia bikin industri mesin obras, mesin jahit, mesin mobil?
Enggak loh sekarang, dia buatnya mesin pesawat terbang, karena apa? Dia happy-nya di situ gitu kan. Jadi ketika masuk ke sebuah...
Ketika kita masuk kerja itu, kita happy melihat di sekitar kita karena passion kita memang di situ. Jadi akhirnya banyak produk yang Pak Bibi kemudian bikin, Pak Wadudlan. Sahabat-sahabat saya juga yang berangkat bareng saya juga banyak yang dari IPTN. Larry Petsir Gebrin menarik, Pak Wadudlan. Dia yakin bahwa orang itu akan senang bekerja kalau sesuai dengan passionnya dia.
Tapi, Pak Wadudlan, di perusahaan kan kadang nggak bisa kayak gitu. Misalkan Mas Ari ini senangnya multimedia, desain, dan seterusnya, Pak Wadudlan. Cuman...
ketika ada proyek software yang senior-senior semuanya sudah saya tugaskan tinggal Mas Ari. Mas Ari terpaksa harus mengikuti perintah saya. Tapi dalam hatinya saya sebenarnya nggak happy nih dengan ini.
Saya pengen jadi multimedia kreator gitu ya, dan seterusnya. Jadi si Google kemudian membuat peraturan, Pak Waiskulan, dia menamakan innovation time off. Jadi satu minggu 40 jam kerja itu 8 jam kerja, itu pegawainya dibebaskan untuk membuat berbagai hal. Nggak usah mikir pekerjaan. Pikirkan aja buat proposal, kalau perlu nanti kita danai.
Dari Senin sampai Jumat, misalkan disisakan satu hari Rabu, itu orang boleh bebas mengerjakan apapun yang sesuai dengan pesenya dia. Dan kalau perlu diberi investasi nanti. Ternyata, Pak Wajudlan, 10 tahun kemudian hasilnya mulai kelihatan. 20% yang dialokasikan waktu kerja untuk innovation time off itu, Pak Wajudlan, produk-produk Google yang ada sekarang, itu kebanyakan dari 50% lebih. Produk-produk Google yang ada sekarang, yang rame, yang sukses, itu justru yang dari 20% kerja ini.
Bukan dari yang 80% kerja. Bukan yang di Senin, Selasa, ke Mei, Jumat, bukan. Tapi yang di hari Rabu diproduksi oleh pegawainya ini yang malah menghiasi produk-produk Google.
Gitu ya, misalkan. Kayak misalkan AdWords, AdSense itu salah satunya dari ini. Cuman Google-nya nggak mau serakah, apa yang dia lakukan. Oh ini udah sukses, kemudian dibeli oleh Google. Ditawarin, pengen tak beli aja.
kamu jadi otomatis jadi direkturnya atau kayak gimana gitu ya, Pak Wiswan. Google tercatat sebagai perusahaan yang pembeli banyak perusahaan, tapi kalau kita lihat lagi, itu sebagian besar perusahaan-perusahaan yang dibeli itu dari karyawan-karyawannya sebenarnya. Ini membuktikan salah satunya bahwa ternyata benar, kalau kita kerja as a patient, itu kreativitas kita lebih terbentuk.
Nah, kalau kita lihat di sini, Pak Wiswan, banyak produk yang ternyata hasil dari bukan kerja 80% itu, tapi yang 20% itu. Saya, Pak Wiswan, ketika pulang ke Indonesia... Kerja 3 tahun di Lippi sudah cukup, saya kemudian bikin bisnis. Apa yang saya lakukan, Bapak-Ibu? Saya cek dulu, saya ini senangnya apa?
Oh, ternyata saya senangnya ngajar, satu, Bapak-Ibu. Saya senang baca, saya senang ngajar. Tadinya saya senang baca, pas saya bikin perpustakaan aja. Perpustakaan nggak bisa dimonetizing, Bapak-Ibu.
Agak rumit, gitu ya. Saya bikin sekolah, ternyata nggak gampang, Bapak-Ibu. Sekolah formal. Oh, kalau begitu saya bikin training center aja. Akhirnya jadilah brainmatics itu.
Terus kemudian, kenapa kok saya spin off perusahaannya jadi brain devs, Bapak-Ibu? Pekerjaan-pekerjaan, kita bikin software, kita bikin enterprise architecture. Saya dari muda, saya senang organisasi.
Saya dulu ketua PPI Jepang, saya ketua asosiasi banyak ketika di Jepang. Jadi ngelola organisasi, mikirin proses bisnis, buat visi-misi, itu saya happy. Makanya pekerjaan-pekerjaan saya yang termasuk yang punya success story, enterprise architecture. Jadi itu ngopeni satu organisasi, mikirin kira-kira bisnis prosesnya kayak gimana, visi-misi.
data arsitektur, aplikasi, dan teknologi. Jadi passion saya itu ketika saya bikin bisnis training center, hidup saya happy. Karena apa?
Saya datang ke kantor itu, Bapak-Ibu sekolah, untuk melakukan sesuatu yang saya senangi. Nah, itu dia, Bapak-Ibu sekolah. Saya datang ke kantor untuk melakukan sesuatu yang saya senangi.
Kalau nggak ngajar, bahas tentang enterprise arsitektur, bahas proses bisnis, dan seterusnya. Ini yang kemudian... Kalau kita lihat, kenapa kok orang se-level, nah Mas Tukul, orang Semarang tetangga saya, dia dari zaman diobok-obok sama Yosua, Yosua masih kecil, kok dia sengsara hidupnya ke warteg sana-sini, kok nggak nyerah?
Saya senang dengan pekerjaan ini, kata dia. Jadi pelawak itu hidup saya, kata dia. Saya nggak mikir kerjaan lain, saya nggak mikir saya akan jadi pebisnis kuliner, saya nggak akan mikir saya jadi pegawai swasta, enggak. Makanya istilahnya Mas Tukul, cintailah pekerjaanmu. maka dia akan mencintai-mu, gitu, Pak.
Makanya ada dua jalan, Pak. Saya sekarang kerja di sesuatu yang gak saya cintai, Pak, sebenarnya. Pertama, ya pindah. Atau yang kedua, learn to love, Pak. Jadi belajar untuk mencintai.
Gimana caranya supaya saya happy dengan ini, gitu ya. Itu dua jalan. Tapi kalau memang kayak mahasiswa.
Mahasiswa banyak banget yang curhat, Pak. Saya gak senang komputer, Pak, tapi masuknya ke komputer sains. Itu udah masuk neraka dan jahannam, itu, Pak.
Dia gak senang komputer, alergi dengan komputer. Lihat layar gini, dia, aduh, hidup saya sumpah banget. gitu ya. Masuknya komputer sains.
Kalau mahasiswanya semester 1, move. Udah mas, tahun depan kuliah lagi ambil yang dirimu senengi. Itu yang pertama.
Yang kedua, Bapak-Ibu Sekolah, bisa kita buat, kita jadi mencintai pekerjaan itu. Nah, saya ceritakan Bapak-Ibu Sekolah, sahabat saya di Jepang ada satu, Bapak-Ibu Sekolah, bareng saya sama-sama, sama-sama waktu itu diem di belakang, Bapak-Ibu Sekolah. Kalau saya, diem karena saya shock. Waduh, teman saya Jepang semua saya bahasa Jepangnya belum juga lancar waktu itu gitu ya.
Teman saya di samping saya ada satu, dia diem. Saya tanya, kenapa kok diem terus dari tadi? Saya tuh sebenarnya nggak pengen masuk komputer sains, kata dia gitu. Komputer sains itu pada saat ujian nomor program studi, nomor jurusan itu satu. Nah, saya pengennya jadi guru TK.
Guru TK itu tujuh. Saya nulis tujuh itu kayaknya salah. Jadi kalau orang Jepang nulis tujuh itu memang kalau tarikan ke kanannya nggak full bisa jadi satu.
Efeknya apa? Dia seolah-olah jadi satu. Masuk ke, diterima, tapi computer science.
Nah, Pak Wissklan, lihat yang terjadi. Semester 1, dia nggak suka coding, nggak suka komputer, Wissklan. Diajarinya coding, coding, coding, coding.
Dia nggak suka, Wissklan. Nyontek saya, nyontek temen saya yang lain, nyontek lagi yang lain. Nggak ada masalah, Wissklan.
Dia nyontek sana-sini masih bisa survive. Tapi masalahnya di setiap mata kuliah itu, ada tugas coding. Bahkan di Jepang itu, Wissklan, English for Computer Science, jadi bahasa Inggris untuk Computer Science, itu ada tugas buat mesin translasi dari Jepang. Jepang ke Inggris, nyebelin banget. Padahal mata kuliahnya bahasa Inggris apa hubungannya?
Itu kalau di Jepang kayak gitu. Diajarkan satu bahasa programan, bahasa C kita, di setiap mata kuliah, nggak peduli mau kuliah kalkulus, mau kuliah kuantum, mau kuliah apapun, bahasa Inggris, itu ada tugas coding. Nah efeknya sahabat saya ini, nyontek, nyontek, nyontek, sampai kemudian semester 4. Dia waktu semester 3, dia ngomong, aku mau ikut rugby nih.
Tadinya badannya kurus. Ya udah, ikut aja, keren tuh. Daripada... lu mikir jadi guru TK, jadi dia pengennya jadi masuk pendidikan guru TK di Saitama University, memang keren PGTK-nya.
Nah, akhirnya, semester saya nggak ngeliat dia, terus nggak pernah datang juga, nggak pernah nyontek, masuk semester 5, semester 5, dia masuk, tapi udah nggak pernah ngomong sama saya. Jadi duduknya paling depan. Saya tanya, eh, nggak pernah lagi minta contekan? Jawabannya bagus.
Saya kan nyontek nih pekerjaanmu, nyontek pekerjaan lain, tapi kita itu kan pakai satu bahasa pemrograman ya, diajarkannya selama ini. Jadi setelah dua tahun saya nyontek kalian, saya jadi mahir, kata dia. Nggak sadar saya, saya jadi mahir. Dan ternyata bahasa programan itu nggak rumit-rumit banget. Kemarin saya coba cek, oh ternyata kayak gini.
Selama ini saya kopas, tapi saya terpaksa baca. Baru mulai semester 3 waktu saya ngomong ke kamu, saya pengen rugby itu, kita ketemunya juga jarang. Saya kemudian coba lihat pelan-pelan, ternyata nggak terlalu rumit.
Saya sekarang nggak perlu contekan kamu. Lihat dulu sekarang. Jadi makanya tadi saya bilang di awal.
Mas, itu nggak bisa coding. Salahnya siapa? Salahnya dosen, salahnya kampus, Bapak-Ibu.
Gitu. Pengen teman saya yang pengennya guru TK, itu bisa coding. Gitu, Bapak-Ibu.
Tahun 2010, 10 tahun yang lalu, Bapak-Ibu. Sahabat saya ini kontak saya. Dia nemukan saya lewat blog atau lewat YouTube, saya lupa ya, Bapak-Ibu. Terus dia nyapa saya, Romy Kung, gimana kabarnya?
Kangen saya, kata dia, gitu. Jadi, saya ngomong, Eh, jadi guru TK di mana? Kan saya nyapanya gitu, Bapak-Ibu. Saya ngerti dia pengennya jadi guru TK.
Dia ketawa, dia ketawa. Apaan yang dia ketawa, dia ngomong. Saya belum kenalan nih kata dia gitu ya. Saya sekarang senior software engineer di Entity Software.
Loh lihat, Bapak-Ibu. Jadi kampus itu bisa mengubah sedikit passionnya orang. Karena apa, Bapak-Ibu?
Kurikulumnya dia buat dengan baik gitu ya. Jadi dia bisa mencintai pekerjaan yang tadinya dia nggak sukai tuh gitu ya. Nih, seperti itu, Bapak-Ibu. Makanya sekali lagi, Bapak-Ibu.
Kalau kita nggak mencintai pekerjaan kita dan memang sudah nggak mungkin, pindah. Milih prodi, salah. Kita benar-benar kita coba udah nggak bisa. Tapi kalau memang kurikulumnya benar Sebenarnya kita bisa sedikit mengubah orang-orang ini Nanti bisa senang pekerjaan Jadi sekali lagi Nggak ada orang yang sukses Kalau dia nggak pernah mencintai Apa yang dia lakukan Bahkan orang yang sudah di dunia industri Misalkan Pak Iksan Jamba ini sudah lama di Telkom, ini sahabat saya, guru saya juga ini, gitu ya.
20 tahun, 10 tahun di Telkom, kesana-kesini, Bapak-Iksan Jamba, tapi tetap kembali ke unsri, gitu ya, Bapak-Iksan Jamba. Karena apa? Ya passion beliau memang ngajar, gitu kan. Teaching people itu indah, gitu ya. Teaching people itu kesenangannya dia.
Meskipun harus teman-temannya sudah jadi direktur disana-sini, beliau juga sudah pernah jabat disana-sini, tapi kok ada sesuatu yang hilang, gitu ya. Itu yang pertama. Yang kedua, ternyata Bapak-Iksan Jamba, setiap...
orang sukses, inovator yang bagus itu punya mimpi selalu meninggalkan jejak. Saya pengen ninggalin jejak nih. Hidup saya cuma 10 tahun. Saya pengen ninggalin jejak di bidang ini.
Selalu kayak gitu nanti. Kita lihat. Steve Wozniak ini temannya Steve Jobs.
Makanya disebut duo Steve dulu yang bikin Apple. Di bukunya beliau nulis visi yang kita emban dari dulu. Kita pengen mengubah dunia dengan menghadapi terung biasa.
Steve Jobs sama Steve Wozniak, ini dua-duanya Bapak-Ibu Sekolah punya mimpi yang sama. Makanya kalau kita lihat, kenapa produk Apple itu sederhana, gitu Bapak-Ibu Sekolah ya. Yang ini agak keluar mainstreamnya Apple ketika Apple itu dipimpin oleh John Skully, Pepsi Cola, gitu Bapak-Ibu Sekolah ya.
Karena apa? Kalau saya perusahaan minuman, Bapak-Ibu Sekolah gitu ya, saya pengen dong hari ini minumannya Pepsi, besok Cola, besok tambahin lagi apa, besok berubah terus. Tapi kalau di... komputer, misalkan, produk semakin banyak, semakin bingungin orang, gitu kan.
Makanya ketika Steve Jobs datang lagi ke Apple untuk yang kedua kalinya, apa yang dia lakukan? Dia potong semua lini produknya Apple, yang aneh-aneh, yang model custom, gitu ya. Dulu Apple terpengaruh oleh Dell.
Dell itu, saya bisa kayak ngerakit komputer sendiri, gitu ya. Tapi kalau kata Steve Jobs, nggak bisa. Saya sediakan aja sesuai dengan keinginan orang.
Kalau orangnya pengen harisnya sekian, blablabla, ya tarik garis aja kira-kira yang yang nanti trade-off dengan harganya yang kayak gimana. Tapi intinya, kita ingin menghadirkan komputer yang bisa dinikmati orang biasa, gampang, dan seterusnya. Ini mimpinya Apple.
Dan kalau kita lihat, semua produknya seperti itu. Visionnya kayak gitu, jejak yang mungkin dia dengarkan kayak gitu. Bill Gates itu di-quotes dengan sangat signifikan di beberapa artikel-artikel, Pak Wiswan, pengungkapan dia. PC membawa komputer ke meja setiap orang, dan tablet menghadirkannya dimanapun Anda inginkan. Jadi di tahun sebelum...
Apple ngomong, 1990-an, Bapak-Ibu sekolah, sebelum Steve Jobs ngomong masalah tablet dan seterusnya, sebenarnya yang ngomong tablet pertama kali malah Bill Gates. Bill Gates itu punya vision yang bagus. Saya pengen membawa komputer itu ke meja setiap orang, dan orang ini ketika kesana-kesini, dia suatu saat akan membawa tablet.
Tapi apakah ini bisa dipahami dengan baik oleh para engineer-nya? Sayangnya enggak. Engineer-nya malah bikin tablet yang itu serumit PC. Efeknya kita lihat bahwa tablet Microsoft Product enggak selaku. Apple, gitu ya.
Orang kalau untuk tablet pengen yang sederhana. Gitu, Pak Wadudlan. Meskipun nanti kebutuhan manusia itu bertambah ya, Pak Wadudlan. Jadi kita pengen tablet itu sederhana, cukup pakai Android. Tapi sudah enak pakai Android itu, kita pengen, oh saya pengen presentasi juga pakai ini, gitu.
Oh saya pengen jalankan kayak gini. Akhirnya Android itu juga tumbuh. Android bisa diubah jadi desktop, kayak punya yang Samsung Dex, Pak Wadudlan.
Ini sebenarnya khas manusia ini. Jadi kalau dulu saya pengen orang pakai Yahoo Messenger, Yahoo Messenger dipakai, Pak Wadudlan. Oh Yahoo Messenger kalah sama Blackberry Messenger gitu kan Yahoo Messenger sudah mulai gak banyak dipakai Blackberry Messenger dipakai dimana-mana Muter-muter kemana-mana Akhirnya muncul WhatsApp, muncul Telegram gitu ya Tapi kemudian apa yang terjadi? Eh aku juga pengen dong ngobrol masa cuma di handphone Aku pengen juga ngobrol di laptop saya Loh lihat Akhirnya WhatsApp bikin versi Windows Telegram bikin versi Windows gitu kan Nanti kebutuhan orang berkembang dan memang aneh Tapi ya begitu lah Nah akhirnya muncul seperti ini. Kita lihat, Bapak-Ibu Sekolah.
Dalam dunia riset, Bapak-Ibu Sekolah, Christian Dawson juga ngomong, kita sudah bahas di riset metodologi. Riset is considered activity which aims to make an original contribution to knowledge. Jadi, kalau ditanya, emang peneliti pengen meninggalkan jejak?
Pengen meninggalkan jejak, Bapak-Ibu Sekolah. Dia pengen meninggalkan jejak berupa kontribusi ke pengetahuan. Makanya ini yang dikejar. Makanya ada istilah, Bapak-Ibu Sekolah. Saking original contribution, peneliti sukanya publikasi.
Peneliti itu nggak suka uang, tapi suka nama. Gak gila uang, tapi gila nama Karena dia lebih seneng disebut Wahonos Method Gitu ya, di mana-mana daripada Dia dapat uang gede karena itu Tapi mimpinya sama, penelitip pun punya mimpi Contribution to knowledge, original contribution to knowledge Larry P. Sergebrin Riset tentang mesin pencari Information rate reval, waktu itu bahwa Gitu ya Gurunya dua orang ini namanya Christopher Manning, sekarang bukunya tentang information retrieval legendaris ada dipakai di buku-buku textbook di banyak tempat. Mimpinya Larry Page, Sergei Brin itu apa sih? Saya pengen menyediakan akses terhadap informasi dalam satu klik.
Sebenarnya, Bapak-Ibu sekolah, Jerry Yang juga sudah membuat Yahoo. Tapi Yahoo ini konsepnya Bapak-Ibu sekolah bukan menyediakan akses informasi dalam satu klik, bukan Bapak-Ibu sekolah. Tapi Yahoo ini, saya pengen merekod orang punya situs apa, gitu kan, terus kemudian tak jadikan port. makanya yahoo itu dulu gayanya gaya portal gitu ya meskipun itu kemudian kalah ketika di Indonesia sudah punya DT nah di masing-masing negara punya lokal-lokal konten yang bagus gitu kan nah si Jerry Yang, eh saya repit sama Jerry Gebrin, itu adik kelasnya si Jerry Yang saya pengen orang nggak perlu daftar, saya pengen orang nggak perlu daftar langsung masuk ke mesin mencari saya, lo kok bisa? bisa robot pakenya yahoo, makanya crawler itu, robot dia pake untuk index dia kumpulin semua Nah, baru text processing-nya nanti dijalankan di server-nya Google.
Tapi kuncinya, saya pengen menyediakan akses informasi dalam satu klik. Itu peninggalan yang pengen dibuat oleh Larry Page sama Sergey Brin. Di biografi dan filmnya, saya pengen buat Facebook atribut sosial, pengen saya hubungkan, saya pengen membuat dunia jadi terbuka untuk setiap orang.
Karena apa? Dari pengalaman pribadi. Si Mark ini orangnya tertutup, gitu ya. Dia mau pacaran, misalkan, saya harus tahu orang ini siapa, atributnya kayak gimana.
baru dia bisa mendekati. Dan itu kesulitan kalau nggak ada satu situs yang memuat itu, gitu, Pak Bapak-Ibu. Makanya saya ingin membuat satu media yang nanti atribut sosialnya orang didekatkan. Jadi saya bisa berkumpul dengan orang-orang yang, misalkan, saya punya atribut misalkan pebisnis.
Nah, yang satu pebisnis, teman-teman saya nanti banyakkan pebisnis dan seterusnya. Itu, Pak Bapak-Ibu. Mark juga punya mimpi untuk meninggalkan jejak. Nah, ini yang paling legendaris yang Steve Jobs lakukan, Pak Bapak-Ibu. Dulu penguasa dunia teknologi di era tahun 1980, Bapak-Ibu Sekolah, itu Zerok.
Zerok itu punya research center di Palo Alto, Bapak-Ibu Sekolah. Legendaris, Bapak-Ibu Sekolah, dikunjungi banyak orang. Suatu saat, Zerok itu, Steve Jobs pengen berkunjung ke Zerok.
Jadi, Zerok itu, Bapak-Ibu Sekolah, bayangkan, ketika dunia di tahun 1975-an itu belum tahu ada MOS, belum ada sistem operasi yang windowing, itu Zerok, research centernya sudah mulai mengembangkan MOS. Kayak gini, Bapak-Ibu Sekolah. mulai memikirkan windowing sistem untuk sistem operasinya, gitu ya. Tapi nggak pernah dia larikan ke produk.
Jadi dia mainnya di ngurus patent, misalkan, lho, itu kan. Terus kemudian riset, kayak gitu ya. Nah, Steve Jobs ini tahu, wah ini legendaris nih Xerox ini. Saya pengen datang nih.
Tapi ditolak terus, lho, itu kan. Kalau lihat biografinya. Jadi setiap Steve Jobs ngomong, saya pengen datang, ditolak. Oh nggak boleh, Steve Jobs nggak boleh, dan seterusnya. Soalnya Xerox-nya juga agak ketakutan.
Ini kalau... Steve Jobs sampai datang, dia bisa nyuri semua teknologi kita. Nanti difilmkan juga tentang ini.
Akhirnya Steve Jobs dapat waktu kunjungan. Terus dia ngomong, boleh gak saya nanti bawa engineer saya satu hari lagi aja? Akhirnya dikunjungi, Steve Jobs bisa melihat, oh dia sudah membuat MOS. Ini sesuai dengan visi saya bersama Steve Hosniak untuk bisa membuat komputer yang bisa dinikmati oleh orang biasa.
Bukan komputer yang hanya bisa dinikmati oleh para programmer, bukan. Tapi bisa dinikmati oleh orang biasa. Ini sesuai dengan ide saya, visi saya.
Jadi setelah keluar dari situ, kemudian dia contek semua hal. MOS dia buat, windowing system. Bahkan yang ngurus patent pertama kali untuk windowing system, Apple lah ya, bukan Xerox.
Makanya Steve Jobs ngomong, Xerox itu kalau punya visi untuk meninggalkan jejak, dia menguasai seluruh industri pada saat itu. Asal dia punya visi untuk meninggalkan jejak di dalam semesta ini. Cuma ternyata dia nggak punya itu.
Dia riset as usual, menghasilkan sesuatu yang baru, punya kontribusi kepengetahuan, enough. Nggak akan jadi produk. Di satu sisi, Bapak-Ibu Sekolah, ini salah satu founder dan CEO-nya Xerox Palo Alto Research Center.
Ada Goldberg, Bapak-Ibu Sekolah. Jadi di buku biografinya dia ngomong, mengizinkan Steve Jobs berkunjung ke Xerox, keputusan paling buruk dalam sejarah korporasi dunia. Jadi setelah itu, Bapak-Ibu Sekolah, Xerox-nya mulai turun. Karena, oh buat kayak gitu ya Apple juga sudah buat Kunjungan Steve Jobs ini bikin zerok Nah, itu yang kedua Jadi, kalau kita lihat lagi Yang pertama tadi, kita harus mencintai pekerjaan kita Kalau gak cinta Belajar untuk mencintai Yang kedua, kalau tetap gak bisa, segera move on Pindah ke tempat lain Yang kita lebih happy dengan itu Terus yang kedua, punya visi untuk meninggalkan jejak Saya ngajar di kampus Saya pengen meninggalkan sesuatu sebelum saya pensiun Gitu Apakah materi saya yang gampang diikuti mahasiswa?
Apakah saya bisa mendidik orang-orang yang nanti jadi pemimpin-pemimpin IT, misalkan dosen IT, misalkan, dan seterusnya. Itu peninggalan jejak yang pengen kita visi kita ke depan, gitu ya. Itu yang kita pikirkan.
Maksudnya juga sama. Saya pengen jadi lulusan terbaik di kampus ini. Saya pengen jadi lulusan meskipun IPK-nya rendah, tapi saya berhasil menang kompetisi somewhere di mana-mana. It's okay, Bapak-Ibu Sekolah. Itu yang kedua.
Yang ketiga, Bapak-Ibu Sekolah. Ternyata kalau nanti Bapak-Ibu Sekolah lihat film Lucy, ada satu orang yang kemasukan obat yang akhirnya dia bisa meningkatkan kapasitas otaknya. Hebatnya film Lucy ini, Bapak-Ibu Sekolah, meskipun dia dari kenyataan kita kayaknya jauh, tapi beberapa dari riset juga itu. Bahwa... Memang benar, Bapak-Ibu Sekolah.
Manusia itu hanya pakai 1% dari kapasitas otaknya. Jadi otak kita itu 1000 gram. 1 kilo ya. Itu kalau dibuat hard disk setara dengan 1000 terabyte.
Sekitar itulah. Dan manusia hanya menggunakan 1% dari otaknya. Jadi Bapak-Ibu Sekolah, kita itu hanya pakai 1 terabyte saja dari otak kita.
Dari 1000 terabyte yang ada. Orang jenius gitu ya. Cerdas kayak Einstein, Bapak-Ibu Sekolah.
Yang katanya jenius. Padahal sebenarnya enggak juga, Bapak-Ibu Sekolah. Itu pakai 1 terabyte. 4-5% dari otaknya.
Jadi dia pakai cuma ya. Jadi hitungannya cuma giga ini yang kita pakai, bukan tera bahkan. 100 giga kepala kita itu sudah termasuk materi kita, ngapalin, nama pacar kita, nama istri kita, nama anak-anak kita, itu sudah masuk di dalam situ, itu hanya 1% dari kapasitas otak.
Apalagi kalau guyonannya, orang Indonesia itu bahkan mungkin lebih sedikit daripada 1%, gitu ya. Makanya ada lelucon ketika ada orang jual otak. di dunia ini mulai transplasi otak transplantasi otak mulai ada, itu yang paling laku orang Indonesia, karena ngelihat otak orang Jepang, waduh ini udah abu-abu ini abu-abunya banyak dipakai sering saya begitu lihat orang Indonesia otaknya masih putih nggak pernah dipakai jadi kita hanya pakai 1% dari otak kita itu sudah pinter, Adam Ho ini Bapak-Ibu Segelan legendaris karena apa?
dia orang Singapura masuk SD Bapak-Ibu Segelan nggak bisa ngikutin pelajaran si Adam Ho ini Di buku biografinya, bukunya warna biru. Judulnya I am gifted and so are you. Sampai gurunya komentarnya lucu banget.
Murid, di tempat saya ini satu kelas 37 orang. Adam Ho ini kalau saya boleh membuat ranking, Adam Ho ini mau saya jadikan ranking 40 dari 37. Saking nggak bisa ngikutinya. Akhirnya sama orang tuanya dipindahin ke SD yang lebih rendah.
Itu pun tetap rankingnya ranking 37 tadi. Ranking paling bawah. Sampai kemudian Adam Ho ini menemukan cara. Menemukan cara untuk memasukkan knowledge ke dalam kepalanya gitu ya.
Ternyata kepala saya itu, secara umum kepala manusia itu kalau nggak aneh, nggak bisa masuk gitu. Makanya ada istilah sama dengan tadi, mirip meninggalkan jejak tadi gitu ya. Kita dulu punya pacar, misalkan kita playboy, punya pacar banyak nih gitu ya. Pacar saya ada yang ngasih ulang tahun saya kue yang pertama. Pacar saya ada lima ini gitu ya, experience pacar saya misalkan gitu ya.
Misalkan ini misalkan bukan saya nih. Saya ulang tahun kasih kue, yang kedua kasih kue, yang ketiga kasih kue. Yang keempat ini nggak ngasih kue, Pak Soekarno. Yang keempat itu ngasih nasi goreng, diatasnya dikasih lilin. Nanti yang ke-6 kue lagi, ke-7 kue lagi.
Nah, Pak Soekarno ketika kita disuruh ceritain pacarnya, eh pacarmu dulu yang nomor ini berapa? Itu yang kita, oh itu yang dulu ngasih saya nasi goreng sama lilin diatasnya ketika saya ulang tahun. Lihat, Pak Soekarno. Jadi makanya si Adamu ini kemudian ketika disuruh orang tuanya, dia sambil latihan. Tolong belikan daging sapi, disuruh belanja ini, Pak Soekarno.
Daging sapi, sendok garpu, telur. gitu ya. Nah, dia itu nggak nyatek, tapi dia buat cerita, Bapak-Ibu.
Dia buat cerita. Pada suatu hari, ada ayam bertelur. Ayam ini aneh, karena punya bentuk tubuh seperti sapi, daging sapi. Loh, gitu, Bapak-Ibu. Daya mengingatin yang kemudian disebut dengan super memory, itu yang legendaris itu, Adam Hall.
Dan Adam Hall juga yang kemudian ngomong, Bapak-Ibu. I am gifted. Saya SD dijuluki orang yang bodoh, tapi sebenarnya saya dapat anugerah, loh. Orang-orang kayak saya ini dapatan ugra.
Asal saya tahu gimana cara saya mengingat dengan baik, saya tetap pinter. Jadi si Adam Goh ini kemudian SD bangkit di kelas 4. Kelas 6 dia lulusan terbaik dari SD yang buruk tadi. Masuk SMP terbaik.
Yang dalam sejarah nggak pernah ada orang dari SD itu bisa masuk ke SMP yang terbaik itu. Masuk ke SMA yang terbaik. Masuk ke NUS di Singapura.
Dia termasuk di umur 25 tahun salah satu miliarder di Singapura. Padahal masa kecilnya stupid kayak tadi. Jadi baca bukunya Adam Ho ini saya teringat kehidupan saya. Jadi saya dulu, Pak Bapak-Ibu, telat baca.
Jadi saya SD itu kelas 1 bacanya susah. Saya nggak bisa bedakan huruf B sama D. Sampai guru saya itu ngomong, Romi terkena disleksia kompleks ini. Nggak punya masa depan, Pak Buseklan. Bayangkan gitu ya, diomongin kayak gitu sama guru saya kan nyebelin ya, Pak Buseklan.
Jadi saya telat, akhirnya saya kelas 3 SD baru bisa baca. Ini ada anak saya yang kayak gitu juga, Pak Buseklan, satu. SD kelas 1 nggak bisa baca, SD kelas 2 nggak bisa baca, SD kelas 3 akhirnya bisa baca. Apakah dia kemudian jadi nggak pinter? Nggak, Pak Buseklan.
Ini sekarang ada di lab school, di bubur SMA-nya ini mulai pinter juga pada akhirnya. Ada orang itu kemudian menemukan kedewasaannya di pertengahan jalan ini. Makanya Adam Goh ngomong, gak ada orang bodoh di dunia ini loh. Karena apa?
Otaknya sama. Seribu terapi di beberapa penelitian, Pak Bapak-Ibu Sekolah, otak manusia itu kalau dijadikan benang, itu bumi sampai bulan 25 kali bolak-balik. Jadi sebenarnya manusia itu gak ada yang bodoh. Manusia itu sama-sama cerdas.
Cuman, Pak Bapak-Ibu Sekolah, information retrieval-nya beda-beda. Nah, jadi Pak Bapak-Ibu Sekolah. Kenapa kok bisa ada orang yang cerdas?
Itu karena sering diulang-ulang. Makanya neuron-neuronnya berdekatan. Kalau belajar neural network, Bapak-Ibu. Dan layer sama neuron size-nya gede. Makanya dia berdekatan.
Jadi makanya guru-guru kita itu selalu ngomong, kalau pengen cerdas, kalau malam diulang. Itu benar, Bapak-Ibu. Jadi kalau malam itu kita ulang, kita baca lagi, kita merojaah lagi, gitu, Bapak-Ibu.
Itu nanti ilmu yang putus-putus itu nempel-nempel di sekitarnya. Contoh nih, Bapak-Ibu. Saya ceritakan, ada lima ya karakter orang sukses.
Satu, apa tadi, Bapak-Ibu? Dua, punya visi. Nah yang kedua ini pada saat dijelaskan, mahasiswa kita meleng, baca SMS, baca WA, dan seterusnya. Ketika disuruh ngulang, satu, cintai pekerjaanmu.
Dua, sebentar Pak, sebentar. Nah ini, soalnya ini tadi Pak Wiskan, pas dijelaskan itu disempannya tidak di kampus itu tidak. Karena jarak otak itu bisa bumi sampai bulan 25 kalau kali bola balik. Pas tersimpannya, di bantar gebang sana, bukan di Jakarta, tempat dia kuliah, tapi di bantar gebang. Efeknya Pak Wiskan, information retrievalnya jalan.
Kalau malamnya dia ulangi, Bapak-Ibu Sekolah, oh iya ya lima peran ini ya tadi, saya tahu nih jadinya. Smart, cerdas orang kemudian nyebutnya. Gitu tuh Bapak-Ibu Sekolah sebenarnya ya. Jadi benar kata orang tua kita, kalau pengen cerdas ya malamnya diulang-ulang. Sama dengan hard disk, laptop kita, kalau sudah mulai lambat nih Bapak-Ibu Sekolah, waduh laptop kok kok jadi lambat ini.
Apa yang kita lakukan? Di laptopnya klik kanan, Bapak-Ibu Sekolah, defragmentasi. Defragmentasi itu Bapak-Ibu Sekolah sama.
yang gumpal-gumpal di ujung-ujung itu dideket-deketkan ke depan. Yang habis ngopi file, di-delete, di sini kan lubang. Ini dia akan pindah ke berikutnya kalau nyimpen file baru.
Ini kosong. Jadi proses pencariannya butuh waktu. Defragmentasi itu ngumpulin kecil-kecil ini diurutin, diurutin, diurutin, gitu. Defragmentasi itu pernah gagal.
Iya, kadang gagal loh. Kalau ngangkatnya, bongkahnya terlalu gede. Ini sama kayak mahasiswa yang gak pernah.
Belajar tiap hari, belajarnya pas kebut semalam, Pak Bapak Suklan. Akhirnya bongkahan-bongkahan, dia melakukan defragmentasi nih dalam semalam ini. Tapi bongkahan-bongkahnya kegedean karena materinya banyak. Akhirnya apa? Begitu pagi, ngerjakannya selesai, Pak Bapak Suklan.
Bisa, Pak, sejam kemudian, kayak orang bego gitu. Tadi apa ya, Pak? Aduh, saya malah lupa, gitu ya.
Jadi, bad sector, gitu kan. Di kepalanya ada bad sectornya itu jadinya, gitu ya. I am gifted and so are you.
Apakah benar setiap orang itu pinter? Ini Aaron Stern, Pak Bapak Suklan. Cakep banget. Jadi, Aaron Stern itu peneliti di bidang...
Psikologi atau neuron saya lupa, dia ngomong di tahun era-era 1970-80, yang kemudian ditentang oleh para peneliti psikologi, peneliti pendidikan. Dia ngomong, jenius tidak dilahirkan, jenius itu diciptakan. Karena kejelasan manusia itu bisa dilatih. Nggak ada orang percaya.
Jenius itu pasti dilahirkan. Bapaknya jenius, anaknya jenius pasti. Genetik. Dia buktikan.
Dia punya anak namanya R. Edith Stern. Edith Stern ini bahwa lahir, terus kemudian di dalam perut aja dia udah, dia gak pernah ngomong kasar, dia didik dengan benar, dia setelkan musik-musik yang lembut, bahwa lahir pelan-pelan, dia pokoknya gak pernah ngomong kasar. Disayang-sayang anaknya, didik dengan benar, diajari, diajari baca, umur 4 tahun dia sudah mengkatamkan Encyclopedia Britannica bahkan, gitu tuh bahwa si Edith Stern. PhD-nya di matematik Edith Stern ini umurnya 15 tahun, dia sudah PhD.
Lihat, Bapak-Ibu. Apakah Aaron Stern ngomong, ini loh anak saya, saya latih, dia juga cerdas loh. Kan bapaknya cerdas. Nah, dia eksperimen anaknya yang kedua, Bapak-Ibu. Laki-laki, didiemin.
Ya, nggak jadi orang, Bapak-Ibu. Jadi nakal, dia nggak jelas. Sekolahnya juga nggak, attitude-nya juga buruk. Bahasanya si Aaron Stern juga nggak dijaga waktu anaknya ini kecil. Jadi, Bapak-Ibu, jenius memang tidak dilahirkan.
Jenius itu diciptakan. Makanya kalau ada mahasiswa yang ngomong, Bapak-Ibu. Kita dosen, mahasiswanya ngomong, Pak, saya udah otak saya udah gak cukup lagi.
Gak mungkin. Lu baru pakai 1%. Gak mungkin ngomong kapasitas otak kita enggak. Masih ada 99% yang masih kosong. Dan manusia itu cerdas itu gak dilahirkan cerdas.
Enggak. Tapi diciptakan. Genius tidak dilahirkan. Genius diperjuangkan. Kalau kita belajar tiap hari ya pasti cerdas.
Simple aja. Jadi makanya bahkan coding. Saya gak bisa coding, Pak. Gitu ya. Padahal coding itu bukan masalah otak.
Sahabat saya tadi, yang otaknya nggak pengen dan otaknya nggak bisa sebenarnya. Karena apa? Pengennya jadi guru TK, masuk PGTK, tiba-tiba masuk komputer. Nggak pengen, Mbak Buskulan. Tapi karena tiap hari dia harus coding, coding, coding, coding, jadi cerdas juga bisa coding.
Sekarang senior programmer, senior software engineer di Entity Software, yang paling elit padahal di software development kalau di Jepang. Karena itu ada yang ngomong, Mbak Buskulan. Doc Norman, Mbak Buskulan. Dia ngomong, Mbak Buskulan. Hanya butuh 5.000 jam untuk mendidik, makhluk-makhluk yang gembel, bambung, nggak jelas ini, Bapak-Ibu Sekolah, jadi pinter.
Gitu tuh, Bapak-Ibu Sekolah. Orang-orang yang tadinya nggak tahu, culun, kita jadikan jadi pinter, itu hanya butuh 5.000 jam, kata dok Norman. Ini yang kemudian jadi hukum yang terkenal, Bapak-Ibu Sekolah, namanya apprentice law, ya, Bapak-Ibu Sekolah, hukum apprentice, gitu ya.
Ini yang saya pakai, saya merekrut staff saya, 33 staff saya, Bapak-Ibu Sekolah, itu saya rekrut dari SMK, SMA, pelan-pelan saya didik, gitu ya. Tadinya mereka unyu-unyu. culun gitu ya, dari desanya masing-masing gitu ya, sekarang sudah jadi pinter, punya sertifikasi banyak, lulus S1 dan S2 dan seterusnya.
Jadi biasanya kalau satu orang belajar bahasa programan Java misalkan, selama 2 tahun terus belajar, belajar, belajar, nggak usah 2 tahun, 1 tahun aja cukup gitu ya. Kalau hitungan teman saya tadi, bener 5 ribu jam. Kalau sehari kita belajarnya 10 jam atau 15 jam, itu berarti cukup 2 tahun kan, bener teman saya.
Jadi semester 5 dia nggak perlu coding lagi, nggak perlu nyontek saya lagi untuk coding. Makanya kalau ada pertanyaan, Pak saya nggak bisa coding, gimana caranya? Iya, latihan dong, Mas.
Saya sudah berusaha. Sehari berapa? Oh, enggak Pak, ya seminggu sekali. Oh, nggak bisa.
Coding itu bukan masalah otak, itu masalah dengkul. Kalau kita kuat duduk, coding pasti bisa. Nah, mulai pakai otak itu ketika kita berpikir algoritma. Oh, saya buat algoritma baru. Mulai pakai otak kita, bukan pakai dengkul kita.
Tapi kalau saya nggak bisa buat algoritma nih, saya nggak sederhana situ. Ya udah, nggak apa-apa. Tetap bisa coding karena apa? Saya pakai API-nya orang, saya pakai label-nya orang.
Gitu ya. Makanya staff-staff saya tak didik seperti itu. Nanti bisa dilihat, nanti kapan-kapan mampir ke rumah, ke tempat saya, ke kantor saya.
Karakter keempat. Jadi saya ulang lagi yang pertama tadi. Orang sukses itu ternyata melakukan yang dia cintai. Terus yang kedua, punya lah visi untuk meninggalkan jejak.
Saya jadi guru, guru saya harus benar-benar menyajikan materi yang bagus, tinggalkan jejak. Suatu saat ketika saya pensiun, siswa saya ngomong, oh ini guru ini keren loh, dulu jelasin saya. Nah, tiga tadi, Bapak-Ibu Sekolah, peras dan latih otak kita. Bahwa ternyata kita hanya pakai 1% dari otak kita loh, masih 1%, gitu ya. Nah, yang keempat ini, Bapak-Ibu Sekolah, banyak banget saya baca, as holes rules the world, gitu, Bapak-Ibu Sekolah, ya.
Jadi, para orang-orang yang nyebelin-nyebelin itu, Bapak-Ibu Sekolah, ternyata dia yang mengatur dunia ini. Karena apa? Orang yang cerdas hanya menggunakan logiknya untuk berpikir, kadang bukan instingnya. Nah, ini, Bapak-Ibu Sekolah, thing different ini nanti, Bapak-Ibu Sekolah.
Orang bijak ngomong, Bapak-Ibu Sekolah. Orang yang cerdas itu yang seimbang otak kiri dan kanannya. Makanya, Bapak-Ibu Sekolah, ada peneliti di Jepang yang kemudian membuat questionnaire, jumlahnya ada sekitar 36 questionnaire, yang kita disuruh jawab, nanti ketahuan.
Kita cenderungnya ke left brain atau right brain. Otak kiri itu otak logika, Bapak-Ibu Sekolah. Jadi kalau kita coding, logik, itu otak kiri. Tapi kalau kita nyanyi, Bapak-Ibu Sekolah, itu otak kanan.
Saya menciptakan lagu, itu otak kanan. Kalau lagu diciptakan oleh para otak kiri yang logik, itu nggak bunyi nanti, Bapak-Ibu. Karena bagi otak kiri, teratur.
Logik itu keteraturan, Bapak-Ibu. Contoh, boleh nggak pencipta lagu? Jadi kalau lagu itu, nada itu do, re, mi, fa, sol, la, si, do. Boleh nggak pencipta lagu itu do terus?
Boleh, Bapak-Ibu. Do terus sekejur lagu? Boleh. Itu disebut kreatif. Tapi begitu dilihat orang IT yang mainnya otak kiri, Bapak-Ibu.
Bukan otak kanan. Lagu apa itu? Lagu semprul nggak jelas, maksudnya do terus.
Saya punya sahabat, Bapak-Ibu. DJ dia. Nulis status Facebook, lagu yang saya buat 15 tahun. Makan energi saya semuanya selama 15 tahun itu.
Wah komentar bagus, brilian. Komentar pertamanya itu, teman-teman saya itu komentar juga, menomentari teman saya itu yang DJ itu. Ada yang ngomong, legend.
Lagu yang tidak pernah saya dengarkan seumur hidup saya. Waduh keren. Saya belum dengerin itu, saya baca komentarnya dulu.
Lagu dari negeri yang berbeda. Lagu dari dunia yang berbeda. Wah ini...
ajaib ini. Saya pengen dengerin lagunya. Lagunya itu, Bapak-Ibu, begitu saya putar, duk-duk-duk-duk-duk-duk, itu sampai 15 menit. 15 detik.
Duk-duk-duk-duk-duk. Setelah itu, juduk-juduk, juduk-juduk, juduk-juduk. Duk-duk-duk-duk-duk, 15 detik lagi.
Bagi saya, pengen komentar beautiful dari mananya beautiful, gitu, Bapak-Ibu. Yang bagi otak kiri saya, ini lagu semprol, nggak jelas ini lagu apaan, gitu, Bapak-Ibu. Bener kata komentator tadi, lagu dari dunia yang berbeda, gitu, Bapak-Ibu. Tapi itu sebuah seni, Bapak-Ibu.
Yang itu diciptakan pakai otak kanan. Jadi manusia itu punya kesendirian. Orang logik pakai otak kiri, insting pakai otak kanan.
Orang cerdas itu bisa nyeimbangkan keduanya. Makanya kalau staff-staff saya tak didi, eh coding, coding, logik, kepalanya dipakai. Saya ngomong gitu, Pak Buslan.
Cuman kadang, kalau pas lagi fatig, wajahnya nggak enak, tak ajak nyanyi-nyanyi bareng, Pak Buslan. Jadi kita ke Inul Vesta atau kita ke ini, tak ajak nyanyi mereka. Karena apa? Mereka biar ngerti bahwa masalah di dunia itu kadang insting yang dipakai.
Dalam dunia bisnis itu, Pak Buslan, ada istilah. Bisnis itu butuh otak kiri, soalnya kita harus lihat. visibility analysis layak atau enggak, saya tentukan lihat dari ROI, BEP, logic. Tapi bisa juga insting.
Kalau insting saya kok ini keren. Banyak kebijakan di brandmatics, itu yang staff saya pada komplain ke saya karena apa? Saya pakai insting.
Tapi kalau hidup di Jakarta pebisnis itu, Pak Bapak Soekarno, kadang pakai otak kiri, kadang pakai otak kanan insting, tapi banyak produk saya itu yang saya buat sukses malah ketika saya nggak pakai otak, gitu Pak Bapak Soekarno. Saya ngomong ke staff saya, leh coba leh bikin kayak gini. Loh, itu mikirnya Bapak dari mana?
Gue juga nggak tahu. Pokoknya cobalah. Ternyata ini malah sukses. Ini Jakarta. Diferent nih, Wawiswan.
Kadang butuh otak kiri, kadang butuh otak kanan, lebih sering gak pakai otak malah sukses, gitu ya. Ingat rule-nya. As holds rules the world, gitu Wawiswan. Kadang.
Nah, instant di akhir hayatnya. Dia orang yang paling terkenal penggunaan otak kirinya. Logic, logic, logic, logic. Gak pernah dia pakai insting. Semuanya dibahami as a logic, gitu kan.
Tapi dia ngomong, kalau saya pakai logic otak kiri saya, saya gak akan bisa menemukan teori relatifitas. Karena apa? Relativitas itu, Wawiswan, insting di awal. Tapi kemudian saya proof secara matematik.
Coba bayangkan, Pak Wislan. Einstein ngomong pertama kali 1920-1930. Dia ngomong, suatu saat ada bapak pamit ke anaknya, Ndo, aku pergi ke luar angkasa ya, nanti pakai pesawat berkecepatan cahaya. Bayangkan, Pak Wislan. 1920-1930 itu ride bersaudara, lagi berjuang bikin pesawat, Pak Wislan.
Pakai pelan-pelan pesawatnya, alon-alon, Pak Wislan. Itu juga industri pesawat terbang itu yang paling banyak inovasi teknologi, yang paling banyak makan kos. Tidak hanya kos uang, tapi juga kos manusia.
Banyak yang meninggal, Pak Soekarno. Jadi ada orang, oh saya bisa kayak burung. Akhirnya dia diciptakan, dia dari jurang. Ya mati, Pak Soekarno.
Jatuh. Mati dia. Banyak banget. Instan ngomong, ada orang pamit ke anaknya pakai pesawat kecepatan cahaya di tahun 1920-1930.
Itu kalau nggak pakai otak kanan, nggak bisa. Makanya Einstein ngomong, imagination is more important than knowledge. Dan nggak ada yang percaya relatifitas di era itu, di awal-awal.
Yang tahu hanya satu, Eddington kalau nggak salah namanya, yang dia berhasil membuktikan bahwa benar yang dikatakan Einstein dengan relatifitas. Dia buktikan dengan melihat bulan atau gimana dulu waktu itu. Ada relatifitas yang ada di sana. Soalnya nggak nalar.
Ada bapak pamitkan anaknya mau pergi ke luar angkasa pakai pesawat cahaya. Setelah itu, cuma satu bulan aja, duk. Begitu pulang, Bapak-Ibu sekolah, ternyata di luar angkasa itu dia nyenggol black hole dua kali.
Deng-deng. Sekali nyenggol, 50 tahun hilang, Bapak-Ibu sekolah. Jadi di atas itu cuma seminggu, Bapak-Ibu sekolah, atau sebulan.
Di bawah, 100 tahun. Jadi ketika dia pulang, istilahnya anaknya sudah jadi orang tua atau sudah meninggal, Bapak-Ibu sekolah. Lihat film Interstellar, Bapak-Ibu sekolah. Nanti di sana kelihatan banget, itu sci-fi benar, Bapak-Ibu sekolah. Tapi itu basisnya dari teori relatifitas.
Yang agak nggak bernalar masih dipahami manusia sekarang yang masalah black hole. Tapi sama juga, Insin ngomong. Black Hello itu nanti kalau ada tabrakan, itu kayak orang gitu ya, ada di pan, tempat tidur, saya ambruk di bawahnya, nggak pernah bisa terbukti di tahun 1930-an, belum bisa, baru bisa mulai kelihatan, dieksperimenkan tahun 2016. Masalah tabrakan antar Black Hello.
Nah, jadi sekali lagi Einstein ngomong, kalau saya mengandalkan otak kiri saya, saya nggak bisa akan menemukan banyak hal. Saya mengandalkan otak kanan, imagination is more important than knowledge, kata si Einstein. Steve Jobs juga sama, ketika dia mau buat iPod.
sudah banyak mp3 player di sana. Sony sudah menguasai Walkman-nya, sudah dia buat juga pakai mp3 player gitu ya. Makanya ketika Steve Jobs buat iPod, orang-orang pada, eh apa yang ketinggalan zaman.
Tapi lupa, Steve Jobs itu nggak hanya buat device iPod, dia juga buat perusahaannya, iTunes-nya dia buat. Jadi nanti orang pakai iPod, itu pakai musik yang dia juga punya perusahaannya. Dia mengasosiasikan banyak hal nanti.
Nah, jadi Steve Jobs ngomong, kreativitas adalah usaha mengasosiasikan banyak hal. Berpikir berbeda, seimbangkan nota kiri dan nota kanan. Terakhir, yang kelima.
Saya sudah mencintai pekerjaan saya, yang pertama tadi. Yang kedua, saya sudah punya visi untuk meninggalkan jejak juga. Oh, mimpi saya ini.
Yang ketiga tadi apa, Pak? Saya sudah peras otak saya. Saya banyak baca, saya latihan.
Yang keempat tadi, Pak. Saya seimbangkan otak saya. Saya think different. Jadi ketika Brainmatic itu berjaya di tahun 2004-2009 tentang...
networking, kita jadi Cisco Regional Academy segala macam, Bapak-Ibu Sekolah. 2009 saya ngomong ke staff saya, ini nggak akan bertahan lama ini. Kita move, kita ubah DNA, kita trainingnya kebanyakan untuk development. Bener kemudian, di tahun 2010 yang networking mulai surut, Bapak-Ibu Sekolah, sudah mecer, nggak perlu lagi CCNA, CCNP, orang mulai gerak ke pengembangan.
Ketika pengembangan sudah mulai rame, 2013 saya ngomong lagi ke anak-anak, jamannya machine learning, data mining. Ini memulai kita buat. Nanti 2016 saya ngomong lagi ke anak-anak.
Jamannya enterprise harus take to the law. Lihat, Bapak-Ibu. Di kepala saya, itu saya bermain-main di imagination.
Think different. Kalau ini sudah mentok, saya mau kemana lagi. Itu tugasnya CEO nanti kayak gitu.
Setelah saya dapat empat ini, Bapak-Ibu. Kalau saya nggak omongin keluar, nggak bisa, Bapak-Ibu. Saya nggak punya kemampuan untuk ngomong, nggak bisa, Bapak-Ibu. Saya nggak punya kemampuan untuk ngomong dan dipahami anak SD kelas 6, saya nggak bisa. Jadi, Bapak-Ibu, karakter lima.
Orang sukses itu, Bapak-Ibu Sekolah, bisa mengutarakan idenya dengan baik. Gregory Burns ngomong, Bapak-Ibu Sekolah, seseorang bisa punya banyak ide, orang bisa punya produk, tapi akan sia-sia kalau nggak bisa meyakinkan banyak orang. Setiap tender di berbagai instansi, orang berjualan, Bapak-Ibu Sekolah, tentang enterprise arsitektur itu tendernya ada banyak. Mereka menceritakan, oh ini nanti kayak gini, blablabla. Padahal yang diceritakan itu, orang-orang di sana nggak ngerti, IE itu makhluk apa.
Saya datang, saya menceritakan. Sebelumnya saya sudah upload dulu ke Youtube, AI itu kayak rumah saya, saya punya blueprint dan seterusnya. Akhirnya siapa yang bisa meyakinkan semua orang?
Saya, Wawosklar. Padahal saya pakai bahasa yang sederhana. Nah, jadi Wawosklar, saya punya produk hebat, tapi musnah semuanya kalau saya nggak bisa meyakinkan banyak orang. Makanya Irmawan Kertajaya ngomong ketika pernah kita undang ke Lipi, waktu itu saya masih di Lipi, Wawosklar.
Wahai para meneliti Lipi, you are genius, Anda orang pinter, gitu ya. Tapi belajarlah marketing, gitu Wawosklar. Belajarlah ngomong ke orang. Dan, Bapak-Ibu sekolah, Steve Jobs ini rajanya ngomong.
Jadi, Bapak-Ibu sekolah, dunia komunikasi, public speaking, Bapak-Ibu sekolah, itu ada riset yang namanya index fog, Bapak-Ibu sekolah. Jadi, index fog itu seseorang kalau ngomong, itu yang ngerti orang yang sudah sekolah berapa tahun. Nah, gitu, Bapak-Ibu sekolah.
Jadi, rata-rata orang IT kayak Bill Gates itu, Bapak-Ibu sekolah, index fog-nya itu mencapai 11. Maksudnya gimana? SD 6 tahun, gitu ya, Bapak-Ibu sekolah, ya. SMP 3 tahun berarti 9 tahun, SMA kelas 3 atau kelas 2 baru ngerti apa yang diomongin oleh Bill Gates. Nanti tokoh-tokoh IT yang lain ada juga yang indeks Vox-nya 14. Berarti anak kuliahan aja yang bisa dengerin apa yang diomongin. Itu bahwa setelahnya.
Steve Jobs ini bahwa setelahnya indeks Vox-nya 6. Jadi anak SD kelas 6 itu ngerti apa yang diomongin oleh Steve Jobs. Dan ketika dia membuat produk, yang produk itu sebenarnya MP3 player biasa. Dia sebut iPod, bahwa setelahnya.
Dia nggak ngomong, iPod ini pakai hard disk berapa giga, memorinya sekian, teknologinya Bluetooth 4. Nggak, nggak ngomong gitu, Pak Sobat. Dia ngomong, iPod, seribu lagu bisa masuk ke sakumu. Ini ringan banget, seribu lagu bisa masuk ke sakumu. Beautiful, Pak Sobat.
Dia nggak ngomongin hal lain. Dan ini karena ketika anak SD ngelihat, eh, seribu lagu bisa masuk sakuku loh. Apa yang dia lakukan anak SD ini? Ngomong ke bapaknya, beliin iPod dong. Itu, Pak Sobat.
Bukan bapaknya aja yang tertarik beli iPod. Nggak, anak. yang tertarik beli iPod, karena omongannya si Steve Jobs bisa dipahami oleh anak kelas 6 SD.
Coba bayangkan kalau kita bercerita, oh ini Bluetooth-nya 4, Bluetooth versi 5, harddisk-nya 1GB, ininya, atau memorinya 64GB. Orang gak ngeh. Ini kalau bukan orang komputer atau biasa download lagu, bahwa satu lagu itu 5MB loh, gitu misalkan ya.
Orang gak ngeh. Makanya Steve Jobs ngomongnya kayak gini. Ketika dia promosi tentang iPad juga sama. iPad itu alat ajaib, revolutioner, harganya murah.
Simple. Itu masuk di tagline di banyak banget koran-koran, majalah pada saat iPad ini meluncur, pada saat iPod ini meluncur. Jadi koran itu dibaca oleh anak SD kelas 6 pun ngerti. Dia tinggal ngomong ke bapaknya, harganya murah pak katanya, alatnya juga revolutioner, alatnya kayak gimana.
Produk bagus, kita punya mimpi di dalamnya, ada visi, yang sudah merupakan kombinasi otak kiri dan kanan, tapi kalau kita nggak bisa menjelaskan dengan mudah, Nggak akan bisa laku juga. Mark Russell Benioff ini, Bapak-Ibu sekalian, yang punya perusahaan Kloto, Bapak-Ibu sekalian. Jadi, dia ngomong software sekarang sudah selesai loh. The end of software.
Di kartu namanya juga the end of software. Maksudnya gimana? Karena perusahaannya perusahaan Kloto, Bapak-Ibu sekalian, nggak ada lagi orang beli software sekarang. Orang sekarang itu sewa yang belinya nanti atau bayarnya per bulan atau per tahun.
Software as services. Makanya kalau kita lihat, Bapak-Ibu sekalian, Microsoft Office Sekarang mainnya Rp365.000. Itu tuh, Bapak-Ibu. Kita bayar langganan Rp900.000 selama setahun. Itu sama aja Rp100.000 sebulan, gitu kan.
Berarti setahun Rp900.000 atau Rp1.000.000 dapat layanan cloud, segala macam. Nah, itu yang sekarang dijual, Bapak-Ibu. Software as services.
Ini bahasanya si Mark Russell Benioff. Nah, Thomas Friedman di bukunya, The World is Flat. Dia juga ngomong, Bapak-Ibu.
Dunia makin datar. Siapa pun bisa membuat perubahan. Asal membuat produk yang mudah dibahami lewat internet. Jadi kalau kita lihat selama ini, Pak Wuslan, lihat, kita kadang mikir, emang Ria Ricis itu bagusnya di mana?
Emang Atta Halilintar, bahkan ada orang komputer yang nyebut, ini agak nggak ada manfaatnya ini. Tapi kalau kita lihat, Pak Wuslan, manfaatnya nggak banyak, tapi dia kemas dengan bahasa yang orang nyaman dengan itu, yang bisa saya nikmati selagi tidur, gitu ya. Lagi layah-layah juga bisa saya nikmati, gitu tuh Pak Wuslan.
Saya pernah diminta ngisi, Pak Wuslan, di Dignas tentang... Guru-guru yang lagi dikumpulkan selama 4 hari, Bapak-Ibu sekolah, di puncak sana untuk membuat multimedia pembelajaran. Multimedia pembelajarannya guru itu, Bapak-Ibu sekolah, pelajaran fisika, terus dikasih lagu. Lagunya juga serem. Hari ini, kita belajar fisika.
Apakah Anda tahu Newton, nyebelin, Bapak-Ibu sekolah, dengerinnya juga nggak enak, terus kemudian tak puterin. Jadi tak puterin karya mereka yang ikut lomba, kebetulan saya jadi juri. Ini loh Pak, ini yang menang, ini yang paling baik, yang lainnya lebih buruk lagi. Ini yang paling baik, ini lihat bahasanya. Jaim, nyebelin.
Saya puterin Ria Rices, Bapak-Ibu. Ria Rices itu begitu membuka, tiranya dibuka, dia ngomong, selamat pagi kawan-kawan, Assalamualaikum kawan-kawan. Loh, gitu. Orang yang tadi nggak pengen lihat, jadi pengen lihat, ini menarik nih.
Nggak kayak tadi. Pelajaran fisika. Aduh, sulit banget gitu, Bapak-Ibu. Nanti kalau ngeliat, Bapak-Ibu. Kenapa YouTube saya juga saya cut-cut, Bapak-Ibu.
Ini seni untuk mendapatkan yang muda-muda. Karena apa? Kalau ngelihat YouTube sekarang, Pak Wisslan, mainnya pendek-pendek di-cut. Potato Jet, Pak Wisslan, kalau lihat ya, itu dia cut-cut supaya orang cepat nangkep.
Jadi durasi yang tadinya satu jam, itu bisa dalam 30 menit. Yang jeda-jeda, gimana ini, itu di-cut semua. Nanti lihat, Pak Wisslan, rekaman saya yang di Romi Satruono.
Nanti saya cut-cut. Tapi kalau pengen komprehensif, pelan-pelan kayak learning itu kayak yang di Brandmatics. Nanti lengkapnya ada di sana.
Saya sebagai dosen, adab, Pak Wisslan. Saya harus beradaptasi, kalau enggak kita selesai. Ketika COVID datang, yang paling stres siapa, Waislan? Pebisnis yang retail, bahkan termasuk brandmatics. Karena apa?
Bayangkan yang sudah ada di depan mata, kita training itu dari Januari, Februari, mulai Februari, mulai berhenti ya, Maret lah, mulai Maret mulai berhenti. Itu pendapatan kita kalau saya kumpulkan itu bisa 3 miliar sendiri hilang, Waislan. Yang tadinya sudah pasti fix itu masuk, karena orang training sudah ada jadwalnya gitu ya.
Sampai bulan Juni misalkan itu hampir 3 miliar rupiah. Tapi ini ke-stop. Kan berarti stres kita, Pak. Terus apakah kita kemudian berhenti sampai di situ?
Enggak. Apa yang saya lakukan? Saya ngumpulin staff saya. Zaman sudah berubah.
Ya, Pak, mungkin satu bulan ini kita harus sabar. Enggak satu bulan ini. Inilah kenormalan yang baru.
Itu yang kemudian disebut orang dengan new normal itu, Pak. Kita harus berubah semuanya. Makanya terus kemudian pasarnya saya edukasi, Pak. Ayo one hour training.
Nah, kayak hari ini. Ini saya mengedukasi pasar bahwa training bisa lho dibuat dalam satu jam. Nanti bulan depan, mulai saya gerakkan yang kedua, Pak Westerland. One day training. Kalau one hour itu saya free, one day mulai saya charge, Pak Westerland.
Tapi di sana murah, dapat sertifikat, trainingnya agak pelan, gitu ya. Nanti satu hari. Terus kemudian yang tadinya full empat hari, itu kemudian saya potong. Empat hari ternyata bisa hasil eksperimen kita bisa kita cut, hanya bisa dua sampai tiga hari aja.
Nah, jadi training kita jauh lebih murah. Nanti, Pak Westerland, kalau ngelihat pamflet kita di Brandmatic, ini itu berubah semua. Itu salah satu bentuk, Bapak-Ibu Sekolah, bahwa adaptasi itu. Jadi Friedman juga ngomong kayak gini.
Sekali lagi, Bapak-Ibu Sekolah, itu yang bisa saya sampaikan hari ini. Obrolan ringan kita nanti kita tajam dengan diskusi. Kayak lagi, ada lima pola, Bapak-Ibu Sekolah, orang sukses. Pertama, kalau dia melakukan sesuatu, dia benar-benar mencintai pekerjaan itu.
Itu sukses. Kalaupun gagal, ini pokoknya tak cintai. Dia tunggu, dan akhirnya dia menikmati semua perjuangannya. Terus yang kedua. Kedua, para orang sukses itu selalu punya mimpi yang dia pengen meninggalkan jejak di bidangnya.
Peneliti juga contribution to knowledge yang dia tinggalkan. Terus yang ketiga, kita harus sadar bahwa kita hanya pakai 1% dari otak kita. Jangan nyerah.
Makanya kalau saya ngomong ke mahasiswa saya, termasuk kemarin ada yang tanya setelah course research methodology, Pak, saya nggak paham satu paper apa yang saya lakukan. Baca lagi, Mas. Iya, Pak, saya sudah baca lagi. Tetap nggak paham.
Ya, baca lagi. Tetap nggak paham juga, Pak. Lo baca 50 kali, lo baca 100 kali, lo baca. Dibaca, ambil kamus Dibaca, gitu kan Sampai lu paham, gak peduli dia berapa kali Bayangkan Bapak-Ibu Sekolah Untuk adik-adikku yang mahasiswa Kalian hidup dosen kalian pakai bahasa Indonesia Saya dulu semester 1, dosen saya pakai bahasa Jepang Yang tulisannya saya gak bisa ngikutin juga Karena rumit Kanjinya gak cukup, bahasanya juga bukan bahasa ibu Bayangkan Bapak-Ibu Sekolah Saya menikmati mata kuliah-mata kuliah dasar Matematika, kalkulus Itu pakai bahasa Jepang Gitu ya Kalau orang cepat stres, saya sudah stres sejak lama, tapi tak nikmati aja. Teman saya baca satu halaman itu bisa lima menit.
Saya satu halaman, satu jam saya, yaudah nggak apa-apa. Bidanya satu lima menit, satu-satu jam. Tapi kalau saya gigih tiga bulan kemudian, saya bisa baca satu halaman itu dalam lima menit paham, sudah mulai bisa. Tapi kalau saya nggak nyoba, saya tinggalkan, ya saya nggak akan bisa. Jadi peras dan latih otak kita, coba-coba lagi jangan cepat nyerah.
Terus kemudian, think different Jangan cepat puas, oh ini sudah sukses nih Saya sudah punya income, saya sudah punya rumah gede Ini akan berubah Ini akan berubah, think different Planning untuk ke depan, terus kemudian latihan ngomong Latihan ngomong Ngomong dengan mudah, gampang dipahami Gampang dinikmati Saya dapat proyek yang di PJB Tentang enterprise architecture, Pertamina EP Banyak proyek, itu karena mereka Dapat tugas dari bosnya Untuk bikin enterprise architecture Mereka baca literatur gak paham Mereka masuk ke Youtube ketemu saya. Akhirnya mereka nelfon saya, Pak bisa nggak Pak, Bapak jelasin ke kita yang terpesan sektor. Saya jelasin ke sana, Pak Bapak.
Pak bisa nggak Pak, Bapak kerjain sekalian. Loh, lihat tuh. Akhirnya saya yang ngerjakan.
Makanya YouTube salah satu cara, Pak. Nanti di Juni, itu ada one day course kita tentang gimana mengedit dan seterusnya ya. Jadi YouTuber yang baik lah.
Nanti Mas Ari yang akan bawakan itu. Nanti kalau mau. Bapak siapa?
Nah, mungkin itu, Pak. Kalau nanti ada yang ketinggalan, sudah saya tulis di blog saya juga. Lima karakter para innovator ada di sana, Pak. Jadi ini chance yang bagus kita membuktikan bahwa kita mampu adapt atau enggak.
Pandemi COVID-nya datang, Bapak-Ibu sekalian. Dan nggak perlu nunggu berakhir. Karena apa, Bapak-Ibu sekalian? Kalau kita nunggu berakhir, itu kemungkinan dalam 2 tahun belum berakhir, Bapak-Ibu sekalian. Dalam sejarah pandemi kayak gini, itu vaksinnya baru keluar sekitar 1-2 tahun kemudian.
Makanya ini yang akan kita nikmati. Saya juga ngomong ke anak-anak saya, kalau kalian rebahan doang di rumah, padahal inilah normal yang baru kita itu ya ini. Makanya, kenapa kok sekarang saya jadi giatkan lagi YouTube saya, saya isi, saya edit lagi, Bapak-Ibu sekalian.
New normal. Nah inilah memang kenyataannya. Saya harus adab gitu ya. Anak-anak saya yang tadinya rebahan soalnya nggak perlu datang ke kampus dan seterusnya. Terlena sebulan pertama, bulan kedua mulai tak pukuli, mulai tak ingatkan.
New normal ini, inilah normal yang baru. Kita harus tetap kreatif di zaman sekarang ini. Ubah bisnis, ubah perilaku, lakukan inovasi.
Dengan tetap bertahan kelima pola yang tadi. Itu mungkin yang saya sampaikan. Terima kasih sekali lagi, Bapak-Ibu Sekolah. Mudah-mudahan nanti kita ketemu tanggal 28. kalau pengen setelah lebaran, Bapak-Ibu, saya ada satu kursus lagi, 5 kiat S3 lulus tepat waktu itu, Bapak-Ibu.
Nanti kita diskusi di sana. Terakhir one hour setelah itu mulai Juni kita serisnya one day. Mungkin itu yang bisa saya sampaikan. Saya tutup.
Terima kasih atas kunjungannya, atas diskusinya. Saya tutup dulu. Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.