Episode 153: Undersøgende matematik - Velfærdsprofeten

Gæst

• Martin Storm Andersen
  • Lektor ved Københavns Professionshøjskole
  • Underviser på matematikvejlederuddannelsen

Emne: Undersøgende matematik

• Lader elever opdage og udforske matematiske sammenhænge
• Gør undervisningen mere interessant og engagerende
• Udvikler:
  • Kritisk tænkning
  • Kreative problemløsningskompetencer
  • Dybere forståelse af matematik
• Vigtigt for dannelse og livsduelighed

Didaktiske fordele

• Motiverer og engagerer elever:
  • Eleverne undersøger selv og finder sammenhænge
  • Skaber en dynamisk læringsproces
  • Forståelse af underliggende matematiske principper og anvendelser

Platons Hulelignelse

• Beskrivelse af matematik gennem repræsentation af virkeligheden
• Eksempler og metoder som retvinklede trekanter

Kompetenceudvikling

• Navigere i en kompleks verden
• Starter med åbne aktiviteter:
  • Elever definerer selv problemstillinger og metoder
  • Vigtigt med trygge rammer for eksperimenter og fejl

Væsentlige Referencer

• Blomhøj, M. (2021). Samspil mellem fagdidaktisk forskning...
• Boaler, J. (2022). _Mathematical mindsets: Unleashing students' potential...
• Brousseau, G., Sarrazy, B., & Novotná, J. (2020). Didactic contract in mathematics education...
• Systemisk Klassekammerathjælp sykl.kp.dk
• Yackel, E., & Cobb, P. (1996). Sociomathematical norms..._

Om Velfærdsprofeten

• Podcast fra Københavns Professionshøjskole
• Fokus på udvikling af velfærdssamfundet
• Interviewer forskere og fagprofessionelle
• Inspiration til faglig udvikling og interesse i velfærd
• Tilgængelig på Facebook, Instagram, Twitter og podcast-platforme