Pembangunan manusia memiliki hubungan yang sangat erat dengan perwujudan good governance. Pembangunan manusia melalui keberadaan sektor pendidikan yang baik akan mendorong dan meningkatkan good governance. Oleh karena itu, Yayasan Nusantara Sejati terus memprioritaskan perhatian di sektor pendidikan. Berdiri sejak tahun 1999 sebagai organisasi independen, Yayasan Nusantara Sejati senantiasa menerapkan pendekatan berbasis pengetahuan, terutama dalam hal pembangunan manusia yang merupakan faktor kunci dalam pembangunan daerah.
Kami memberikan berbagai layanan, pengelolaan program intervensi, seperti pengembangan sekolah model semua jenjang, implementasi program peningkatan mutu pendidikan, manajemen berbasis sekolah, serta pengembangan kapasitas di dalam negeri dan luar negeri. seperti short course, beasiswa, dan studi banding. Konsultasi, memberikan masukan, pendapat, dan usulan dalam upaya menemukan pilihan solusi dalam mengatasi persoalan-persoalan di bidang pembangunan manusia.
Pengembangan kapasitas, mengembangkan berbagai program-program peningkatan kompetensi aparat pemerintah, dosen, guru dan tenaga pendidikan, instruktur, fasilitator pemberdayaan masyarakat, dan lain-lain. Penelitian dan Evaluasi Program Kami merancang dan melaksanakan berbagai jenis penelitian, asesmen, dan evaluasi terkait isu dan program yang berhubungan dengan pendidikan, kesehatan, dan pembangunan daerah. Dengan program-program unggulan, disiplin, berkarakter. Dengan adanya program ini, guru dan orang tua Memiliki alternatif pendekatan yang lebih baik dalam mengembangkan disiplin dan karakter anak.
Guru dan orang tua tidak lagi memberikan hukuman, terutama yang berbau kekerasan fisik atau verbal. Program ini telah diterapkan di beberapa sekolah di Kabupaten Jayapura, Jayawijaya, Biak, Sorong, Sumba Tengah, dan lain-lain. Program ini berhasil menurunkan tingkat kekerasan terhadap siswa di sekolah-sekolah Kabupaten Jayapura dari 21% menjadi 4%, pemberian hukuman verbal menurun dari 13% menjadi 4%, yang akhirnya berdampak signifikan pada peningkatan prestasi belajar siswa di sekolah.
Literasi Kelas Awal Program literasi baca-pulis kelas awal yang fokus pada 4 keterampilan fonik. Dengar, ucap, baca, tulis, yang bertujuan meningkatkan kemampuan literasi baca-tulis dengan pemahaman dan berpikir kritis. Program ini telah dilaksanakan di 36 sekolah dasar di Kabupaten Jayapura, 6 sekolah dasar di Kabupaten Mambramo Tengah, dan 40 sekolah dasar di Kabupaten Sumbatang. Hasil tes egra yang dilakukan pada awal dan akhir program telah menunjukkan terjadinya peningkatan keterampilan membaca dan menulis siswa.
Pendekatan pembelajaran telah teliti, tata, tutur, atau 4T yang dikembangkan oleh Prof. Dr. Willy Toisuta, pendiri Yayasan Nusantara Sejati. Pendekatan 4T ini merupakan pendekatan pembelajaran yang menggabungkan pendekatan pembelajaran berpusat pada siswa, inquiry-based, dan metode ilmiah. Setelah dilatihkan kepada guru-guru SD hingga SMA, para guru sangat mengapresiasi pendekatan ini karena terbukti mampu mengoptimalkan potensi siswa.
Blended atau Hybrid Learning atau pembelajaran campuran. Melalui program ini, tenaga pendidik dilatih untuk mampu mempercapkan siswa menjadi pembelajar mandiri. melalui pembelajaran yang berpusat pada siswa dan optimalisasi pemanfaatan TIK atau teknologi.
Peningkatan kapasitas tenaga pendidik ini dilakukan melalui pelatihan atau workshop secara dari dengan memanfaatkan aplikasi pertemuan dari seperti Zoom yang diikuti dengan penampingan selama proses pelatihan. Tujuannya adalah agar guru terbiasa memanfaatkan berbagai aplikasi berbasis daring dalam proses belajar-mengajar. Yayasan Nusantara Sejati juga memiliki program-program pelatihan lain seperti pelatihan manajemen kelas, manajemen berbasis sekolah, teknik fasilitas, ...pengembangan soft skill, dan lain-lain. Program Vokasi Yayasan Nusantara Sejati merupakan salah satu lembaga yang kerap diminta menyumbangkan pemikiran terkait pengembangan pendidikan vokasi di Indonesia oleh lembaga pemerintah, swasta, maupun lembaga... Sejak 10 tahun yang lalu, kami terlibat dalam berbagai kegiatan mulai dari penelitian seperti pemetaan sebaran lulusan SMK, kajian tentang leveling instruktur BLK di bawah Kemenaker, dan penyusunan roadmap SMK Provinsi Papua.
Tenaga-tenaga ahli kami juga terlibat sebagai tim ahli dalam program revitalisasi pendidikan vokasi Indonesia. Anggota tim ahli merancang program implementasi kerjasama antara pemerintah Australia dan Indonesia atau IA SEPA dan diundang sebagai pembicara di berbagai seminar dan workshop di level nasional maupun internasional. Yayasan Nusantara Sejati akan terus berusaha untuk bekerjasama dengan pemerintah daerah dalam mendesain, memformulasikan, serta menerjemahkan strategi.
dan kebijakan pengembangan sumber daya manusia di daerah. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia Indonesia, melaksanakan berbagai pelatihan dan loka karya, studi dan penelitian ilmiah yang berhubungan dengan pembangunan manusia dan implementasi good governance.