Теперь все новые ролики выходят раньше в моём сообществе ВК. Мочи, мочи, мочи его! Ну! Ну давай, ну почти убил! Стоять!
Телефоны сюда! Ну блин! Хорошо, можете проходить.
По палочке шоколадочки. Давай, держи. Я не поняла, вы обалдели?
Кто? Никакой еды! Нет.
Живо вкладывай. Бессовестные! За 30 лет моей работы вы самый худший класс!
Ушла! Погнали, погнали! Так, быстрее! Я все вижу! Ну или я это и не знаю, но это нереально.
Закрывай, ах! Тут нас точно никто не найдет. А, 4 кранчи!
Угощайся. Так, будешь? Конечно, буду! Держи!
Я тоже буду. Ма, держи, тебе, тебе. И что это мы тут делаем?
Ну бесит эта училка уже! Ни сладости, ни игры! Что нам делать-то на уроках? Нужно быть изобретательным!
Давай придумаем кучу способов, как пронести сладости и гаджеты в школу. Да, отличная идея, давай! Будем играть и есть на уроках и на переменах! Да!
Слушай, а какой у нас первый урок завтра? Рисование! Так, а если мы принесем рисунки не на бумаге, а на планшетах? А как ты в нем сидеть будешь? Там же весь экран будет в рисунке.
Блин, точно, не подумал. Блин, вот мы с тобой так круто сейчас... А ты знаешь, я с Виксбокс играю? Вот бы его как-то в школу пронести. Так давай пронесем.
А как? Так, а давай в горшок спрячем. Прикольно. Скажем, что на термоморт будем рисовать. Блин, кайф.
Тут даже еще монитор можно вставить. Да! Ну что, погнали делать.
Завалил тебя. Погнали! Прячу, прячу.
Я не поняла, это что за маскарад? Мончжоу. Вы что это так вырядились? Чтобы рисовать как художник, нужно и выглядеть как художник.
Вот. Мы и вырядились. Это что за цветок?
Это, собственно говоря, то, что мы будем сегодня рисовать. Так сказать, на три рот. На терморт ты имеешь в виду? Да. И вообще, я вас проверял.
Ладно, проходите в кабинет. Можете на дверь открыть? У нас цветок тяжелый. Проходите.
Ну что, начинайте рисовать. Ушла. О, есть контакт!
Ещё идём, идём. О, сейчас будет, сейчас будет. Смотри, смотри.
Опа! Да, да, да! Опа!
Я его подкинул, нормально так. Ну давай! Давай, ну, догони.
Да вот, смотри, смотри. Да что ты, вот это вот. Так, так, так.
Чем это мы тут занимаемся? Рисуем. Почему мольберды пустые? Сюда давай.
А теперь оба, марш с моего урока! Да мы нарисуем! Обоим двойки!
Не хочу ничего слышать! Игрушку свою оставляйте тут, я ее к директору отнесу. Я мама, я... У меня уже пятая двойка в этот день! Ты что играешь?
Мы завтра в столовой дежурим, а ты играешь! Нам нужно придумать, как пронести технику или сладости. Да не борься ты, я уже все давно придумал. Ну, показывай! Понимаешь?
Не понимаю. Это поднос. А это станет подносом. У нас даже приборы будут. Это стилусы.
Слушай, это так круто! Только вопрос, где ты школьный поднос сделал? Неважно. Долгая история.
Держи. Ну что, давай, мне уже не терпится поиграть. Давай, давай, давай, давай, давай.
Че, во что рубишься? В арчхиру. О, найс.
А ты? Абвей серф. О, так очень нормально.
Че, сколько там осталось до перемены? Еще минут 10 точно можно играть. Ой, как я прокладалась. Что у меня в руках?
Мальчики, что сидите тут? Да сидим, все съели уже. Дежурим, дежурим. Дежурные, да? А чего не едите тогда?
Так мы же все съели уже. Мы же дежурные. Да мы тут, ну, парты вытирали, тарелки тратили. Не успели еще, да. Не успели еще поесть.
Ну, что ж вы... Вы так выступаете, мальчики, надо о себе заботиться. Сейчас я приду. Вы про класс заботились.
Куда она пошла? Не знаю. Держите, хорошие мои, так хорошо учитесь. Ну и ты что сидишь, да? Слушайте, набирайте сил, будете у меня самые сильные, самые умные.
Так, гарнир есть сейчас еще? Подождите. Да может не надо?
И овощи, полезно! Все, ну приятного аппетита! Спасибо. Тупатин планшет. Тупи...
блин, капец. Ну что, что? Есть, а потом мыть планшеты. Так а чем это есть? Я за вилкой.
Ну хотя бы Китай покажи, ну! Да не знаю я, где он находится! Ну может здесь, а может здесь! Да вообще, я уже есть хочу!
Я бы эту карту съел! Слушай, а это идея! В смысле? Я не буду есть бумагу. Горы сделать или брусья?
Погоди, погоди, погоди! Нет, нет, нет, ты не понял! Мы же можем сделать карту съедобной.
Вот здесь вот конфетки будут, вот здесь вот мармеладки. Ты прикольно придумал, прям мегамозг. А здесь все из маршмеллоу сделано.
Так, а что если кроме карты еще и глобус сделать? Займись глобусом, а я займусь картой. Все, я погнал.
Сегодня мы будем изучать карту мира. Слушайте внимательно. Вроде не заметила. А какое съесть? Надо же на доске висеть.
Висеть, точнее, я бы не подумал. Мир делится на 6 материков. Самый большой из них это Евразия.
Мне это интересно. Что такое? Ну я ничего не вижу на карте, ну можно ближе подойти?
Ну пересядь на первую парту. Я не могу, мне надо еще ближе подойти, ну прям вплотную. Ну подойди поближе, ладно.
Спасибо. Теперь видишь Евразию? А, вот она, вот она, такая красивая, такая вот, да.
Ну все, молодец, садись на место, не срывай урок. Все, спасибо, увидел. Итак, продолжим.
Респект. Ни... Ниже у нас Африка, второй по величине материк.
Что тебе? А можно я тоже к карте подойду? Не вижу ничего. Ну подходи давай, только быстро. Вот здесь Африка, да?
Вот тут, да? Вот, вот где там. Да, молодец.
Садись. Ну что, наелся? Что, мы встаем теперь? Это спорно. Можно к доске?
Ну что вам? Ну посмотрите еще раз, интересно же. Нельзя, идите на месте.
Ладно, я еще не проголодался. Зато я проголодался. Смотри, что у меня есть. Я вот не понимаю.
Почему кто-то ест мороженое только летом? Вот А4 мороженое вкусное и зимой, и летом, и круглый год вообще. Согласен. А ты где купила?
Где, где? В магните, конечно. Попрошу родителей закупиться....на Европе.
Шести миль зереков......в частях посвяно зерекной земле. Ну чё? Что умывается в семь... Чуть не забыл!
Ты что взял? Уже опаздываем! Без этого нам в школу нельзя!
Это микроволновка! Без микроволновки в школу можно! Это наш компьютер!
Нет, Марк, это микроволновка! Ну ты приглядись! Микроволновка. Это экран.
А вот это компьютер. И что, работает, что ли? Конечно, работает. Будем спокойно рубиться на уроке.
А мышку как спрячем? Мышка уже спрятана. Чего? Ты как ее туда спрятал? Псс, переверни.
Круто, Марк! Надевай обратно. Тяжелый! Держи! Стоять!
Здравствуйте. Что это вы тут притащили? Зачем микроволновочка на уроке?
Ей очень нужна на уроке. Меду греть. Да, очень полезный инструмент.
А это подарок, это подарок от родителей. Да, вам. Для учителя, да. Микроволновка.
Ладно, оставьте в классе, потом заберу. Супер. О, сюда давай, сюда.
Куда, на эту? Да, да. Так, сейчас поиграем. Не верю, что сработало. Сейчас подключу.
Заработал! Пошли. Есть мышка!
Что? Курятуры нет. Ты взял? Конечно, я все продумал.
Держи. Щебники для беспалевности. Ага. Ручки, карандаши. Все, можем играть.
Запускаю. Что, по мощности как тебе устраивает? Нормально, только надо громкость убавить. Я мощность подкручу тебе. Оп, на максималках играешь, красава.
Что-то клава отлетела. Ты что нажал? Верни клаву. Да сейчас.
Пошла, все, пошла возня. Работает, работает, все. Работает все? Бери, ты что мне мешаешь?
Монстры! Да что ты, босс, бро! Чего ты мне миссию с боссом дал?
Ну, как ты хотел. Ну где? Братан, у тебя офигенный компьютер!
Самые мощные комплектующие стоят. Да ну? Да, так я сейчас подкрутил, я тебе говорю, тут можно мощность подкручивать, громкость, и ультовать можно через кнопку. Смотри. Что?
Уходи. А где вообще эти монстры? Да. Ты, наверное, всех убил, ты же сильный.
Нет, комп-бомба у тебя, реально. Так он вообще не греется. Реально? Ну да. Обалдеть.
Так смотри, прикол. Да ну? Ага. Ничего себе, еще и светится!
Это что, игровой комп... Конечно, игровой, ты что думал? Я думал, какая-то микроволновка будет. Нет, это только куча. Круто, блин.
Третий пентиум, между прочим. Что это такое вообще? Процессор крутой, он еще не вышел, только у меня одного. Так, мальчики, где там ваш подарок? Вот он, собственно, но мы его еще не настроили, понимаете, там очень кислород.
Ой, я сейчас все настрою. Не надо. Не подключи.
Руки убрал. Только аккуратно! Посмотри на них! Это новейшая разработка!
Надо вот так вот ставить аккуратно, вот так вот наверх, оп, и закрываешь. Закрываешь, и все, и пошло, пошло, вот, накручиваешь. Я не поняла, это, ребята, что?
Компьютер! Какой компьютер в микроволновке? Новейшая разработка! Вот как называется. Инвертор, куатро.
Реальная микроволновка. Молчать. Сейчас собирайте свои манатки, и мы идем к директору. На физкультуру мы, по-моему, опаздываем очень сильно.
Я сказала к директору! Да не надо, мужик! Да я и мышку хотел забрать! И сюда запихнули компьютеры ваши! Железки!
Сюда! Смотри, Марк! Так где пропадал и это кто?
Это наш способ пронести любой гаджет в школу! Так, конечно, круто, но как это работает? Сам все увидишь!
Так, вот, все, что нашли в школе, сперли в учительской. Ничего больше нет. Хватит?
Круто, ну тогда пойдем. Явились! Да, вот.
А это кто? Это новый ученик, познакомьтесь. Чан зовут, из Китая приехал.
Ни хао! А, вот и ошибалась. Ладно, почему с костером?
Э-э-э, да Лисманова. Допустим. Надеюсь, он будет более послушным учеником, чем вы двое. Живо в класс! Идем.
Псс, что там готово? Не торопи его, чуть-чуть осталось. Готово. Зацени аппарат.
А ты не верил? Кто вообще придумал, что китайские вещи это фигня? Посмотри, и складывается, и пять камер. Капец, из двух телефонов сделано. Да...
Ах... Снова принес гаджет из школы? Тебе напомнить правила? Нет, я это... Быстро, телефон мне на стол.
Блин. Занимаемся. Если найдете два тостера, я вам сделаю робота-учителя.
О, хорошо. А из этого телефон поменьше можете? Конечно, можно.
Так, смотри, я все придумал. А зачем вы так вырядились? чтобы спокойно развлекаться в классе, мы будем уборщиками.
Вот. Влад, ты что-то перепутал. С каких пор уборка стала развлечением? Марк, ты слишком узко мыслишь. Ты смотрись к бутылке повнимательнее.
Да что такое? Ага. Ладно, с бутылкой мы разобрались. А пылесос тебе зачем? Это не пылесос, это компьютер.
Компьютер самый настоящий, рабочий. А здесь мышка. Вот так вот берешь и оп, и вот здесь вот мышку управляешь. Ну что, круто?
Я перестаю удивляться твоим идеям. Что, пойдем? Это что еще за маскарад?
Где форма? Да мы просто решили помочь, помыть полы там, воду поменять. А это чтобы школьную форму поменять.
Чтобы форму не испачкать, да. Да. Хоть какая-то полезная мысль у вас появилась. А бутылка почему такая странная?
Ну, она пустая, мы ее сейчас водой нальем и будет долбить. Нормально. Не долбить, а допить, допить воду. Да, допить нормально. Ну ладно, так и быть, проходите.
Ну кабинет должен быть чистым после урока. Конечно, конечно. Вам водички налить?
Налить. С басами будет. Я аж даже подумал, что она поняла, что это не бутылка.
Ай, не парься, подключай воду, а я займусь пылесосом. Так, давай. Так.
А? Так, оп, оп, пикаем, распикиваюсь, распикиваюсь, оп. Перепрыгивай, надо, надо перепрыгнуть.
Вот это тусовка! Оп, что там? Потихоньку уровень прохожу.
Давай. Попопоп, рассматриваю углы, сейчас не вижу ни одного соперника. Как будто бы я уже всех убил. Давай, ручки пока нет. Кайф!
И почему для того, чтобы развлекаться, нужно столько напрягаться? Зато как весело! Это точно!
Стреляй! Да, мочу, мочу! Хорош. Влад.
Ага? Я знаю, как мы вам принесем сладости. Ты что принес? Козу.
Я вижу, что козу! Зачем ты ее принес? Вот смотри, что ты сейчас ешь? Ем сухой завтрак.
Ну? Ну, что ну? На что этот сухой завтрак похож?
На шапку. А коза... Что сзади у нее там выходит?
Это тоже шарики, ну что ты? Да ладно, я понял, я прикалываюсь, классная идея. Ага, и придем к учительнице и скажем, что это наше новое домашнее животное.
Ну и мы, как прилежные люди, за ним убираем. Все. Ну и там, если шарики рассыпятся, то...
Мы их съедим. Круто! Где же эти двое носят? А кто это у нас тут такой миленький?
Марк, Марк и Влад, все как обычно. Да, и Сахарок. Кто это у нас тут такой милашка?
Это наш новый друг. Опять что-то задумали, да? Нет. Ни в коем случае. Я вот вообще решил, что буду фермером.
Будет все свое, все натуральное, все полезное. Да, уж не повезло твоей ферме. А кто у нас тут такой хорошенький и такой миленький?
Какая зелень, какой охлород. А сахарок-то уже обделался. Ох, блин. Ну, придется убрать.
Вы осторожней. Так, вставайте. Не вступите только, аккуратно.
Убирать будете сами. Я прямо сейчас уберу. А вы тоже что ли фермер? Конечно, вот, заказы убрал.
Все, проходим, проходим. Уходите, уходите. И чтобы клад после вас чистым остался.
И проветрите там. Пипец! За этой козой еще убирай ходить!
Ну что, начинаем есть? Ну конечно! Подойди! Стой! Стой ты, е-мое!
Ну да. Это я же сказал, ходить, убирать еще за ней. А шоколадных шариков сейчас... Нет, все, убирай! На вкус перебьешь!
Лучше воды принеси. Сейчас принесу, прости, прости, прости. Влад, а что, уже снег выпал?
Пойдем играть в снежки. Ну заберись, какие лыжи? Это наш новый...
способ пронести развлечение в класс. Оденемся как лыжники и скажем, что у нас новое хобби, а сами пронесем гаджеты в класс. Посмотри внимательно.
А, у тебя VR-шлем! Тихо-тихо, не ори. Тогда я, это, сноубордистом буду, окей? Погнали переодеваться. И это что еще такое?
Почему в верхней одежде? Ну, мы спортсмены, а спортсмены должны всегда ходить со своим спортивным инвентарем. Да.
Понятно. Да. Что за куртка такая?
Это вообще эксклюзив. Ее папа купил задорого. Куртка как у блогера знаменитого.
Угу. Вот такая же, как у него. Дай посмотреть. Ага, супер. Проходите, проходите.
Чтобы класс мне не замызгали своей одеждой и своими приборами. Прикольно, я на лыжах в классе! Еду на лыжах в VR, круто!
А я ем чипсы из куртки из чипсов! Влад, угощайся! Спасибо! Так, я тоже сейчас гляну, что там у нас в VR происходит. С горы лечу!
Думай, думай! Ты что, с голоду совсем уже? На мышей переключился!
Да нет, ты что, мы же просто притворимся квадроберами. Погоди, ну квадроберы, они же не едят сладости! там соленое мясо, нет? Ну мы же необычные квадроберы, у меня смазки будут съедобные, посмотри внимательно. Что?
Что, что? Реально! Гениальное решение ты придумал!
Надо мне тоже маску сделать, только твоя вот из сахарной ваты, а я свою сделаю из маршмеллоу. Реально, и она нам не запретит, я уверен. Отличная идея, погнали! Что это такое?
Здравствуйте, учитель! Точнее, мяу! Мы это, мы коты-квадроберы. Да уж, в наше время были другие увлечения. Что это за маски такие?
Ты что себе позволяешь? Я такой кот! Меня нельзя трогать, я не люблю, когда меня трогают, да. Ладно, будьте кем хотите, проходите на урок.
Главное, чтобы учились. Ну так, ну. Квадроптеры.
Квадроберы. Квадраторы. Квадрокоптеры. Да уж. Итак, начнем урок.
Тема урока деление. Внимательно смотрим на доску, сейчас все распишу и объясню. 6 делить на 2 равно 3, а 8 делить на 2 равно... Вы смотрите? Продолжаем.
8 делить на 2 равно 4. Помогаю вам. Двигаемся дальше. Если мы увеличим число до 10, 10 делить на 2 равно 5. Все понятно? Вы слушаете меня или нет? Ой, а что это у вас с масками?
Да мы линяем немножко. А, ну ладно. Продолжаем, записывайте. Смотри, Влад, я все придумал.
Вот это у тебя крутые перчатки, ты где купил? В магните. В смысле, там что, такие? Спортивные продаются.
Ты чего? Это же булочки от хот-дога. Да не гони, это перчатки вратарские. Ладно, это перчатки, Буфона купил. А еду мы как пронесем?
Так в том-то и дело. Эти перчатки, это просто отвлекающий маневр. Училка их по-любому спалит. И не обратите внимание, где у нас по-настоящему спрятаны сладости.
И где мы их спрячем? В мешочках. Ну давай попробуем. Погнали на физру. Ай.
Вот это да! Марк, ну ты уже даже не стараешься! В смысле?
Что за перчатки? Да у братарские, самые настоящие. Я вообще-то в футбольном магазине это все купил.
Ага. У Буфона лично заказывал. Единственный магазин, где ты можешь это купить, это Магнит. Я же вижу, что это обычные булки для хот-догов. А ну снимай и покажите, что у вас в мешочках.
Крыла. Открывай, открывай. Да тут вот спортивный инвентарь.
А у тебя? Да вот тоже спортивный инвентарь. Ладно, хорошо.
Слежу за тобой. Вы тут сами позанимайтесь. Главное, чтобы тут не баловались мне. Где я вообще? И жду вас на следующем уроке, понятно?
Так точно, да. Все, и уберите за собой. Так, решу.
Она не поняла, что у меня в мешочке. Это будет лучший урок физребет. Да, побежали. Ну что, играем в футбол? Конечно, играем!
Крутые у нас бутсы, да? Все, все, все, стоп, стоп, стоп! Нужен перерыв.
Да, спорт это круто. Точняк. Что, продолжаем?
Да. Марк, а ну-ка, давай загипсую тебе руку. Зачем?
Она не так сильно валит. Марк, давай руку, я тебе загипсую. Ты что, не понял? Посмотри!
Что это? Кашмелло. Крути! А? Доги всыпать?
Погнали! ААА! Тяжело!
Тихо, тихо, тихо! Дыми! Ну ты же сказал, не сильно ударился!
Ладно. Но у меня есть еще одна идея, только нужно будет притвориться... что ты еще и ногу сломал. Ну давай, крутяк.
Поехали, осторожно. Что произошло? На физкультуре упал и руку поломал, и ногу ушиб. А я присматриваю за ним, ну чтобы было проще передвигаться, помощь нужна все-таки. Я схожу за медсестрой, пока вы двое ничего не натворили.
Не надо, не надо. Схожу. У нас все в порядке. Сыт, ждите меня в кабинете. Ай, что нам делать теперь?
Ребят, откуда я знаю? Есть, быстрее заезжай. Отойди.
Давай, ну подтолкни меня. Давай, быстрее. Так, желатинки. Ты что? Вообще ноги никогда не мыл!
Ты что? Мне больше достанется. Так, я пиццу отклею. Осторожно. Чего там?
Да я отрываю. О, есть контакт. Давай, кусь.
Надо успеть все съесть, пока медсестра не пришла. Ну, точняк! Давай, давай, давай.
Так, так, а я? Ой, мальчики, я медсестру не нашла. Где твой гипс? Да все прошло, мы гипс в окно выбросили и его птицы забрали.
Да, съели. Птицы, птицы. Унесли просто. Да. Ничего не поняла.
Все, начинаем урок. Я все придумал, посмотри! Мы выходим на новый уровень, сами будем себе готовить вкусности.
И будем делать это прямо в школе. Кто пустит школьников на кухню? Да в смысле кто? Мы сами зайдем, мы же в поварской форме.
Приготовим желе вместо борща. Так это можно приготовить огромную кастрюлю, литров ставить 15! Да. Целый тазик мармелада!
Борщевичкин, вот это ты наварил тут. Нормально. Ты-то крутой супец. Нам этого мармелада на неделю хватит.
Ой, мальчики, опять столом вы помогаете или придумали что-то? Помогаем! Борща наварили.
О, борщ невкусный вышел, соленый такой какой-то. Ой, ну вы знаете, я о борще прям целыми днями думала. на этой неделе налейте немножко попробую ваш башен ла ложка упала и нечем налить получается да не волнуйтесь сейчас я найду вам половничек это там да подождите но что с этими половниками сейчас все на ложку и ну ладно Держите. Тут какой-то волос.
Волос? Все, все. Ой, мальчики, давайте я в другой раз, вот у меня там надо с учителем...
Попробуйте, попробуйте борщев. Очень вкусный! Красава, отвлек ее. Марк, хватит чавкать, ты мне мешаешь думать? Ну ничего, я не могу поделать, очень вкусно.
Слушай, есть идейка. Какая? Ну тебе понравится.
Нам понадобится очень много нутеллы. Все, пойдем. Влад, это кто еще с тобой? Это новый ученик. Он из Африки.
Здравствуйте. Алло. Приехал к нам учиться, представляете? Ехал из Эфиопии, да. Я бесконечно рада с вами познакомиться, молодой человек.
Он меня понимает? Нет, не понимает. Ну он быстро схватывает, 100%.
Ему просто нужно в класс пройти уже, чтобы урок начался. Проходите, проходите. Дверь! Дверь, дверь.
Не дверь, дверь. Дверь? Дверь.
А, доска. Доска. Это щека. Щека. Классная идея, а ты не верил.
Ну так-то да. Т5. Буду вонять. Эй, погоди, ты оставь мне какое-нибудь место.
Все, вот эту руку не трогай. Обожаю нутеллу. Ха-ха.
Марк, ты почему в больничном хол... Я не Марк, я профессор Марк. Я не в больничном халате, я ученый.
Эм, круто. А ты уже ученый. Что, реально? А почему мы ученые? Потому что ученые постоянно что-то придумывают.
Если нет способа принести сладости, то мы его... Изобретем? Придумаем! Прикольно, нормально у тебя котелок варит. А это что за?
Знакомься, это мое новое изобретение. Шоколадно-вафельно... печеная ракета.
Скажу училке, что это мой новый научный проект, а на уроке буду все это кушать. Круто! Мне тоже нужно какое-то изобретение.
Отличный у нас проект получился. Ну. И что это у нас тут на этот раз? Проекты великие научно... Пришли представить наши новейшие разработки.
Это моя большущая ракета. Вы изобрели что-то? Ну, показывайте.
Моя ракета. Шок 5000, цветок 1. Ну, форма оригинальная, из чего? Руки, руки уберем.
Это хрупкая вещица, трогать нельзя. Это мой робот, Феррари Ви Ви. Ну, могло быть и лучше.
Странновато, конечно. Немного подозрительно выглядит. Он еще хрупкий очень, его лучше не трогать. Так, я учитель, я аккуратна.
Да ему не надо, может быть. Он... Джек Рубки очень.
Эй, мой славный. Маршмеллоу! Изобретение, значит.
За такое вас даже можно наградить походом к директору. Живо! Быстро!
Вы не даете путь науке! Гения всегда непонятны! Ненавижу сладости!
Слушай, Влад, мне кажется, мы уже все способы перепробовали, как пронести сладости или гаджеты. А может, нам проносить ничего не надо? Ты что несешь? Какое не надо?
Я думаю, что нам не нужно проносить новые сладости, а нужно прийти и забрать то, что принадлежит нам. Типа комиссии какой-то? Да, будем комиссией по запрещенке.
Да! В сторону! А вы кто такие?
Проверка! Заходим, заходим, заходим! Подождите, это... Заходим!
Нет времени объяснять! Проходим, проходим! Так, тишина!
Подождите! Да вы подождите! Это мой кабинет!
Вы не имеете права тут находиться! Я... Я буду жаловаться! Самочка, подождите.
Мы специальная проверка по поводу гаджетов, еды, вот всяких сладостей. Учреждения наши по школьным делам, в принципе, да вот. Все официально, да, вот.
Где у вас тут сладости и гаджеты? Показывайте. В моем столе.
Ага, проверяй. Я начну проверку, я начну проверку. Здесь мы сейчас все проверим. Дезинфекция, инфекция, проекция.
Все, все узнаем. Вам на выход нужно, вот понимаете? У нас, смотрите, все официально, все нормально, все официально.
А вы избавитесь от них, да, правильно? Посмотри, посмотри. Это не я, это мои пиздарные дети.
Смотрите, чтобы мы на вас не пожаловали. Да, все. На выход!
Я ухожу, я не могу. Кажется, получилось. Это точно. Ну что, ищем сладости? Так, точно.
Так, а что здесь? Я джек-пот нашел! Еее!
Да ты посмотри, здесь и кислое, и соленое! А это что? Это что, рулет торнадо?
Мой любимый! Так, ну давай все забирать. Ты портфель взял? Нет, а какой портфель? Портфель, чтобы сложить все сладости.
Я-то ничего не брал. Ладно, здесь съедим. Ну все, погнали.
Ну, я вот, вот, сейчас тащу, конечно. Ошалеть! Ты посмотри, думаешь, мы это съедим за день?
За час съедим. Давай. Погнали. Будешь пряник в виде сердечка? Нет, печеньку-ванилку буду кушать, сам жуй свои пряники тухлые.
Не хочу я пряники тухлые. Ну вот, на, опять печеньку-ванилку. Что-то это, солененького захотелось. Вот с крабом? Ну, так давай.
Короче, это твоя половина, это моя. Пока все не съедим и с за стола не выйдем. Договорились. Все.