Overview
Ce cours de SVT du tronc commun Sciences présente les grandes notions d'écologie, de biologie végétale et d'environnement abordées au lycée, en se concentrant sur les interactions entre êtres vivants et milieux, la reproduction et la classification des plantes.
Les techniques adaptatives à l’étude écologique sur le terrain
- Les techniques d’étude sur le terrain permettent d’observer et d’analyser les écosystèmes.
- L’étude statistique de la répartition des organismes aide à comprendre leur distribution dans la nature.
- La conservation vise à protéger les espèces et les écosystèmes menacés.
Les facteurs édaphiques et leurs relations avec les êtres vivants
- Les propriétés physiques et chimiques du sol influencent la vie des êtres vivants.
- Le sol joue un rôle essentiel dans la répartition des êtres vivants.
- Les êtres vivants participent à l’évolution et formation du sol.
Les facteurs climatiques et leurs relations avec les êtres vivants
- Les facteurs climatiques (lumière, température, humidité) influencent les organismes.
- Ces facteurs déterminent la répartition des végétaux et des animaux.
- Le climat influence le comportement des êtres vivants.
Flux de la matière et de l’énergie dans l’écosystème
- Les relations trophiques relient les êtres vivants par l’alimentation.
- Les réseaux trophiques représentent les interactions alimentaires.
- Le flux de matière et d’énergie assure la dynamique de l’écosystème.
Les équilibres naturels
- Les équilibres naturels peuvent être perturbés par des facteurs internes et externes.
- La pollution a un impact négatif sur ces équilibres.
- Préserver les équilibres naturels est nécessaire à la stabilité des écosystèmes.
Reproduction des plantes
- La reproduction sexuée concerne les angiospermes (plantes à fleurs) et les gymnospermes.
- La reproduction sexuée existe aussi chez les plantes sans fleurs (algues, mousses, fougères).
- La multiplication végétative permet la reproduction asexuée des plantes.
Cycles de développement et modification génétique des plantes
- Les plantes ont des cycles de développement précis selon le type de plante.
- Les modifications génétiques peuvent être naturelles ou provoquées (transgénèse).
Classification des plantes
- Les critères de classification des végétaux permettent de les regrouper selon leurs caractéristiques.
- La classification générale distingue plusieurs grands groupes de plantes.
Key Terms & Definitions
- Écosystème — Ensemble formé par un milieu et les êtres vivants qui l’habitent.
- Facteurs édaphiques — Caractéristiques du sol influençant les organismes vivants.
- Facteurs climatiques — Paramètres climatiques agissant sur la répartition des êtres vivants.
- Réseau trophique — Ensemble des relations alimentaires entre organismes d’un même milieu.
- Reproduction sexuée — Formation de nouveaux individus grâce à la fusion de cellules reproductrices.
- Reproduction asexuée — Multiplication des individus sans intervention de cellules reproductrices.
- Transgénèse — Introduction d’un gène étranger dans le génome d’une plante.
- Classification — Manière d’organiser les plantes en groupes selon leurs caractéristiques.
Action Items / Next Steps
- Revoir les documents et exercices liés à chaque unité pour consolider les notions.
- Faire les devoirs et séries d’exercices proposés pour s’entraîner.
- Réviser les définitions de chaque section pour préparer les évaluations.